《2024年度吉林省家庭教育指导师试题及答案四》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度吉林省家庭教育指导师试题及答案四（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度吉林省家庭教育指导师精选试题及答案四一单选题(共60题)1、荣格在分析个体的()时把个体结构看做意识、个体无意识和集体无意识的统一体。 A. 人格 B. 性格 C. 优势 D. 特长 试题答案:A 2、开办家长学校，对家长宣讲有关家庭教育的理论和经验是指导家庭教育的() A:有效办法B:有效载体 C:有效途径 D:有效过程 正确答案:C 3、家庭教育讲座稿在结构上的要求不包括()。 A. 开头引人入胜 B. 语言专业高深 C. 结尾掀起高潮 D. 主体扣人心弦 试题答案:B 4、社会主义的家庭教育是()教育，是通过各种途径对孩子进行德育、智育、体育、美育、劳动教育、心理教育等全面发
2、展的教育，把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 A. 综合 B. 单一 C. 形式 D. 内容 试题答案:A 5、()所传达信息是要让孩子承受外界施加的权威、职责或义务。 A. 建议、提忠告、提供解决方法 B. 争论、辨驳 C. 贴标签、评判、责备 D. 说教、规劝、教训 试题答案:D 6、()的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义 A:早期B:中期 C:晚期 D:初期 正确答案:A 7、即使一般能力低于平均水平的人，如果在第二层的某种能力上卓尔不群，也就可能在第三层的某一小的领域内出类拔萃。这是() A. 多元智力理论
3、 B. 成功智力三元理论 C. 三层智力理论 D. 思维三棱理论 试题答案:C 8、“你要学会懂礼貌，尊重长辈。”这是()“绊脚石”的典型语言。 A. 建议、提忠告、提供解决方法 B. 争论、辨驳 C. 说教、规劝、教训 D. 贴标签、评判、责备 试题答案:C 9、各类大众传媒都要增强(),把推动未成年人思想道德教育作为义不客辞的职责，为加强和改进未成年人思想道 德建设创造良好舆论氛围。 A:社会责任感B:历史使命感 C:宣传效能 D:服务 正确答案:A 10、婴儿期是指儿童()。 A. 从1岁到2岁 B. 从1岁到3岁的时期 C. 从1岁到4岁 D. 从1岁到5岁 试题答案:B 11、了解孩
4、子的方法是()。 A. 管理法 B. 讲授法 C. 试探法 D. 批评法 试题答案:C 12、如果发现孩子陷入早恋，最好的办法是:() A. 理解、体贴孩子，从旁加以引导 B. 对孩子进行性教育 C. 鼓励孩子发展自己的特长爱好 D. 给孩子足够的爱和关怀 试题答案:A 13、()是将角色期望内化的过程，是角色扮演和角色行为的前提。 A. 角色认知 B. 角色差异 C. 角色权利 D. 角色义务 试题答案:A 14、各类大众传媒都要增强()，把推动未成年人思想道德教育作为义不客辞的职责，为加强和改进未成年人思想道德建设创造良好舆论氛围。 A. 社会责任感 B. 历史使命感 C. 宣传效能 D.
5、 服务 试题答案:A 15、多元智能当中的()主要是指听、说、读、写的能力，与言语的运用有关，表现为能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流。 A. 语言智能 B. 数理逻辑智能 C. 音乐智能 D. 视觉空间智能 试题答案:A 16、讲座稿的语言运用要求不包括()。 A. 体察听众 B. 个性化 C. 有高度 D. 有激情 试题答案:C 17、家庭教育与学校教育、社会教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的()，从而增强对孩子教育的有效性。 A. 互补 B. 对立 C. 矛盾 D. 支持 试题答案:A 18、沟通是个复杂的过程，家长和孩子之间好的沟通交流对孩子的成长十分有好处，下
6、面哪一个方式更能取得良好 沟通效果:() A:父母着急表达自己的意见和指示B:认真倾听，注意体会孩子的感受 C:用大人的理论解说去和孩子交流 正确答案:B 19、我国最早使用“教育”一词的是() A. 孔子 B. 孟子 C. 许慎 D. 朱熹 试题答案:B 20、马克思主义关于人的全面发展的学说认为()。 A. 人的片面发展的社会历史根源是自然分工与阶级分化 B. 实现人的全面发展的社会历史条件是消灭私有制、实现大机器工业生产 C. 社会主义条件下实现了大机器工业生产 D. 这一学说是家庭教育目标性的客观基础 试题答案:B 21、社区文化是通行于一个社区范围之内的特定的()。 A. 文化现象
