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1、国开一网一平台行管专科行政组织学期末纸质考试多选题试题及答案说明：本人整理于2024年01月上旬，适用于2024年01月1314日考试A按组织内部是否有正式的分工关系，人们把组织分为(BD)。B.正式组织D.非正式组织B巴纳德认为，组织不论其级别高低和规模大小，都包含三个基本要素(ACD)。A.协作的意愿C.共同的目标D.信息的联系伯恩斯和斯塔克将组织结构划分为(BC)。B.机械式组织结构C.有机式组织结构C冲突的特性有(ABC)。A.客观性B.主观性C.程度性 从系统论的角度来看，任何一种社会组织大体都发挥的功能是(BCD)。B.“聚合”功能C.“转换”功能D.“释放”功能从组织沟通的一般模
2、式和组成要素来看，组织沟通具有以下几个特点(ABCD)。A.动态性B.互动性C.不可逆性D.环境制约性促进组织活动一体化的手段和途径主要有(ABCD)。A.目标手段B.政策手段C.组织手段D，信息沟通手段D戴维斯在管理沟通与小道消息一文中指出，口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有(ABCD)。A.单线式B.流言式C.偶然式D.集约式邓肯从组织环境的(C)和(D)两个维度对影响组织的环境因素进行了深人的分析。C.简单与复杂D.静态与动态邓肯将组织环境分为(BC)。B.内部环境C.外部环境对组织管理和变革发生影响的外部环境包括(BD)。B.一般环境因素D.特殊工作环境动态平衡组织理论代表人
3、物巴纳德认为,组织不论其级别高低和规模大小，都包含三个基本要素(ABC)。A.协作的意愿B.共同的目标C.信息的联系D.权力的平衡F非权力性影响力主要源于(ABCD)。A.才能因素B.品格因素C.情感因素D.知识因素费德勒提出的情景因素有(ABC)。A.职位权力B.领导者与被领导者的关系C.任务的结构符合现代冲突观点的是(ACD)。A.冲突本身没有好坏之分C.有些冲突对组织具有破坏性D.有些冲突对组织具有建设性G根据冲突发生的方向，可将冲突分为(ABC)。A.横向冲突B.纵向冲突C.直线职能冲突根据沟通是否需要第三者中介传递，我们可将沟通划分为以下两种类型(AC)。A.直接沟通C.间接沟通根据
4、决策所具有的条件的可靠程度的不同，决策可分为(ABC)。A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策根据其在行政组织中所占有的地位，行政组织文化可以分为(AB)。A.主文化B.亚文化根据现代心理学和行为科学的研究，组织变革阻力产生的原因为(ABCD)。A.心理上的抵制B.经济原因引起的抵制C.组织本身的阻力D.社会的原因工作再设计就是通过对工作进行重新调整和再设计，使工作更有趣并富有挑战性，以此增强员工的工作满意度，激发员工的工作热情，提高组织工作的效率。工作再设计的途径和方案为(BCD)。B.工作轮换C.工作扩大化D.工作丰富化工作再设计的途径和方案有(BCD)。B.工作轮换C.工作扩大化D
5、.工作丰富化古典传统组织理论的主要代表人物有(ABC)。A.泰勒B.法约尔C.韦伯古典组织理论的主要代表人物有(ABC)。A.泰勒B.法约尔C.韦伯国务院是最高国家行政机关，它(AD)。A.由国家最高权力机关产生D.在国家行政系统中处于最高地位H哈佛大学教授格雷纳1967年在组织变革模式一书中，提出了一种按权力来划分的组织变革模式。他认为，一般组织的权力分配情况可分成三种(ABD)。A.独权B.分权D.授权行政组织环境的基本特点为(ABCD)。A.环境构成的复杂性和多样性B.环境的变化和环境的变动性C.行政组织环境的差异性D.行政组织环境的相互作用性行政组织绩效的外延，除了内部的管理绩效，还包
6、括(ABC)。A.政治绩效B.社会绩效C.经济绩效行政组织领导的特点是(ABCD)。A.时代性B.权威性C.综合性D.执行性行政组织学习的类型可分为(BCD)。B.双环学习C.单环学习D.三环学习行政组织学习的途径包括(ABCD)。A.组织学习B.试验C.外部咨询D.经验学习行政组织学习过程中领导人应该作为(BCD)。B.教师C.公仆D.设计师行政组织学习途径之一的试验，可分为(AD)。A.持续性试验D.示范性试验回避策略中，解决冲突的方法包括(ABC)。A.忽视B.分离C.限制J绩效指标包括的要素有(ABD)。A.考评要素B.考评标志D.考评标度减少冲突的策略主要有(ABCD)。A.谈判B.
