《2024年度安徽省家庭教育指导师练习题(五)及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度安徽省家庭教育指导师练习题(五)及答案（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度安徽省家庭教育指导师练习题(五)及答案一单选题(共60题)1、()是传授知识、培养人才的地方，它主要的工作 对象是学生，目的是将青少年、儿童培养成社会主义的合格人才 A:家庭B:学校 C:社会 D:社区 正确答案:B 2、教育子女是家长义不容辞的责任，这是由()所决定的。 A:社会职能 B:责任C:义务 D:亲情 正确答案:A 3、()是传授知识、培养人才的地方，它主要的工作对象是学生，目的是将青少年、儿童培养成社会主义的合格人才。 A. 学校 B. 家庭 C. 社会 D. 组织 试题答案:A 4、所谓教育目的，是指社会对教育所要造就的()的质量规格的总的设想或规定。 A:社会群体
2、B:社会个体 C:社会单元 D:群体组织 正确答案:B 5、传统家长学校的局限性不包括() A. 家庭教育学习资源短缺 B. 家庭教育师资力量薄弱 C. 家长学校规模有限 D. 教育信息传达不力 试题答案:D 6、家庭教育中，致使孩子形成性格软弱无能的重要原因之一是:() A:家长的包办代替B:家长的过分专制 C:家长的脸孔严厉 正确答案:B 7、根据中华人民共和国收养法规定，收养人应同时具备的条件为()。 A. 无子女。指收养人既没有亲生子女，也没有养子女和继子女 B. 有抚养和教育被收养人的能力 C. 未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病。指精神疾病和传染病等 D. 年满30周岁 试题答
3、案:A,B,C,D 543、养父母之心，要做到的内容不包括()。 A. 敬重父母 B. 追随父母 C. 体谅父母 D. 理解父母 试题答案:B 8、家长要正确引导孩子接触大众媒介，抑制并消灭其消极作用，下列做法不正确的是() A:让孩子在无人监管的情况下上网B:家长给孩子制定合理的上网计划 C:家长以积极的心态对待孩子在网络中的交流 正确答案:A 9、陶行知提出:解放儿童的头脑，使他们能想;解放儿童的手，使他们能干;解放儿童的眼睛，使他们能看;解放儿童的嘴巴，使他们能谈，有提问的自由;解放儿童的空间，使他们到大自然、大社会去开阔眼界，取得丰富的学问;解放儿童的时间，使他们有一些空闲的时间干一点
4、他们高兴的事。这属于哪一种有效的教育训练方式:() A. 放飞孩子，给孩子自由 B. 赏识孩子，成功起步 C. 挫折教育，让孩子成长更快 D. 及时沟通与交流 试题答案:A 10、人格的核心是() A. 能力 B. 智力 C. 性格 D. 气质 试题答案:C 11、2012年11月16日在毕节死于垃圾桶内一氧化碳中毒的五名陶姓男孩均为留守儿童，他们的家庭教育属于:() A. 隔代监护型 B. 亲朋监护型 C. 自我监护型 D. 学校监护型 试题答案:C 12、()在作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、音乐评论家、乐器制造者和乐器调音师、善于领悟音乐的人身上较为常见。 A. 语言智能 B. 数理逻辑
5、智能 C. 音乐智能 D. 视觉空间智能 试题答案:C 13、青少年在情感情绪上越来越独立于自己的父母，其原因不包括:() A. 青少年觉得自己长大了 B. 认为父母是非常完美的 C. 更重视家庭之外的人际关系 D. 以平等方式与父母交往 试题答案:B 14、家庭教育(),一般是指父母在对子女实施教育和抚养中通常运用的方法和形式，是教育观念和教育行为的综 合体现。 A:手段B:途径 C:方式 D:内容 正确答案:C 15、以下不属于影响初中生社会化的主要因素是()。 A. 家庭 B. 同伴 C. 学校 D. 网络 试题答案:D 16、家长在外地，或长时间家长与教师见不到面的，可以(),隔一段时
6、间互通一次信，交换观点，切磋教育子女 的方法。 A:用书信联系B:不必联系 C:以后联系 D:偶尔联系 正确答案:A 17、()是学校教育的补充和助手，是整个教育工作中 不可缺少的组成部分A:先期教育 B:后期教育C:家庭教育 D:社会教育 正确答案:C 18、遗传素质是人身心发展的() A. 主导因素 B. 决定因素 C. 物质前提 D. 内部动力 试题答案:C 19、()的亲子关系是倾斜的，它像架天平，父母这边高太能干，孩子那边低能力低。 A. 忽视型 B. 民主型 C. 滥爱型 D. 专制型 试题答案:C 20、从犯罪的性质来看，恶性案件时有上升，()比例逐年增长。 A:暴力犯罪 B:团
7、伙犯罪 C:重大犯罪 正确答案:C 21、评判的家长的自我像()。 A:创造者B:领导者 C:法官 D:慈母 正确答案:C 22、人是环境的产物，()是人生存与发展的客观物质条件和思想意识的来源。 A:社会B:环境 C:学校 D:家庭 正确答案:B 23、社会主义的(),是人生接受教育的起点，是学校教育和社会教育的基础。 A:父母教育B:家庭教育 C:辅导教育 D:社会教育 正确答案:B 24、孩子必须学会与人相处。这是()绊脚石的典型语言。 A:警告、责备、威胁B:说教、规劝、教训 C:建议、提忠告、提供解决方法D:争论、辨驳 正确答案:D 25、()为少年儿童全面提供社会生活知识。 A.
