《《口语交际：讲历史故事》优秀公开课（四年级上册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《口语交际：讲历史故事》优秀公开课（四年级上册）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、讲讲 历历 史史 故故 事事四面楚歌四面楚歌背水一战背水一战历史故事凿壁借光凿壁借光西门豹治邺、王戎不取道旁李，还有匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐这些历史故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。今天我们开一次故事会，选做一个你最喜欢的历史故事，讲给同学听。这次口语交际是围绕本组专题安排的，让学生讲讲历这次口语交际是围绕本组专题安排的，让学生讲讲历史故事，可以讲课本里的，也可以讲课本以外的。西门史故事，可以讲课本里的，也可以讲课本以外的。西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公豹治邺、扁鹊见蔡桓公,还有匡衡凿壁借光、刘备三顾茅还有匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐庐这些历史故事这些历史故事,生动有趣生动有趣
2、,给人智慧与启迪给人智慧与启迪,历经历经千百年仍然广为流传。以千百年仍然广为流传。以“故事会故事会”的形式出现。的形式出现。读教材116页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？讲讲述述者者要要认认真真准准备备，可可以以用用卡卡片片提提示示讲讲述述内内容容，也也可可以以使使用用恰恰当当的的语语气气和和肢肢体体语语言言，使讲述更生动。使讲述更生动。听听众众听听时时要要认认真真，听听后后有有不不清清楚楚的的地地方可以询问。方可以询问。本次口语交际中我们应该注意什么？1.1.思考定主题。思考定主题。通过读书、看电影、看电视、看戏剧，听故事和评书，还有更多的人物形象留在了自己的脑海里。如：完璧归赵完璧
3、归赵(蔺相如蔺相如)，围魏救赵，围魏救赵(孙膑孙膑)，退避三舍，退避三舍(重耳重耳)，毛遂自荐，毛遂自荐(毛遂毛遂)，负荆请罪，负荆请罪(廉颇廉颇)，纸上谈兵纸上谈兵(赵括赵括)，卧薪尝胆，卧薪尝胆(勾践勾践)等等。等等。2.2.交际表观点交际表观点讲之前,好好读一读这个故事。可以把重要信息写在小卡片上,帮助记忆。讲的时候语速不能太快，声音要洪亮。对听众可能有疑惑的地方,可以进一步说明。注意语气,可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众；想不起来的时候可以看看小卡片。讲完之后,问问同学是否喜欢你的故事,有没有听明白,对你还有什么建议。3.3.评议谁最棒评议谁最棒(1)全班评议，看讲的同学内容是否
4、符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。(2)从说得有趣，故事过程精彩，收获丰富、感受深刻、说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”，并宣布评选结果。毛遂自荐的故事毛遂自荐的故事战国时，秦国军队包围了赵都邯郸。赵王派平原君去说服楚王与赵国战国时，秦国军队包围了赵都邯郸。赵王派平原君去说服楚王与赵国结盟出兵，解救赵国。平原君打算从手下几千名门客中挑选二十人做随从，结盟出兵，解救赵国。平原君打算从手下几千名门客中挑选二十人做随从，但挑来挑去只有十九人符合要求。正在着急时，有个名叫毛遂的门客自我但挑来挑去只有十九人符合要求。正在着急时，有个名叫毛遂的门客自我推荐说：推荐说：“让我去吧！让我去
5、吧！”平原君笑笑说：平原君笑笑说：“有本事的人，随便到哪里，都有本事的人，随便到哪里，都好像锥子放在布袋中，一定会露出尖锋来。可你来了三年，没人说起你的好像锥子放在布袋中，一定会露出尖锋来。可你来了三年，没人说起你的大名，可见没有什么才能啊。大名，可见没有什么才能啊。”毛遂说：毛遂说：“我如果早被放在布袋里，早就我如果早被放在布袋里，早就会脱颖而出，何止露出一点尖锋呢！会脱颖而出，何止露出一点尖锋呢！”平原君见他说的话有理，便带毛遂平原君见他说的话有理，便带毛遂等二十人来到了楚国。等二十人来到了楚国。平原君请楚王结盟出兵，从早晨谈到中午，还没有结果。十九个门平原君请楚王结盟出兵，从早晨谈到中午
6、，还没有结果。十九个门客十分着急，但却没了主意。客十分着急，但却没了主意。毛遂按剑上前说：毛遂按剑上前说：“结盟的事，非利即害，非害即利，无非利害二结盟的事，非利即害，非害即利，无非利害二字而已，这样明白为何现在还不决定！字而已，这样明白为何现在还不决定！”楚王大怒，斥道：楚王大怒，斥道：“我与你主我与你主人说话，你来干什么？还不与我退下！人说话，你来干什么？还不与我退下！”哪知毛遂不但没有退下，反而又上前几步说：哪知毛遂不但没有退下，反而又上前几步说：“现在大王的性命掌现在大王的性命掌握在我手上，你的十万兵马都没有用了！握在我手上，你的十万兵马都没有用了！”楚王自知理亏，又怕毛遂真楚王自知理
7、亏，又怕毛遂真的动武，一时无言对答。毛遂继续进逼说：的动武，一时无言对答。毛遂继续进逼说：“其实，楚国有五千里辽阔其实，楚国有五千里辽阔的土地，几百万雄师，这么强大的国家，为什么要害怕秦国呢？大王不的土地，几百万雄师，这么强大的国家，为什么要害怕秦国呢？大王不同意楚赵结盟，难道要等秦国逐个击破，坐以待毙吗？同意楚赵结盟，难道要等秦国逐个击破，坐以待毙吗？”楚王听了连连楚王听了连连点头，答应与赵国结盟，出兵解赵国之围。点头，答应与赵国结盟，出兵解赵国之围。评析：评析：这个故事通过毛遂向平原君自荐和毛遂挺身而出劝说楚王结盟这个故事通过毛遂向平原君自荐和毛遂挺身而出劝说楚王结盟这两件事突出了毛遂的自
8、信和勇敢。本文运用语言、动作等描写突出这两件事突出了毛遂的自信和勇敢。本文运用语言、动作等描写突出了人物形象，生动、具体。了人物形象，生动、具体。故事讲好的方法故事讲好的方法(1)故事最好比较有趣，情节完整生动。故事最好比较有趣，情节完整生动。(2)讲之前要做好准备。讲之前要做好准备。(3)语速不能太快，声音要洪亮。语速不能太快，声音要洪亮。作为名人的他们，无论是在创造惊天的伟业时，还是作为名人的他们，无论是在创造惊天的伟业时，还是在平凡生活中的点滴小事上，都无不具有不平凡的品质，在平凡生活中的点滴小事上，都无不具有不平凡的品质，他们或宽容、或执着、或守信、或刻苦、或坚持、或爱国、他们或宽容、或执着、或守信、或刻苦、或坚持、或爱国、或爱民，都无不闪现出伟大的人性光辉。或爱民，都无不闪现出伟大的人性光辉。以后我们多去阅读更多名人的故事，让我们将名人的以后我们多去阅读更多名人的故事，让我们将名人的形象永远铭记在心中，从他们身上获得力量，学得智慧，形象永远铭记在心中，从他们身上获得力量，学得智慧，向自己的理想迈进。向自己的理想迈进。