7、设置超级目标C.第三方介人D.结构调整勒温将领导者的作风分为(ABC)等类型。A.专制 B.民主C.放任L里格斯在他创立的“棱柱模式理论”中，将社会形态划分为(ABC)三种基本模式。A.农业社会B.棱柱社会 C.工业社会里格斯指出，“棱柱型社会”具有以下三个基本特征(BCD)。B.异质性C.形式主义D.重叠性罗宾斯特克兹于 1972年提出情境变革模式。他认为，组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合。根据这种不同组合，他提出了以下几种不同的变革型态(ABCD)。A.自然性变革B.指导性变革C.合作性变革D.计划性变革M美国行为科学家赫茨伯格在其工作的推力和工作与人性等著作中，
8、提出影响人的积极性的因素主要有(BC)。B.激励因素 C.保健因素美国斯坦福大学管理心理学教授利维特认为，组织是一个系统，是由相互影响、相互作用的因素构成的动态系统，这些因素有(ABCD)。A.技术B.结构C.人员D.任务美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从程度、上级对下级权力运用的关系，将组织划分为(ABC)。A.强制性组织B.功利性组织C.规范性组织美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特，根据组织目标和受益者的关系，把组织划分为(ABCD)。A.互利组织B.服务组织C.企业组织D.公益组织民族自治地方的自治机关是(ABC)的人民代表大会和人民政府。A.自治区B.自治州C.自治县目前在
9、理论界，对行政组织文化的理解主要有(ABC)等观点。A.大行政组织文化概念B.小行政组织文化概念C.辨证综合的行政组织文化概念Q权力性影响力主要源于(ABCD)。A.法律B.习惯C.职位D.暴力群体发展大致经历的阶段有(ABCD)。A.形成阶段B.磨合阶段C.成长阶段D.成熟阶段群体意识主要包括(ABC)。A.群体归属意识B.群体认同意识C.群体促进意识R人的行为机制主要包括(ABCD)。A.需要B.动机C.行为D.反馈S社会组织的结构与其他生物的和机械的系统的结构都具有如下共同的特点(ABCD)。A.稳定性 B.层级性C.相对性D.开放性及变异性世界银行在其1997年的世界发展报告中指出，以
10、下几项基础性的任务处于每个政府使命的核心地位，这些使命是(BCD)。B.保持非扭曲的政策环境C.投资于基本的社会服务与基础设施D.保护环境T推行目标激励理论的主要困难是(ABD)。A.目标难度的确定B.目标量化D.目标的公平合理W完善的信息系统包括(CD)。C.信息收集系统D.信息交流系统韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着三种纯粹形态的合法权力，它们是(BCD)。B.理性法律的权力C.传统的权力D.超凡的权力我国行政组织文化正在向(ABCD)方向迈进。A 法治型文化B.开放型文化C.参与型文化D.服务型文化我国省级政府包括(ABCD)。A.省政府B.特别行政区政府C.自治区
11、政府D.直辖市政府我国特别行政区享有(ACD)。A.独立的司法权和终审权C.立法权D.独立的地方财政权X西蒙的决策过程包括(ABCD)。A.情报活动阶段B.设计活动阶段C.抉择活动阶段D.审查活动阶段西蒙指出，决策有(BC)两种极端的类型。B.程序化决策C.非程序化决策下列因素中属于赫茨伯格的激励因素有(CD)。C.工作富有成就D.工作本身的重要性下列因素中属于赫茨伯格双因素理论中的激励因素的是(CD)。C.工作富有成就D.工作本身的重要性县级政府包括(ABCD)政府。A.自治县B.市辖区C.旗D.自治旗乡级政府行使的职权有(ABC)。A.行政执行权B.行政管理权C.行政保护权心理学家烈文从人