8、媒介 B. 手机 C. 电视 D. 电脑 试题答案:A 26、教育的目标是培养孩子的()。 A. 爱心 B. 责任心 C. 耐心 D. 细心 试题答案:A 27、客观评价法包括哪些内容,() A. 赞许 B. 表扬 C. 训斥 D. 奖赏 E. 批评 F. 惩罚 G. 呵护 试题答案:A,B,D,E,F 291、()所传达的信息能给孩子的自我形象造成毁灭性的影响。 A. 争论、辨驳 B. 贴标签、评判、责备 C. 赞美、赞同 D. 侮骂、嘲弄、讽刺 试题答案:D 28、()可能造成的后果是暗示孩子对于生活上所遇到的困难，与其尽力去克服，不如设法逃避。 A. 退缩、逃避、迁就 B. 贴标签、评判
9、、责备 C. 赞美、赞同 试题答案:A 29、在我们的课程里，家长常用的沟通方式总结为() 种绊脚石。A:8 B:10C:12 D:15 正确答案:C 30、马克思主义认为，社会形态形成和发展的过程，决定于()的过程。 A. 社会生产发展 B. 生产关系 C. 劳动资料 D. 劳动者 试题答案:A 31、()是指善于运用身体动作表达思想和感情、灵巧地操作物体的智力，包括平衡、协调、敏捷、力量、速度、灵活性等特殊的身体技巧以及对外界或自身刺激反应的能力。 A. 视觉空间智能 B. 身体运动智能 C. 自省智能 D. 人际交流智能 试题答案:B 32、许多父母因孩子择校而选择了陪读。这是因为()
10、A. 青少年希望得到父母的注意和陪伴 B. 有些父母在陪伴方面做得太过 C. 青少年需要鼓励、赞赏、信任和爱 D. 青少年需要拥抱、亲吻和特别的礼物 试题答案:A 33、“普那路亚”家庭形式的建立对社会发展的意义是()。 A. 排除了近亲与旁系兄弟姐妹之间的婚姻 B. “普那路亚”是“亲密的伙伴”的意思 C. 实行“普那路亚”制度的部落，发展更加迅速，更加安全稳定 D. 部落进入氏族不是“普那路亚”家庭形式引起的 试题答案:C 34、做一名合格的父母，在教育孩子的时候要坚持严格要求与耐心说服相结合的原则，下列哪项做法不适合:() A:孩子与同伴玩玩具，将玩具占为己有，家长一把抢过，分给大家一起
11、玩 B:帮助孩子养成做家务的习惯，做孩子心灵的良师益友 C:孩子物理知识学得不好，3准备放弃，家长鼓励孩子并与孩子一起分析原因 正确答案:A 35、我国奴隶社会的教育内容是() A. 四书五经 B. 六艺 C. 自然科学 D. 生产技能 试题答案:B 36、初中生李明沉迷于手机，尤其爱玩网络游戏，严重地影响了自己的学习生活，作为家长，下面哪一个教育方法 更能取得良好效果，帮助李明重回正轨:() A:使用“威严的家庭暴力，坚信棍棒底下出孝子”B:没收手机，给孩子安排大量的学习任务 C:与孩子倾心沟通，耐心说服，并且自己亲自示范，理智使用手机 正确答案:C 37、家长学校的工作原则包括:育人为本、
12、依法施教、平等协同、开放整合、按需指导、自主创新和()。 A. 诚实守信 B. 通俗易懂 C. 咨询指导 D. 多元的个性化指导 试题答案:D 38、父母感情不和，一天一小吵，三天一大吵。这最不符合培养良好亲子关系中哪一条:() A. 对孩子的成长采取鼓励教育 B. 真正尊重了解孩子 C. 营造轻松的家庭氛围 D. 学会倾听，加强与子女的心灵沟通 试题答案:C 39、()在未成年人成长发展中具有特别重要的作用，是与学校教育、社会教育密切配合，共同促进未成年人健康 成长的重要途径。 A:家教 B:辅导 C:家庭教育 D:辅导教育 正确答案:C 40、下面哪一种传媒环境对儿童的影响是最直接的:()
13、 A:家庭B:学校 C:社会 正确答案:A 41、为了吸引听众的注意力，点明讲座主题及讲座的必要性，就要在准备讲座稿时重点考虑()的设计。 A. 开场白 B. 结构 C. 声调 D. 结尾 试题答案:A 42、家庭教育的任务和内容，取决于家庭教育的目的，是实现家庭教育目的的(),为实现家庭教育目的而服务。 A:必要条件B:前提条件 C:充分条件 D:保障 正确答案:A 43、下列选项中，不属于现代孝悌准则的是()。 A. 赡养父母 B. 使父母健康长寿 C. 孝义结合 D. 尊敬兄长 试题答案:D 44、人是环境的产物，()是人生存与发展的客观物质条件和思想意识的来源。 A. 环境 B. 社会 C. 学校 D. 家庭 试题答案:A 45、()是作为父母特定角色的特殊素质。 A. 心理素质 B. 思想道德素质 C. 科学文化素质 D. 教育素质
