《2024年度吉林省助理企业培训师（三级）提升训练试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度吉林省助理企业培训师（三级）提升训练试卷B卷附答案（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度吉林省助理企业培训师（三级）提升训练试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、()是运用电影、电视、投影等手段对职工进行培训。 A. 演练法 B. 影视法 C. 提问法 D. 角色扮演法 试题答案:B 2、分析测验结果的核心问题，就是() A. 对于分数的解释 B. 对于分数的分析 C. 对于试题的解释 D. 对于试题的分析 试题答案:A 3、培训课程与学科性课程区别有() A. 培训课程的目标大都是综合性的 B. 培训课程评价以考为主 C. 培训课程周期比学科性课程周期要短 D. 培训课程一般以讲为主 试题答案:C 4、下列哪个因素对人的吸引是受制于能力()。 A. 相似性 B. 专
2、业特长 C. 仪表因素 D. 补偿性 试题答案:B 5、关于企业的培训激励机制，下列哪种说法是错误的(). A. 将培训本身作为现代企业中激励员工积极向上的一种必要手段，给员工培训的机会会使他们感到企业对其发展的重视。 B. 在企业培训机会的分配上，必须本着“机会均等、公平竞争、择优培训”的原则，是真正有潜力的人获得应有的培训机会 C. 根据培训的效果对参加培训的人员进行物质、精神或晋升职位的激励。 D. 不能以是否接受培训以及接受培训的好坏作为晋升职务、调薪的重要依据。 试题答案:D 6、学习者对刺激作出反应并给与满意加强，就会加强联结。这是()。 A. 练习律 B. 准备律 C. 效果律
3、D. 反射学说 试题答案:A 7、以下不属于“一体化”新型职业培训教师应具备的基本素质的是()。 A. 职业道德素质 B. 业务素质 C. 职业能力素质 D. 技术能力素质 试题答案:D 8、培训教材与学科性教材的关系正确的是() A. 两种教材的表现形式存在着一致性 B. 培训教材重在体现知识的传授 C. 学科性教材强调技能结构的系统性和完整性 D. 培训教材强调理论的系统性和完整性 试题答案:A 9、以下选项中，()属于体验式教学。 A. 工作轮换 B. 室内游戏 C. 参观访问 D. 角色扮演 试题答案:B 10、关于职业培训课程的特征的表述，不正确的是()。 A. 课程目标对社会劳动力
4、需求的直接性 B. 课程设计中的技能训练有一定比例界定 C. 理论知识服从于技能要求，具有不系统性 D. 注意经济性和政治性 试题答案:D 11、培训业务评价可通过()来实现。 A. 业务日志法 B. 报告法 C. 听取受训者上司意见法 D. 书面测试法 试题答案:A 12、美国人本主义心理学的代表人物是()。 A. 罗杰斯 B. 皮亚杰 C. 斯金纳 D. 布鲁纳 试题答案:A 13、企业培训的产出不能纯粹以传统的经济核算方式来进行，因为它包括潜在的和发展的因素，另外还有()。 A. 战略的因素 B. 社会的因素 C. 企业竞争力的因素 D. 企业员工队伍素质的因素 试题答案:B 14、培训
5、经济学的主要指标包括()。 A. 培训办学条件指标 B. 受训者的数量和质量指标 C. 培训的微观管理水平指标 D. 培训的经济效益指标 E. 培训升学率指标 试题答案:A,B,C,D 489、将一批年龄、知识水平相同或相近的学生组织成固定的教学班进行教学的组织形式称为()。 A. 集体教学制 B. 个别教学制 C. 班级教学制 D. 道尔顿制 试题答案:C 15、()是集体劳动法律关系的主体。 A. 职工代表大会 B. 企业人力资源部门 C. 工会 D. 工会主席 试题答案:C 16、()是培训项目开发和完善的重要基础。 A. 基本素材台账 B. 员工基本素质台账 C. 相关新信息台账 D.
