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1、2023年天津市红桥区七年级上册期末生物试卷及答案本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷，第1页至第4页；第卷，第5页至第8页。试卷满分100分。第卷 （选择题 共46分）一、选择题：本大题共23小题，每题2分，共46分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 .“螳螂捕蝉，黄雀在后”生动地描绘了一个自然界常见的景象。它体现了生物都需要A获得营养B繁殖后代C进行呼吸D生长发育2兴趣小组同学对校园植物进行观察，下列相关活动不合理的是A制定观察计划 B明确观察目的C随意在校园走D利用绘图记录3下列选项能够体现非生物环境对生物影响的是A一山不容二虎B落红不是无情物，
2、化作春泥更护花C雨露滋润禾苗壮D螳螂捕蝉，黄雀在后4天坛公园里栖息着一百多种野生鸟类，大斑啄木鸟和星头啄木鸟都主要以天牛，甲虫等昆虫为食。大斑啄木鸟和星头啄术鸟之间的关系属于A捕食B寄生C合作D竞争5生物圈是生物共同的家园,下列对生物圈的表述不正确的是A生物圈是最大的生态系统B生物圈就是指地球上的所有生物C生物圈中各类型的生态系统相互关联D保护生物圈能促进人与自然和谐相处6某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的细胞中，染色体的数目是A12条 B24对 C12对 D6对7. 某课外小组为探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的是鼠妇数量光照温度湿度第1组10
3、只明亮适宜潮湿第2组10只阴暗适宜干燥A鼠妇数量B光照C温度D湿度8按照构成生物体的结构层次排序，正确的是 ABCD9.以下是某同学制作并观察番茄果肉细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是在显微镜下看到的图像，以下叙述正确的是A图乙中出现几个大的圆形且带黑边的物像可能是因为a步骤操作不当B制作好临时装片后，先用显微镜的高倍镜观察C若向左上移动装片，几个大的圆形且带黑边的物像不会随着移动D图甲中正确的操作顺序是abdc10在制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“人体口腔上皮细胞临时装片”时，取材前在载玻片上滴加的液体分别是A清水、生理盐水B生理盐水、清水C生理盐水、碘液D清水、清水11
4、李灵同学在一透明薄膜上用笔写下了“b”,他在显微镜的视野中看到的是AqBpCbDd12. 在克隆羊多莉的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多莉的相貌与哪只羊相似A甲B乙C丙D都不相似13. 右图叶片结构中，植物蒸腾作用的“门户”是表皮叶肉叶脉气孔A表皮 B叶肉C叶脉D气孔14下列不能进行呼吸作用的是A煮熟的黄豆B农田中的玉米C采摘下的果实 D刚孵化出来的小鸡15. 将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养一段时间，结果如图所示。下列分析正确的是A此实验的变量是玉米苗B一段时间后，两株玉米苗的细胞大小和数量基本相同C1号试管内
5、是蒸馏水，2号试管内是土壤浸出液D土壤浸出液可为玉米生长提供多种无机盐16农谚说“庄稼一枝花，全靠肥当家”，植物生长需要量最多的无机盐是A氮、磷、钾B氮、磷、钙C氮、钾、钙D磷、钾、钙17. 下图是植物根尖及各部分细胞结构示意图，下列叙述错误的是A像帽子似地套在外面，具有保护作用B幼根的生长仅通过细胞分裂完成C幼根的生长通过的分裂和的生长完成D是吸收水和无机盐的主要部位18人们在制作盆景、生态瓶等微景观时，常将苔藓、蕨类和被子植物等不同植物进行搭配，显得生趣盎然。下列关于这三类植物的说法错误的是A都具有根、茎、叶的分化B苔藓植物不具有输导组织C蕨类植物能通过孢子繁殖D被子植物具有六大器官19下
6、列措施中，不利于移栽植物成活的是A带土移栽B选择阴雨天移栽C剪去部分枝叶后移栽D选择光照最强的时候移栽20从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理，实验开始时试管中水面等高。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是A甲乙装置的不同之处是有无叶片B油层可以防止试管内水分蒸发C数小时后乙装置液面比甲低D实验说明水分可通过叶片散失21践踏草坪会造成土壤板结，影响草的生长，其中蕴含的科学道理是A植物缺少无机盐，影响生长B植物缺少水，影响光合作用C土壤缺少氧气，影响根的呼吸D气孔关闭，影响蒸腾作用22农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高植物的 A
