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1、统编版六年级语文上册第三单元分层作业设计含答案 第10课 竹节人 分层作业基础巩固 一、读拼音,写词语。小时候,我们总是用bnggn儿或xingp来跟会做竹节人的人交换竹节人。我最喜欢一个威风ln ln、浑身g da肉的“壮汉”竹节人。有了它,有时我会玩得忘了写作业,妈妈气得直du jio。每当这时,我只好j sng地把它放在chu ti里,继续写作业。二、按要求写词语。(1)呆头呆脑(ABAC式): (2)虎视眈眈(ABCC式): (3)歪歪斜斜(AABB式): (4)全神贯注(形容集中精神): 三、给字添上不同的偏旁组词。昆:( )棒;( )沌朵:闪( );( )脚八:( )下;( )手吾
2、:醒( );( )言四、根据意思从竹节人中找出相应的词语。(1)草木随风而倒,形容事物很风行。( )(2)想耍巧妙的手段,结果反而坏了事。( )(3)以前的成绩全部废弃,指以前的努力完全白费。( )(4)像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪而凶狠地注视。( )五、先把下面词语补充完整,再选词填空。( )头( )脑 叱咤( )( ) ( )( )有味全( )( )注 ( )( )所以 化为( )( )(1)这位老人在战争年代曾经是一位( )的人物。(2)这场暴风雨毁坏了他的谷物,他全部的劳动成果都( )了。(3)弟弟刚取得一点儿成绩就( ),到处显摆,一点儿也不谦虚!六、给下面句子中的加点字选择正确
3、的解释。豁:狠心付出很高的代价;裂开。(1)桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。( )(2)豁出两天工夫也得把这件事做好。( )纳:收入,放进;接受;补缀,缝补。(3)奶奶在油灯下给前线的战士们纳鞋底。( )七、根据要求写句子。(1)有一段时间,全迷上了斗竹节人。(修改病句) (2)破课桌,俨然是一个叱咤风云的古战场。(仿写比喻句) (3)那个发明竹节人的家伙,准也是坐这种课桌上长大的。(改为反问句) (4)只见教师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。(缩写句子) (5)我们在窗外没找到竹节人。我们一点儿都不沮丧。(用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。) 八、课文直通车。本文记叙
4、了童年时代“我”和伙伴们 竹节人,沉迷于 竹节人,导致竹节人被老师 ,结果却发现老师也 的事情。课文写出了传统玩具给人们带来的 ,表达了作者对童年的 。能力提升九、阅读课内片段,完成练习。竹节人(节选)下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒(zhn cun)着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散(snsn)。上课了,意兴依然不减,手痒痒的,讲课本竖在面前当屏(pngbng)风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣,看的入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过去,被那虎视眈眈的老师看出了破绽(dng zhn)。
