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1、广东省广州市顺德区广州第一中学2024届高三5月中旬质量检测试题数学试题试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列函数中，既是偶函数又在区间上单调递增的是（ ）ABCD2在各项均为正数的等比数列中，若，则（ ）AB6C4D53如图所示，网格纸上小正方
2、形的边长为，粗线画出的是某多面体的三视图，则该几何体的各个面中最大面的面积为（ ）ABCD4已知等差数列的前n项和为，且，则（ ）A4B8C16D25数列an，满足对任意的nN+，均有an+an+1+an+2为定值.若a7=2，a9=3，a98=4，则数列an的前100项的和S100=( )A132B299C68D996己知函数若函数的图象上关于原点对称的点有2对，则实数的取值范围是（ ）ABCD7若集合，则（ ）ABCD8已知与之间的一组数据：12343.24.87.5若关于的线性回归方程为，则的值为（ ）A1.5B2.5C3.5D4.59函数（）的图象的大致形状是（ ）ABCD10中，点在
3、边上，平分，若，则（ ）ABCD11要得到函数的图象，只需将函数的图象（ ）A向右平移个单位B向右平移个单位C向左平移个单位D向左平移个单位12一个圆锥的底面和一个半球底面完全重合，如果圆锥的表面积与半球的表面积相等，那么这个圆锥轴截面底角的大小是（ ）ABCD二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13已知集合，则_.14设常数，如果的二项展开式中项的系数为-80，那么_.15已知三棱锥的四个顶点都在球的球面上，则球的表面积为_.16抛物线上到其焦点距离为5的点有_个三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）如图，在正四棱柱中，已知，.（1）求异面直
4、线与直线所成的角的大小；（2）求点到平面的距离.18（12分）在一次电视节目的答题游戏中，题型为选择题，只有“A”和“B”两种结果，其中某选手选择正确的概率为p，选择错误的概率为q，若选择正确则加1分，选择错误则减1分，现记“该选手答完n道题后总得分为”.（1）当时，记，求的分布列及数学期望；（2）当，时，求且的概率.19（12分）如图，为等腰直角三角形，D为AC上一点，将沿BD折起，得到三棱锥，且使得在底面BCD的投影E在线段BC上，连接AE. （1）证明：；（2）若，求二面角的余弦值.20（12分）已知等差数列和等比数列满足：(I)求数列和的通项公式；(II)求数列的前项和.21（12分）
5、在中，角、的对边分别为、，且.（1）若，求的值；（2）若，求的值.22（10分）已知函数，它的导函数为（1）当时，求的零点；（2）当时，证明：参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解题分析】结合基本初等函数的奇偶性及单调性，结合各选项进行判断即可.【题目详解】A：为非奇非偶函数，不符合题意；B：在上不单调，不符合题意；C：为偶函数，且在上单调递增，符合题意；D：为非奇非偶函数，不符合题意.故选：C.【题目点拨】本小题主要考查函数的单调性和奇偶性，属于基础题.2、D【解题分析】由对数运算法则和等比数列的性质计算【题目
6、详解】由题意故选：D【题目点拨】本题考查等比数列的性质，考查对数的运算法则掌握等比数列的性质是解题关键3、B【解题分析】根据三视图可以得到原几何体为三棱锥，且是有三条棱互相垂直的三棱锥，根据几何体的各面面积可得最大面的面积【题目详解】解：分析题意可知，如下图所示，该几何体为一个正方体中的三棱锥，最大面的表面边长为的等边三角形，故其面积为，故选B【题目点拨】本题考查了几何体的三视图问题，解题的关键是要能由三视图解析出原几何体，从而解决问题4、A【解题分析】利用等差的求和公式和等差数列的性质即可求得.【题目详解】.故选:.【题目点拨】本题考查等差数列的求和公式和等差数列的性质,考查基本量的计算,难
7、度容易.5、B【解题分析】由为定值，可得，则是以3为周期的数列，求出，即求.【题目详解】对任意的，均有为定值，故，是以3为周期的数列，故，.故选：.【题目点拨】本题考查周期数列求和，属于中档题.6、B【解题分析】考虑当时，有两个不同的实数解，令，则有两个不同的零点，利用导数和零点存在定理可得实数的取值范围.【题目详解】因为的图象上关于原点对称的点有2对，所以时，有两个不同的实数解.令，则在有两个不同的零点.又， 当时，故在上为增函数，在上至多一个零点，舍.当时，若，则，在上为增函数；若，则，在上为减函数；故，因为有两个不同的零点，所以，解得.又当时，且，故在上存在一个零点.又，其中.令，则，当