7、呼吸作用 B光合作用C蒸腾作用 D根的吸收作用23. 北京延庆区生态环境优越，森林覆盖率达60.34%，2020年度被评为“中国天然氧吧”。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述中，正确的是A可维持大气中氮含量的稳定B可降低大气中一氧化碳的含量C可维持自然界中二氧化碳和氧气的平衡D可降低自然界中有机物的含量第卷（共54分）二、识图作答题（共2道题，共14分）24（7分）请根据某生态系统食物网简图回答。（1）在这个生态系统中，草是生产者，蛇、鼠、兔等动物属于 。若此图要构成生态系统，则还需要增加 和 。（2）图中所示的食物网中，共有 条食物链。（3）请写出该食物网中最长的一条食物链 。（4）此食物
8、网中，若草原生态系统被有毒物质污染，则体内有毒物质含量最多的是 。后经治理，污染情况得到遏制，此生态系统可逐步恢复原有面貌，这说明生态系统具有一定的 。25题图24题图25.（7分）请根据细胞模式图回答。（1）此图是 细胞模式图。此细胞特有的结构是 _ 和 _ 。（写出两个即可）（2）图中 控制着细胞生命活动、生物体的发育和遗传。图中是细胞膜，其作用是 。（3）叶绿体能通过 作用制造有机物，将光能转换成化学能，除此之外，该细胞中的能量转换器还有 。三、分析说明题（共3道题，共15分）。26. （5分）请根据观察植物细胞的实验回答。（1）在对光过程中，转动 ，使光线经过通光孔反射到镜筒内，通过_
9、可以看到明亮的圆形视野。（2）在观察过程中，显微镜视野中的物像如A图所示，若要移至中央如B图，则玻片标本应向 移动。（3）观察玻片标本时，要使观察到的物像更加清晰，应调节 准焦螺旋。若的放大倍数是10、的放大倍数是15，则此时显微镜的放大倍数是 倍。27（4分）下图1为剖开玉米籽粒的不同方法，图2为玉米籽粒结构示意图，图3为玉米生长发育过程示意图。（1）要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应采用图1中_（填字母代号）剖开方法。（2）向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液，变成蓝色的结构是 _，萌发过程中其内的有机物逐渐_（选填“增加”或“减少”），籽粒中最先突破种皮的结构是 _，将来发育成图3中的。28.
10、（6分）右图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：（1）图中1是花粉，它是在里产生的。（2）花粉在柱头粘液的刺激下萌发出4 _ ，最终进入到胚珠内部，花粉中的精子与胚珠中的5 相结合，形成 。（3）如果这是一朵桃花，那最终2所示结构最终会发育成 _ (果实/种子)。（4）有的桃口感酸涩，有的口感香甜，这是由植株本身的 _ 决定的。四、实验探究题（共2道题，共25分）29、（5分）生物小组同学为探究“种子萌发的环境条件”，设计了如下实验：取五个大烧杯分别贴上1、2、3、4、5号标签，每个烧杯内铺上纱布，按下表中条件放入20粒形状相似、大小相同、完整饱满的玉米种子。一周后种子的萌
11、发情况见下表：烧杯编号1号2号3号4号5号温度（）252502525纱布干湿度干燥潮湿潮湿浸没在水中潮湿光照情况黑暗黑暗黑暗黑暗光照种子发芽数（粒）0190020（1）实验中每组装置都选用20粒玉米种子的目的是 _ ,且种子自身条件应该是 _。（2）实验中探究“温度是否会影响种子萌发”的一组烧杯是（ ）A.1号和2号 B. 2号和3号 C. 4号和2号 D.3号和5号（3）2号与4号烧杯进行对照，实验结果说明玉米种子萌发需要 _ 。（4）对比2号和5号烧杯中的结果，发现种子发芽数没有明显差异，你得出的结论是 _ 。29、（10分）为了探究植物呼吸作用的产物，兴趣小组设计了一个实验装置（如图），
12、请分析回答： （1）该实验应选用_（选填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行_作用，以免对实验结果产生干扰。（2）实验进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋，发现瓶中澄清的石灰水变浑浊，表明植物呼吸作用释放了_。（3）右上图是“温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响”的坐标曲线。由图可知，在一定范围内随着温度的升高，呼吸作用会_。但温度过高，呼吸作用又会_。 30（10分）请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答。（1）实验前把天竺葵放到黑暗处一昼夜，这样做的目的是 _ 。如图所示，实验选用的叶片，一部分遮光，另一部分未遮光，目的是设置_。（2）经过几小时，去掉叶片上的遮光纸片。图中，把叶片放入盛有_的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。（3）如图所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成_色，说明叶片的见光部分产生的有机物是_，且光是植物制造有机物不可缺少的条件。第卷 （选择题 共46分）题号123456789101112答案ACCDBCDAAAAA题号13141516171819