5、老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无疑。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。1选择加点字的正确读音,读“”。2写出下列词语的近义词。意兴( ) 搏将( )知趣( )3“一圈黑脑袋”、“一哄作鸟兽散”说明了什么? 4“竖在”、“不便”说明了什么? 5“老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无疑。”这句话是 描写和 描写,说明了 。十、课外阅读。滚铁环致童年(节选)王小明制作铁环,看起来简单,但是要把它制作成一个标准的圆环并不容易。也许是年龄小的缘故,我往往倒腾了老半天还是一个畸形的圆环。拿着
6、它试着在地上滚,铁环左摇右摆、忽高忽低,样子很别扭,很难操纵。这个时候,我就蹲在地上,小声抽泣着。难受于自己的铁环不如人家的圆滑。大人看见了,就伸出援助之手,三两下就把铁环弄圆滑了。我便欢欢天喜地地找伙伴们玩去了。由于做铁环的铁丝不够粗,玩着玩着,磕磕碰碰以后,铁环又成了畸形的圆圈。铁环滚起来又左右摇摆,忽高忽低,就像一个醉汉,你拉他往左边走,他偏往右闪去。这个铁环成了我的心病。我多想跟耍赖聪一样,拥有一个黑而发亮,又十分厚重的铁环。耍赖聪有这样的铁环缘于他二伯是个电焊工。拥有这样的铁环是我当时的最大愿望,当一名电焊工成了我当时最大的理想。这样的铁环滚起来很有气势,一路“嗖嗖”的,像坦克一样威
7、猛开去。用现在的话说,那就是飞机中的战斗机。最终,我还是把自己的愿望埋藏在心底了,前后用过的几个铁环都是用锈迹斑斑的废铁丝做成的。有一次,几个伙伴拿着铁锤敲一根废弃的电线杆,花了整整一天时间才把裹在钢筋上的水泥敲掉。中午饭大家轮着回家吃,每个人都是扒拉几下饭,就匆匆赶回“工地”。战利品就是每人分得一两根细长的钢丝。分到的钢丝大概可以做两套铁环吧。应该不会再多了,因为那根电线杆本身就很瘦小。从那以后,我再也没见过那么瘦小的电线杆了。学会滚铁环以后,我们更多的是组织比賽。比赛办法非常简单,从平地的这头滚到平地的那一头,看谁最先到达。人多的时候,我们就进行接力赛。当时,几乎每个孩子都会滚铁环,无论男
8、女。接力赛前先要进行“黑白配”。“黑白配”往往要花掉一些时间,八人十人的要达到同样的“黑和白”并不容易。现在想想,当时不采取更简单的方法组织比賽。也许“黑白配”本身就是一项好玩的游戏吧。接力比赛开始了,场地上响起加油声、呐喊声,既紧张又刺激。我们像球类比賽一样,采用五局三胜制或七局四胜制。比赛往往比得欢烟袅袅,日落西沉,大人们各自喊着自己的孩子回家吃饭,才善罢甘休。1第1自然段中,“我”“小声抽泣着”的原因是什么?( )A自己的铁环不如人家的圆滑。B自己制作铁环的技术不好C看到别人的铁环好而妒忌。D看到铁环又成了崎形的圆圈2大人为什么“三两下就把铁环弄圆滑了”,下列说法合适的是哪一项?( )A
9、大人在敷衍“我们”小孩子。B铁环本来就比较圆,很容易把它弄得更圆滑,C大人的力气大,很容易弄圆滑。D大人学过电焊,不费什么力气就弄圆滑了。3第4自然段中加点的词语“战利品”具体是指什么?( )A废弃的电线杆B两套钢丝做的铁环C自制的畸形圆环D一两根细长的钢丝4根据阅读任务,说说你的阅读方法。阅读任务:“我”的心理变化过程我的阅读方法:先 再找到相关内容,把 词语找出来:难受( )( )( )5有人认为,文中画“ ”的句子两次细致地写了畸形的圆环左右摇摆难以操纵,这样写很啰嗦,你同意吗?请联系文本信息说出你的观点和理由。 拓展延伸十一、拓展练习。1.传统文化中的“四”知多少!文房四宝: 国画四君子: 古代四艺: 2.看图,完成题目。 上图展示的是豆豆同学利用废弃的牛奶饮料瓶、乒乓球、吸管等为主要材料制作的玩具小飞机。如果选送这款玩具小飞机模型参加学校小制作比赛,请你为它起个好听的名字,并简要写出一则推荐语。名字: 推荐语: 参考答案【基础巩固】一、冰棍 橡皮 凛凛 疙瘩 跺脚 沮丧 抽屉二、没头没脑 自言自语 无法无天 得意洋洋 千里迢迢 人心惶惶 咋咋呼呼 干干净净 整整齐齐 聚精会神 一心一意 心无旁骛三、 棍 混 躲 跺 趴 扒 悟 语四、风靡 弄巧成拙 前功尽弃 虎视眈眈 五、呆 呆 风 云 津 津 神 贯 忘 乎 乌 有 叱咤风云 化为乌有 忘乎所以六、