2024届山东省齐河县一中高三二模数学试题(三)

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1、2024届山东省齐河县一中高三二模数学试题(三)注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将

2、本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知某超市2018年12个月的收入与支出数据的折线图如图所示:根据该折线图可知,下列说法错误的是( )A该超市2018年的12个月中的7月份的收益最高B该超市2018年的12个月中的4月份的收益最低C该超市2018年1-6月份的总收益低于2018年7-12月份的总收益D该超市2018年7-12月份的总收益比2018年1-6月份的总收益增长了90万元2设分别是双曲线的左右焦点若双曲线上存在点,使,且,则双曲线的离心率为( )AB2CD3若(),则( )A0或2B0C1或

3、2D14已知双曲线()的渐近线方程为,则( )ABCD5甲、乙、丙、丁四位同学利用暑假游玩某风景名胜大峡谷,四人各自去景区的百里绝壁、千丈瀑布、原始森林、远古村寨四大景点中的一个,每个景点去一人已知:甲不在远古村寨,也不在百里绝壁;乙不在原始森林,也不在远古村寨;“丙在远古村寨”是“甲在原始森林”的充分条件;丁不在百里绝壁,也不在远古村寨若以上语句都正确,则游玩千丈瀑布景点的同学是( )A甲B乙C丙D丁6一个几何体的三视图如图所示,其中正视图是一个正三角形,则这个几何体的体积为( ) ABCD7周易历来被人们视作儒家群经之首,它表现了古代中华民族对万事万物的深刻而又朴素的认识,是中华人文文化的

4、基础,它反映出中国古代的二进制计数的思想方法我们用近代术语解释为:把阳爻“- ”当作数字“1”,把阴爻“-”当作数字“0”,则八卦所代表的数表示如下:卦名符号表示的二进制数表示的十进制数坤0000震0011坎0102兑0113依此类推,则六十四卦中的“屯”卦,符号“ ”表示的十进制数是( )A18B17C16D158为了进一步提升驾驶人交通安全文明意识,驾考新规要求驾校学员必须到街道路口执勤站岗,协助交警劝导交通.现有甲、乙等5名驾校学员按要求分配到三个不同的路口站岗,每个路口至少一人,且甲、乙在同一路口的分配方案共有( )A12种B24种C36种D48种9已知集合,集合,那么等于( )ABC

5、D10复数满足,则复数等于()ABC2D-211函数的部分图象大致是( )ABCD12如图所示的程序框图输出的是126,则应为( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13如图是一个算法伪代码,则输出的的值为_.14公比为正数的等比数列的前项和为,若,则的值为_15的展开式中的常数项为_16已知等比数列满足,则该数列的前5项的和为_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知三点在抛物线上.()当点的坐标为时,若直线过点,求此时直线与直线的斜率之积;()当,且时,求面积的最小值.18(12分)为增强学生的法治观念,营造“学宪法、知宪法、

6、守宪法”的良好校园氛围,某学校开展了“宪法小卫士”活动,并组织全校学生进行法律知识竞赛现从全校学生中随机抽取50名学生,统计他们的竞赛成绩,已知这50名学生的竞赛成绩均在50,100内,并得到如下的频数分布表:分数段50,60)60,70)70,80)80,90)90,100人数51515123(1)将竞赛成绩在内定义为“合格”,竞赛成绩在内定义为“不合格”请将下面的列联表补充完整,并判断是否有的把握认为“法律知识竞赛成绩是否合格”与“是否是高一新生”有关?合格不合格合计高一新生12非高一新生6合计(2)在(1)的前提下,按“竞赛成绩合格与否”进行分层抽样,从这50名学生中抽取5名学生,再从这

7、5名学生中随机抽取2名学生,求这2名学生竞赛成绩都合格的概率参考公式及数据:,其中19(12分)某动漫影视制作公司长期坚持文化自信,不断挖掘中华优秀传统文化中的动漫题材,创作出一批又一批的优秀动漫影视作品,获得市场和广大观众的一致好评,同时也为公司赢得丰厚的利润.该公司年至年的年利润关于年份代号的统计数据如下表(已知该公司的年利润与年份代号线性相关).年份年份代号年利润(单位:亿元)()求关于的线性回归方程,并预测该公司年(年份代号记为)的年利润;()当统计表中某年年利润的实际值大于由()中线性回归方程计算出该年利润的估计值时,称该年为级利润年,否则称为级利润年.将()中预测的该公司年的年利润

