《2024年度吉林省助理企业培训师（三级）考前自测题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度吉林省助理企业培训师（三级）考前自测题及答案（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度吉林省助理企业培训师（三级）考前自测题及答案一单选题(共60题)1、岗位职务分析的第一步，也是最为关键的一步是()。 A. 岗位分析 B. 工种分析 C. 职务分析 D. 岗位设定 试题答案:D 2、“认知心理学说”是由瑞士的心理学家()提出的。 A. 罗杰斯 B. 皮亚杰 C. 斯金纳 D. 桑代克 试题答案:B 3、成人教育中无知不可怕，可怕的是()。 A. 愚蠢无知 B. 与人为善 C. 自以为知 D. 真诚相待 试题答案:B 4、气质是指表现在人的心理活动和行为动力方面的、稳定的个性特征。心理学上将气质划分为以下四种基本类型:() A. 多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质 B.
2、 胆汁质、敏感质、抑郁质、多血质 C. 多血质、粘液质、敏感质、抑郁质 D. 多血质、胆汁质、活性质、抑郁质 试题答案:A 5、我国教育的核心精神是()。 A. 全面发展 B. 专向发展 C. 局部发展 D. 双基发展 试题答案:A 6、以下选项中，()属于体验式教学。 A. 工作轮换 B. 室内游戏 C. 参观访问 D. 角色扮演 试题答案:B 7、通过对岗位职务的分析形成的对于从事工作的人员的教育水平、基本技能、心理素质以及工作背景等方面的要求的书面文件，称之为:() A. 工作规范 B. 工作设计 C. 工作描述 D. 工作分析 试题答案:A 8、培训对象从()中获得知识，是参与式培训方
3、法的主要待征之一。 A. 固定的教材 B. 观摩活动 C. 老师讲授 D. 亲身参与 试题答案:D 9、人力资源开发是()的基础和前提。 A. 企业技术发展 B. 人力资源管理 C. 职业生涯设计 D. 人力资源规划 试题答案:B 10、职业培训教材是为()而编写的，供教师教学和学员学习时使用的材料总和。 A. 使用有价值 B. 统一标准 C. 实现职业培训目标 D. 教学 试题答案:C 11、()是网络中的数据通讯系统，负责网络中资料的传输、加工、持发、变换等工作 A. 资源子网 B. 通讯子网 C. 网络协议 D. 通讯线路 试题答案:B 12、关于直接传授式培训特点描述正确的是()。 A
4、. 学员参与模拟训练活动 B. 教材灵活多变 C. 培训目的 D. 培训师当面向学员讲授知识和技能 试题答案:D 13、测评工具对不同的群体来说应具有功能的一致性，这称为()。 A. 测量的一致性 B. 测量的标准化 C. 测量的公平性 D. 以上都不是 试题答案:C 14、培训需求信息的收集，必须使用专业的工具，一般情况下这些工具包括四类，即需求概况信息调查工具、态度知识技能需求信息调查工具、()、外部培训机构和服务商调查工具。 A. 培训要素调查工具 B. 课程分类调查工具 C. 课程内容调查工具 D. 课程选择调查工具 试题答案:D 15、在市场经济条件下，“生产什么”的问题取决于()。
5、 A. 消费者的货币投入方向 B. 供给者的货币投资方向 C. 销售商的促销活动 D. 生产商的广告宣传 试题答案:A 16、()是岗位职务分析的核心，也是岗位职务描述的核心。 A. 岗位说明书 B. 岗位操作明细表 C. 岗位分析说明书 D. 岗位描述明细表 试题答案:B 17、关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是()。 A. 培训教材是培训课程内容和形式的具体化 B. 培训教材是培训课程的基础 C. 培训教材是培训课程的文字表达 D. 培训教材是根据培训课程改编的 试题答案:A 18、备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务，下列各项中，不属于教学目标的是() A. 知识性
6、目标 B. 能力性目标 C. 思想性目标 D. 职业性目标 试题答案:D 19、在Word97编辑状态下，若要进行字体效果的设置(如上、下标等)，首先应打开()。 A. “编辑”下拉菜单 B. “视图”下拉菜单 C. “格式”下拉菜单 D. “工具”下拉菜单 试题答案:C 20、拓展训练中的回归自然给人的体验是:()。 A. 自负心态 B. 陶冶情操 C. 自我勇气 D. 好斗精神 试题答案:B 21、()是劳动分类的具体标尺。 A. 职业 B. 岗位 C. 工种 D. 职务 试题答案:C 22、事务处理训练也称为()。 A. 户外体验式训练 B. 室内培训游戏 C. “文件筐”训练 D. 模