12、的心理机制的变革角度，认为人的心理和行为的变革大致要经历以下几个阶段(ABC)。A.“解冻”B.“改变”C.“再冻结”D.“适应”信息传递的过程中，会形成和出现不同的沟通结构形式，这便是沟通的网络，一般来讲，组织沟通网络可分为两大类(CD)。C.非正式沟通网络D.正式沟通网络学者们从不同的角度和方法去透视组织，给子不同的定义，目前学界对组织界定的取向，主要有以下几种(ABCD)。A.静态的组织观B.动态的组织观C.生态的组织观D.精神的组织观Y一个有效的绩效管理系统必须具备以下构成要件(ABCD)。A.计划绩效B.监控绩效C.评价绩效D.反馈绩效依据邓肯的环境模式理论，从简单与复杂、静态与动态
13、两个维度，组织存在的环境状态分别是：(ABCD)。A.静态一简单的环境B.静态一复杂的环境C.动态一简单的环境D.动态一复杂的环境依据学者们的研究，组织的环境分析过程主要包括(ABCD)等基本阶段。A.环境扫描B.环境监视C.环境预测D.环境评价以资料为基础的组织发展技术包括(BC)。B.调查反馈法C.职位期望技术以组织结构及其运行程序为依据和标准，组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种(BCD)。B.下行沟通C.上行沟通D.平行沟通由于团队建设的内容和要求不同，故可以通过不同的方式来实现。比较常用的团从建设的方式或模式有：(ABCD)。A.目标建立模式B.问题分析模式C.角色分析模式D.人
14、际模式Z在信息传递的过程中，会形成和出现不同的沟通结构形式，这便是沟通的网络，一般来讲，组织沟通网络可分为两大类(AB)。A.正式沟通网络B.非正式沟通网络在选择绩效评估指标时应遵循的原则是(ABCD)。A.目标一致性B.可测性C.独立性 D.差异性在组织沟通中，由信息传递的媒介形式引起的障碍主要有(BD)。B.语言障碍D.沟通方式不当引起的障碍正确的决策目标应该具备的条件是(ACD)。A.定量化C.有一定的时间限制D.要明确责任知识管理的主要活动包括：_。全选知识的主要构成要素包括(全选)。A.经验B.事实C.判断D.经验法则组织变革并非凭空产生，它是有原因的。组织变革的动因是多种多样的，我
15、们可以把组织变革的动因分为两大类(AB)。A.外部环境因素B.经济诱因组织变革要取得预期的成效，必须遵循科学的、合理的变革步骤或程序。美国学者凯利认为，组织变革需经过以下步骤或程序(BCD)。B.诊断C.执行D.评估组织的环境大致可以分为(A)和(D)，他们都不同程度地对组织的管理带来影响。A.一般环境D.工作环境组织沟通中存在的客观性障碍主要有(BCD)。B.信息过量引起的障碍C.组织机构引起的障碍D.空间距离所引起的障碍组织管理心理主要由(BCD)组成。B.群体心理C.组织心理D.个体心理组织结构的“潜结构”的构成要素包括(ABCD)。A.目标认同程度B.价值趋同程度C.气质协调程度 D.能力互补程度组织结构的构成要素可划分为(AB)两大类。A.组织的“显结构” B.组织的“潜结构”组织结构分化的方式和途径为(CD)。C.平行分化D.垂直分化组织设计中应注意组织设计的程序问题。一般来讲，组织设计的程序可有两种(BD)。B.演绎设计D.归纳设计组织是一个纵横交错的权责体系，构成组织权责体系的三大要素为(BCD)。B.职权C.职责D.职位组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是(ABD)。A.行为的改变B.组织体系的改变D.组织成员认知的改变组织诊断是组织变革