6、 培训素材基础台账 试题答案:A 17、关于工作轮换的基本原则，下列说法最准确的是(). A. 必须了解工作转换的内涵 B. 发挥工作轮换的优点，避免其局限性 C. 以上都错 D. 以上都对 试题答案:D 18、企业防范培训风险，可根据()原则考虑培训成本的分摊与补偿。 A. 利益获得原则 B. 利益补偿原则 C. 利益分摊原则 D. 利益均等原则 试题答案:A 19、知识经济中能够可持续性的资源是()。 A. 能源资源 B. 智力资源 C. 矿产资源 D. 电力资源 试题答案:B 20、在Word97的编辑状态中，编辑文档中的A2，应使用“格式”菜单中的命令是()。 A. 字体 B. 段落
7、C. 文字方向 D. 组合字符 试题答案:A 21、关于培训方式方法论述错误的是() A. 培训方式方法主要是指在职培训还是离职培训 B. 专业技能培训主要采用边干边学的方式 C. 高层管理培训常采用分散方式进行 D. 采用何种培训方式主要由培训目的、对象决定 试题答案:C 22、以下不属于职业培训教学的特点的是()。 A. 实践性特点 B. 社会性特点 C. 目标的确定性和形式的灵活性 D. 教学和生产相结合 试题答案:B 23、对于跨专业综合性知识能力培训，可采用()选择培训教材 A. 就地取材法 B. 照章实施法 C. 拼接法 D. 原汁原味法 试题答案:C 24、关于培训计划论述错误的
8、是() A. 培训计划是培训工作发展的重要手段 B. 综合培训计划一般是年度培训计划 C. 单项培训计划是综合培训计划的基础 D. 综合培训计划是培训计划中最重要的 试题答案:C 25、()是企业运行的物质载体，是企业人力资源管理具体操作的规范体系，是达到企业的战略目标，实现企业人力、物力和财力资源有效配置的最佳方式。 A. 人力资源规划 B. 人力资源 C. 人力资源管理制度 D. 人力资源结构 试题答案:C 26、()是企业培训教学管理辅助工作的一项工作内容。 A. 教案编写 B. 制作课件 C. 安排培训场地 D. 备课 试题答案:C 27、监控培训进度是保证培训项目在()进度和资源投人
9、进度方面与规划保持一致。 A. 计划 B. 内容 C. 时间 D. 需求 试题答案:A 28、拓展训练也叫()，其实都可以称之为体验式培训。 A. 户外培训 B. 拓展培训 C. 参与式培训 D. 户外锻炼 试题答案:B 29、培训课程开发的依据是()。 A. 课程教学大纲 B. 教材选定和编制 C. 培训项目实施计划中的培训目的、目标 D. 培训项目中的各项要求 试题答案:C 30、()属于培训教材开发基础性工作的内容。 A. 教材策划工作 B. 培训需求调查工作 C. 教材编写工作 D. 教材管理工作 试题答案:B 31、人员素质笔试测评根据测验评定的标准可以分为:() A. 认知测验与人
10、格测验 B. 构造性测验与投射性测验 C. 标准参照测验与常模参照测验 D. 水平测验与团体测验 试题答案:C 32、建立培训评估反馈的路线十分重要，()是其中一条路线。 A. 教学教材分析 B. 树立正确的评估观念 C. 与教师沟通 D. 没有建立良好的反馈系统 试题答案:C 33、教育培训培养人才具有()的特点，要求课程开发具有超前性 A. 前瞻性 B. 多元性 C. 实践性 D. 周期性 试题答案:A 34、()是信息搜集工作的终端环节。 A. 收集工作 B. 整理工作 C. 分析工作 D. 调查工作 试题答案:B 35、很多恐惧或害羞心态都是由()造成的。 A. 自信心 B. 自卑 C
11、. 自我勇气 D. 自私 试题答案:B 36、()可用来衡量受训者对培训课程中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。 A. 认知成果 B. 技能成果 C. 绩效成果 D. 投资回报率 试题答案:A 37、培训项目由多个要件组成，其中()是主要的核心内容。 A. 项目实施 B. 课程目标 C. 教学评估 D. 课程开发 试题答案:D 38、下列选项中是客户模型的培训组织架构的特点的有(). A. 培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务 B. 要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作 C. 不太了解组织的需求 D. 培训活动缺乏连续性 试题答案:A 39、()是培训者工作的重要组成
12、部分，也是企业领导和学员评价培训者工作业绩的主要依据。 A. 前期准备工作 B. 课程安排计划 C. 讲授 D. 课程总结 试题答案:C 40、属于反应层评估的基本内容和要求的是()。 A. 了解是否感到培训项目生动 B. 是否通过培训转变了自己的心态 C. 设计一份能够量化学员反应的表格 D. 调查是否给学员提职了 试题答案:C 41、工作中不正常的人际关系主要表现为()。 A. 真诚 B. 热情 C. 猜疑 D. 信任 试题答案:C 42、企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体，要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成，以发挥最大的()。 A. 外部效
13、应 B. 个体效应 C. 工作效应 D. 整体效应 试题答案:D 43、()第一次将职业培训作为一项重要内容列入其中。 A. 宪法 B. 劳动法 C. 教育法 D. 职业教育法 试题答案:B 44、劳动行政关系中的相对人主要是指()。 A. 劳动者 B. 企业等用人单位 C. 劳动仲裁机构 D. 劳动者和用人单位 试题答案:D 45、培训的市场竞争主要体现在培训内容和()两方面。 A. 培训效果评价方式 B. 培训过程 C. 培训运行机制 D. 培训教学手段 试题答案:C 46、下列哪一项不是学习策略的特点()。 A. 仅仅指总的学习思路和方法 B. 可能是外部行为，也可能是内部的心理活动 C. 对学习的影响有直接的也有间接地 D. 对策略的运用可能意识得到，也可能意识不到 试题答案:A 47、以下不属于职业的