7、B. 社会现象 C. 历史现象 D. 人文现象 试题答案:A 22、时间管理策略包括什么,() A. 锁定目标焦点 B. 分清轻重缓急 C. 坚持记写日志 D. 坚持一事一毕 E. 避免透支时间 F. 避免任何干扰的因素 G. 培养快速节奏 H. 善用省时工具 试题答案:A,B,C,D,E,F,G,H 9、以下不属于父母培养学前儿童创造力发展的具体方法是:() A. 重视幼儿创造力的表现 B. 进行创造性的游戏活动 C. 进行环境教育活动 D. 多吃脑白金等补品 试题答案:D 23、脊梁型教育模式的父母往往给孩子一定的发展空间和适时的指导支持，这种教育模式下孩子一般不会有以下 表现:() A、
8、孩子形成自信乐观、诚实善良、独立自主的良好性格。 B、孩子尊重父母，遇事也有自己的主见和看法，也会参考家长给予的正确意见。 C、孩子小时乖巧顺从，青春期跟变了一个人一样，极度叛逆。 正确答案:C 24、()是孩子的第一任教师，又是孩子的终生教师。 A:家长B:老师 C:兄弟 D:姐妹 正确答案:A 25、未成年人处于人生的成长发育阶段，具有与成年人不同的()特点，他们的特殊权益需要成年人的特殊保护。 A:生理和心理 B:兴趣C:特长 D:爱好 正确答案:A 26、()年3月，国家教委和全国妇联颁布了家长教育行为规范。 A. 1997年 B. 1995年 C. 2000年 D. 1990年 试题
9、答案:A 27、近代诗人、伟大的教育家阿拜在他的()(箴言录)中多处谈及教育问题。 A. 真理的入门 B. 阿克利亚 C. 劝诫诗 D. 圣训 试题答案:B 28、十二木卡姆是()搜集整理的。 A. 阿不都卡德尔大毛拉 B. 热孜万古丽 C. 阿曼尼莎罕 D. 素甫.哈斯.阿吉甫 试题答案:C 29、晚饭后，想静下心来赶写一篇文章，孩子打开电视机看电视，声音开得很响，你无法集中思考。你对孩子说:“你把电视声音开得这么响，我感到很烦躁，因为电视的声音让我无法集中精力写文章。”这是运用了()。 A. 你信息 B. 我信息 C. 积极倾听 D. 绊脚石 试题答案:B 30、中国特色社会主义理论体系的
10、思想来源不包括()。 A. 中国特色民主政治理论 B. 马克思主义 C. 中国优秀传统文化 D. 人类文明进步的理论成果 试题答案:A 31、()可能产生的后果是孩子会觉得自己没有价值，没有人喜欢自己，包括父母; A. 争论、辨驳 B. 贴标签、评判、责备 C. 赞美、赞同 D. 侮骂、嘲弄、讽刺 试题答案:D 32、()的父母应该是孩子的榜样。 A. 称职 B. 成功 C. 素质高 D. 有知识有能力 试题答案:A 33、原始教育的特质是()。 A. 教育与社会生产、社会生活相分离 B. 教育内容简单 C. 教育方式不单一 D. 教育地位不平等 试题答案:B 34、“学习至上、成绩至上”成为
11、孩子追求的唯一目标，这属于家庭教育中的哪一问题:() A. 不良的家庭氛围 B. 放任式教育 C. 以成绩好坏评论孩子的一切 D. 专制粗暴型的棍棒式教育 试题答案:C 35、在家庭与学校的配合方面，家长应该主动一些，应该多向学校靠拢，多向()请教。 A:朋友 B:同事 C:同学 D:老师 正确答案:D 36、社会主义社会，是以()为主要特征的社会。 A. 公有制 B. 私有制 C. 聪邦制 D. 选举制 试题答案:A 37、在激烈动荡、纷繁复杂的当今社会，对新一代的培养教育，仅仅依靠正规的()是远远不够的。 A:组织教育B:思想教育 C:学校教育 D:实践教育 正确答案:C 38、当支持的家
12、长的自我状态处于()能量水平时，人们表现出乐于助人，给予他人所需的，并能以恰当的方式表达关心、支持和安抚。 A. 过低 B. 适当 C. 过高 D. 一般 试题答案:B 39、父母的()是父母作为教育者区别于其他社会角色的特殊素质，对子女的发展有重要影响。 A:心理素质 B:教育素质 C:科学文化素质 D:思想道德素质 正确答案:B 40、()在哲学家、小说家、律师、思想家、心理学家身上有比较突出的表现。 A:视觉空间智能B:身体运动智能 C:自省智能 D:人际交流智能 正确答案:C 41、容易相处、喜爱和睦、实事求是、随遇而安、思考严密、计划周密、善分析、有效率、重方法、可靠、自足、重实际。
13、这是()型人的优点。 A. 热血 B. 忧郁 C. 激进 D. 冷静 试题答案:D 42、不可能导致集家庭暴力的原因或条件的是:() A. 成长于父母关系敌对、管教苛刻、虐待孩子的家庭 B. 儿童期有行为问题、青少年期有暴力犯罪的人 C. 有慢性焦虑和忧郁者易成施暴者 D. 充满压力的生活事件和酗酒 试题答案:C 43、对消化道物理消化作用的描述，错误的是()。 A. 将食物不断推向前进 B. 将食物磨碎 C. 使食物与消化液混合 D. 使脂肪分解 试题答案:D 44、家长要正确引导孩子接触大众媒介，抑制并消灭其消极作用，下列做法不正确的是() A:让孩子在无人监管的情况下上网B:家长给孩子制定合理的上网计划 C:家长以积极的心态对待孩子在网络中的交流 正确答案:A 45、学校在条件允许的情况下，要充分利用社区资源，为学生提供走进社会的机会，鼓励学生参加社会实践活动。 下列哪项不适合:()