7、拟训练 试题答案:C 23、市场经济在运行过程中，其表现规律之一是()的市场中心化规律。 A. 财产所有 B. 利益分配 C. 资源主体 D. 资源配置 试题答案:D 24、运用教育评价的理论与方法，解决职业技术培训中的诸多问题的管理手段称之为()，它是教育评价的重要组成部分。 A. 效果评价 B. 职业能力评价 C. 培训目标分析 D. 培训评价 试题答案:D 25、要写好教案，首先要做的步骤是()。 A. 导语设计 B. 模式设计 C. 问题设计 D. 语言设计 试题答案:B 26、以下不属于课程开发工作的基本程序的是()。 A. 培训项目或培训活动方案的分析论证 B. 起草课程开发方案草
8、案，提交专家论证评估 C. 实施并进行跟踪信息反馈 D. 不断修订以通过终审 试题答案:D 27、考察一个人能否胜任某项工作，除了要考察其能力和个人风格外，还要看他的()。 A. 性格和素质 B. 动机和愿望 C. 学历和愿望 D. 素质和学历 试题答案:B 28、培训经济学的主要指标包括()。 A. 培训办学条件指标 B. 受训者的数量和质量指标 C. 培训的微观管理水平指标 D. 培训的经济效益指标 E. 培训升学率指标 试题答案:A,B,C,D 489、将一批年龄、知识水平相同或相近的学生组织成固定的教学班进行教学的组织形式称为()。 A. 集体教学制 B. 个别教学制 C. 班级教学制
9、 D. 道尔顿制 试题答案:C 29、职业培训课程的评价主要采用() A. 背景评价 B. 输入评价 C. 过程评价 D. 成果评价 试题答案:D 30、()可用来衡量受训者对培训课程中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。 A. 认知成果 B. 技能成果 C. 绩效成果 D. 投资回报率 试题答案:A 31、某一企业教育培训部门制定车工的培训项目，助理培训师小张根据岗位职务档案中的()条款，设计了培训方案。 A. 年龄 B. 学历证书 C. 岗位职务技能 D. 职业名称 试题答案:C 32、关于道德的说法中，正确的是() A. 道德是处理人与人之间、人与社会之间关系的特殊行为规范 B
10、. 道德总是发展变化的，因此判定一个人的道德优劣是不可能的 C. 道德中的“应该”与“不应该”因人而异，没有共同道德标准 D. 在维护社会秩序上，道德只起表面作用，难以深入人心 试题答案:A 33、在加拿大，培养应用型技术人才的机构是()。 A. 名牌大学 B. 社区学院 C. 企业大学 D. 人才市场 试题答案:B 34、()是第五项修炼的核心。 A. 系统思考 B. 自我超越 C. 团队学习 D. 共同愿景 试题答案:A 35、下列关于皮亚杰建构主义学习理论说法不正确的是(). A. 发展从属于学习 B. 知觉受制于心理运演 C. 学习是一种能动构建的过程 D. 否定是一种有意义的学习 试
11、题答案:A 36、常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。 A. 观察法 B. 问卷法 C. 核实法 D. 交换法 试题答案:C 37、我国职业教育的里程碑是法律是()。 A. 职业教育法 B. 劳动法 C. 公司法 D. 教育法 试题答案:A 38、对于经济发展中负外部性问题应该由()调整。 A. 企业 B. 政府 C. 个人 D. 受害者 试题答案:B 39、柯氏四级评估模型有四个级别评估，其中之一为()评估。 A. 过程 B. 学习 C. 背景 D. 输入 试题答案:B 40、企业防范培训风险，可根据()原则考虑培训成本的分摊与补偿。 A. 利益获得原则 B.
12、 利益补偿原则 C. 利益分摊原则 D. 利益均等原则 试题答案:A 41、企业培训的产出不能纯粹以传统的经济核算方式来进行，因为它包括潜在的和发展的因素，另外还有()。 A. 战略的因素 B. 社会的因素 C. 企业竞争力的因素 D. 企业员工队伍素质的因素 试题答案:B 42、我国职业教育的里程碑是法律是()。 A. 职业教育法 B. 劳动法 C. 宪法 D. 民法 试题答案:A 43、教育创新的根本目的要推进()，全面提高教育质量。 A. 职业教育 B. 道德教育 C. 专业教育 D. 素质教育 试题答案:D 44、不同的课程内容需要使用不同的培训方法，如态度培训主要是以()等方法为主。
13、 A. 课堂讲授和分组讨论 B. 情境模拟、个人成长及小组发展 C. 示范模拟和角色扮演 D. 心理辅导与案例展示 试题答案:B 45、()是运用电影、电视、投影等手段对职工进行培训。 A. 演练法 B. 影视法 C. 提问法 D. 角色扮演法 试题答案:B 46、信息不对称可以导致()。 A. 价格自发调整 B. 劣质产品消失 C. 劳动力信息失真 D. 市场有序化 试题答案:C 47、职业道德守则可以增强培训师的()和创新意识，不断提高管理和教学水平。 A. 管理意识 B. 守法意识 C. 服务意识 D. 责任意识 试题答案:C 48、培训项目一经确定，首先要考虑的问题是()。 A. 教材选定 B. 教师聘任 C. 课程开发 D.