8、视作该年利润的实际值,现从年至年这年中随机抽取年,求恰有年为级利润年的概率.参考公式:,.20(12分)如图,在四棱锥中,底面是菱形,是边长为2的正三角形,为线段的中点(1)求证:平面平面;(2)若为线段上一点,当二面角的余弦值为时,求三棱锥的体积21(12分)在平面四边形中,已知,.(1)若,求的面积;(2)若求的长.22(10分)已知椭圆,直线不过原点且不平行于坐标轴,与有两个交点,线段的中点为()证明:直线的斜率与的斜率的乘积为定值;()若过点,延长线段与交于点,四边形能否为平行四边形?若能,求此时的斜率,若不能,说明理由参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题

9、给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1D【解题分析】用收入减去支出,求得每月收益,然后对选项逐一分析,由此判断出说法错误的选项.【题目详解】用收入减去支出,求得每月收益(万元),如下表所示:月份123456789101112收益203020103030604030305030所以月收益最高,A选项说法正确;月收益最低,B选项说法正确;月总收益万元,月总收益万元,所以前个月收益低于后六个月收益,C选项说法正确,后个月收益比前个月收益增长万元,所以D选项说法错误.故选D.【题目点拨】本小题主要考查图表分析,考查收益的计算方法,属于基础题.2A【解题分析】由及双曲线定义得和(用表示),然后由

10、余弦定理得出的齐次等式后可得离心率【题目详解】由题意,由双曲线定义得,从而得,在中,由余弦定理得,化简得故选:A【题目点拨】本题考查求双曲线的离心率,解题关键是应用双曲线定义用表示出到两焦点的距离,再由余弦定理得出的齐次式3A【解题分析】利用复数的模的运算列方程,解方程求得的值.【题目详解】由于(),所以,解得或.故选:A【题目点拨】本小题主要考查复数模的运算,属于基础题.4A【解题分析】根据双曲线方程(),确定焦点位置,再根据渐近线方程得到求解.【题目详解】因为双曲线(),所以,又因为渐近线方程为,所以,所以.故选:A.【题目点拨】本题主要考查双曲线的几何性质,还考查了运算求解的能力,属于基

11、础题.5D【解题分析】根据演绎推理进行判断【题目详解】由可知甲乙丁都不在远古村寨,必有丙同学去了远古村寨,由可知必有甲去了原始森林,由可知丁去了千丈瀑布,因此游玩千丈瀑布景点的同学是丁故选:D【题目点拨】本题考查演绎推理,掌握演绎推理的定义是解题基础6C【解题分析】由已知中的三视图,可知该几何体是一个以俯视图为底面的三棱锥,求出底面面积,代入锥体体积公式,可得答案【题目详解】由已知中的三视图,可知该几何体是一个以俯视图为底面的三棱锥,其底面面积,高,故体积,故选:【题目点拨】本题考查的知识点是由三视图求几何体的体积,解决本题的关键是得到该几何体的形状7B【解题分析】由题意可知“屯”卦符号“”表

12、示二进制数字010001,将其转化为十进制数即可.【题目详解】由题意类推,可知六十四卦中的“屯”卦符号“”表示二进制数字010001,转化为十进制数的计算为120+124=1故选:B【题目点拨】本题主要考查数制是转化,新定义知识的应用等,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.8C【解题分析】先将甲、乙两人看作一个整体,当作一个元素,再将这四个元素分成3个部分,每一个部分至少一个,再将这3部分分配到3个不同的路口,根据分步计数原理可得选项.【题目详解】把甲、乙两名交警看作一个整体,个人变成了4个元素,再把这4个元素分成3部分,每部分至少有1个人,共有种方法,再把这3部分分到3个不同的路口,有种方

13、法,由分步计数原理,共有种方案。故选:C.【题目点拨】本题主要考查排列与组合,常常运用捆绑法,插空法,先分组后分配等一些基本思想和方法解决问题,属于中档题.9A【解题分析】求出集合,然后进行并集的运算即可.【题目详解】,.故选:A.【题目点拨】本小题主要考查一元二次不等式的解法,考查集合并集的概念和运算,属于基础题.10B【解题分析】通过复数的模以及复数的代数形式混合运算,化简求解即可.【题目详解】复数满足,故选B.【题目点拨】本题主要考查复数的基本运算,复数模长的概念,属于基础题11C【解题分析】判断函数的性质,和特殊值的正负,以及值域,逐一排除选项.【题目详解】,函数是奇函数,排除,时,时,排除,当时, 时,排除,符合条件,故选C.【题目点拨】本题考查了根据函数解析式判断函数图象,属于基础题型,一般根据选项判断函数的奇偶性,零点,特殊值的正负,以及单调性,极值点等排除选项.12B【解题分析】试题分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加S=2+22+2n的值,并输出满足循环的条件解:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加S=2+22+2n的值,并输出满足循环的条件S=2+22+21=

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