8、时，故为减函数，所以即.因为，所以在上也存在一个零点.综上，当时，有两个不同的零点.故选：B.【题目点拨】本题考查函数的零点，一般地，较为复杂的函数的零点，必须先利用导数研究函数的单调性，再结合零点存在定理说明零点的存在性，本题属于难题.7、A【解题分析】先确定集合中的元素，然后由交集定义求解【题目详解】，.故选：A【题目点拨】本题考查求集合的交集运算，掌握交集定义是解题关键8、D【解题分析】利用表格中的数据，可求解得到代入回归方程，可得，再结合表格数据，即得解.【题目详解】利用表格中数据，可得又，解得故选：D【题目点拨】本题考查了线性回归方程过样本中心点的性质，考查了学生概念理解，数据处理，
9、数学运算的能力，属于基础题.9、C【解题分析】对x分类讨论，去掉绝对值，即可作出图象.【题目详解】 故选C【题目点拨】识图常用的方法(1)定性分析法：通过对问题进行定性的分析，从而得出图象的上升(或下降)的趋势，利用这一特征分析解决问题；(2)定量计算法：通过定量的计算来分析解决问题；(3)函数模型法：由所提供的图象特征，联想相关函数模型，利用这一函数模型来分析解决问题10、B【解题分析】由平分，根据三角形内角平分线定理可得，再根据平面向量的加减法运算即得答案.【题目详解】平分，根据三角形内角平分线定理可得，又，.故选：.【题目点拨】本题主要考查平面向量的线性运算，属于基础题.11、D【解题分
10、析】直接根据三角函数的图象平移规则得出正确的结论即可；【题目详解】解：函数，要得到函数的图象，只需将函数的图象向左平移个单位故选：D【题目点拨】本题考查三角函数图象平移的应用问题，属于基础题12、D【解题分析】设圆锥的母线长为l,底面半径为R,再表达圆锥表面积与球的表面积公式,进而求得即可得圆锥轴截面底角的大小.【题目详解】设圆锥的母线长为l,底面半径为R,则有,解得,所以圆锥轴截面底角的余弦值是,底角大小为.故选：D【题目点拨】本题考查圆锥的表面积和球的表面积公式,属于基础题.二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13、【解题分析】利用交集定义直接求解【题目详解】解：集合奇数，偶数
11、，故答案为：【题目点拨】本题考查交集的求法，考查交集定义等基础知识，考查运算求解能力，属于基础题14、【解题分析】利用二项式定理的通项公式即可得出.【题目详解】的二项展开式的通项公式：，令，解得.，解得.故答案为：-2.【题目点拨】本小题主要考查根据二项式展开式的系数求参数，属于基础题.15、【解题分析】如图所示，将三棱锥补成长方体，球为长方体的外接球，长、宽、高分别为，计算得到，得到答案.【题目详解】如图所示，将三棱锥补成长方体，球为长方体的外接球，长、宽、高分别为，则，所以，所以球的半径，则球的表面积为.故答案为：.【题目点拨】本题考查了三棱锥的外接球问题，意在考查学生的计算能力和空间想象
12、能力，将三棱锥补成长方体是解题的关键.16、2【解题分析】设符合条件的点,由抛物线的定义可得,即可求解.【题目详解】设符合条件的点,则,所以符合条件的点有2个.故答案为:2【题目点拨】本题考查抛物线的定义的应用,考查抛物线的焦半径.三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、（1）；（2）.【解题分析】（1）建立空间坐标系，通过求向量与向量的夹角，转化为异面直线与直线所成的角的大小；（2）先求出面的一个法向量，再用点到面的距离公式算出即可【题目详解】以为原点，所在直线分别为轴建系，设所以, ,所以异面直线与直线所成的角的余弦值为 ，异面直线与直线所成的角的大小为（2）因
13、为， ，设是面的一个法向量，所以有 即 ，令 ， ，故，又，所以点到平面的距离为.【题目点拨】本题主要考查向量法求异面直线所成角的大小和点到面的距离，意在考查学生的数学建模以及数学运算能力18、（1）见解析，0（2）【解题分析】（1）即该选手答完3道题后总得分,可能出现的情况为3道题都答对,答对2道答错1道,答对1道答错2道,3道题都答错,进而求解即可；（2）当时,即答完8题后,正确的题数为5题,错误的题数是3题,又,则第一题答对,第二题第三题至少有一道答对,进而求解.【题目详解】解:（1）的取值可能为,1,3,又因为,故,所以的分布列为：13所以（2）当时,即答完8题后,正确的题数为5题,错误的题数是3题,又已知,第一题答对,若第二题回答正确,则其余6题可任意答对3题；若第二题回答错误,第三题回答正确,则后5题可任意答对题， 此时的概率为（或）.【题目点拨】本题考查二项分布的分布列及期望,考查数据处理能力,考查分类讨论思想.19、（1）见解析；（2）【解题分析】（1）由折叠过程知与平面垂直，得，再取中点，可证与平面垂直，得，从而可得线面垂直，再得线线垂直；（2）由已知得为中点，以为原点，所在直线为轴，在平面内过作的垂线为轴建立空间直角坐标系，由已知求出线段长，得出各点坐标，用平面的法向量计算二面角的余弦【题目详解】（1）易知与平面垂直，连接，取
