《甘肃省靖远县2024届高三第十六次模拟考试数学试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省靖远县2024届高三第十六次模拟考试数学试题（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘肃省靖远县2024届高三第十六次模拟考试数学试题注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只
2、有一项是符合题目要求的。1已知等边ABC内接于圆：x2+ y2=1，且P是圆上一点，则的最大值是（ ）AB1CD22百年双中的校训是“仁”、“智”、“雅”、“和”.在2019年5月18日的高三趣味运动会中有这样的一个小游戏.袋子中有大小、形状完全相同的四个小球，分别写有“仁”、“智”、“雅”、“和”四个字，有放回地从中任意摸出一个小球，直到“仁”、“智”两个字都摸到就停止摸球.小明同学用随机模拟的方法恰好在第三次停止摸球的概率.利用电脑随机产生1到4之间（含1和4）取整数值的随机数，分别用1，2，3，4代表“仁”、“智”、“雅”、“和”这四个字，以每三个随机数为一组，表示摸球三次的结果，经随机
3、模拟产生了以下20组随机数：141 432 341 342 234 142 243 331 112 322342 241 244 431 233 214 344 142 134 412由此可以估计，恰好第三次就停止摸球的概率为（ ）ABCD3若复数满足，则（ ）ABC2D4执行程序框图，则输出的数值为（ ）ABCD5已知的展开式中第项与第项的二项式系数相等，则奇数项的二项式系数和为（ ）ABCD6已知函数，为图象的对称中心，若图象上相邻两个极值点，满足，则下列区间中存在极值点的是（ ）ABCD7已知函数f（x）sin2x+sin2（x），则f（x）的最小值为（ ）ABCD8公比为2的等比数列中
4、存在两项，满足，则的最小值为（ ）ABCD9已知向量，是单位向量，若，则（ ）ABCD10存在点在椭圆上，且点M在第一象限，使得过点M且与椭圆在此点的切线垂直的直线经过点，则椭圆离心率的取值范围是（ ）ABCD11给出个数 ，其规律是：第个数是，第个数比第个数大 ，第个数比第个数大，第个数比第个数大，以此类推，要计算这个数的和现已给出了该问题算法的程序框图如图，请在图中判断框中的处和执行框中的处填上合适的语句，使之能完成该题算法功能( )A；B；C；D；12已知，则，不可能满足的关系是（）ABCD二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13若,则=_,=_.14若双曲线C：（，）的顶点
5、到渐近线的距离为，则的最小值_.15如图，养殖公司欲在某湖边依托互相垂直的湖岸线、围成一个三角形养殖区.为了便于管理，在线段之间有一观察站点，到直线，的距离分别为8百米、1百米，则观察点到点、距离之和的最小值为_百米.16已知两圆相交于两点,，若两圆圆心都在直线上，则的值是_ .三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）的内角的对边分别为，已知.（1）求的大小；（2）若，求面积的最大值.18（12分）已知函数（），且只有一个零点.（1）求实数a的值；（2）若，且，证明：.19（12分）已知函数.（1）解关于的不等式；（2）若函数的图象恒在直线的上方，求实数的取
6、值范围20（12分）已知为坐标原点，点，动点满足，点为线段的中点，抛物线：上点的纵坐标为，.（1）求动点的轨迹曲线的标准方程及抛物线的标准方程；（2）若抛物线的准线上一点满足，试判断是否为定值，若是，求这个定值；若不是，请说明理由.21（12分）在中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且.（1）求B；（2）若的面积为，周长为8，求b.22（10分）已知椭圆的右焦点为，直线被称作为椭圆的一条准线，点在椭圆上(异于椭圆左、右顶点)，过点作直线与椭圆相切，且与直线相交于点.（1）求证：.（2）若点在轴的上方，当的面积最小时，求直线的斜率.附：多项式因式分解公式：参考答案一、选择题：本题共12小题，
7、每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1D【解题分析】如图所示建立直角坐标系，设，则，计算得到答案.【题目详解】如图所示建立直角坐标系，则，设，则.当，即时等号成立.故选：.【题目点拨】本题考查了向量的计算，建立直角坐标系利用坐标计算是解题的关键.2A【解题分析】由题意找出满足恰好第三次就停止摸球的情况，用满足恰好第三次就停止摸球的情况数比20即可得解.【题目详解】由题意可知当1，2同时出现时即停止摸球，则满足恰好第三次就停止摸球的情况共有五种：142，112，241，142，412.则恰好第三次就停止摸球的概率为.故选：A.【题目点拨】本题考查了简单随机抽
8、样中随机数的应用和古典概型概率的计算，属于基础题.3D【解题分析】把已知等式变形，利用复数代数形式的乘除运算化简，再由复数模的计算公式计算.【题目详解】解：由题意知，故选：D.【题目点拨】本题考查复数代数形式的乘除运算，考查复数模的求法.4C【解题分析】由题知：该程序框图是利用循环结构计算并输出变量的值，计算程序框图的运行结果即可得到答案.【题目详解】，满足条件，满足条件，满足条件，满足条件，不满足条件，输出.故选：C【题目点拨】本题主要考查程序框图中的循环结构，属于简单题.5D【解题分析】因为的展开式中第4项与第8项的二项式系数相等，所以，解得，所以二项式中奇数项的二项式系数和为考点：二项式
9、系数，二项式系数和6A【解题分析】结合已知可知，可求，进而可求，代入，结合，可求，即可判断【题目详解】图象上相邻两个极值点，满足，即，且，当时，为函数的一个极小值点，而故选：【题目点拨】本题主要考查了正弦函数的图象及性质的简单应用，解题的关键是性质的灵活应用7A【解题分析】先通过降幂公式和辅助角法将函数转化为，再求最值.【题目详解】已知函数f（x）sin2x+sin2（x），=，=，因为，所以f（x）的最小值为.故选：A【题目点拨】本题主要考查倍角公式及两角和与差的三角函数的逆用，还考查了运算求解的能力，属于中档题.8D【解题分析】根据已知条件和等比数列的通项公式，求出关系，即可求解.【题目详
10、解】，当时，当时，当时，当时，当时，当时，最小值为.故选:D.【题目点拨】本题考查等比数列通项公式，注意为正整数，如用基本不等式要注意能否取到等号，属于基础题.9C【解题分析】设，根据题意求出的值，代入向量夹角公式，即可得答案；【题目详解】设，是单位向量，,，联立方程解得：或当时，；当时，；综上所述：.故选：C.【题目点拨】本题考查向量的模、夹角计算，考查函数与方程思想、转化与化归思想，考查逻辑推理能力、运算求解能力，求解时注意的两种情况.10D【解题分析】根据题意利用垂直直线斜率间的关系建立不等式再求解即可.【题目详解】因为过点M椭圆的切线方程为,所以切线的斜率为,由,解得,即,所以,所以.
11、故选：D【题目点拨】本题主要考查了建立不等式求解椭圆离心率的问题,属于基础题.11A【解题分析】要计算这个数的和，这就需要循环50次，这样可以确定判断语句，根据累加最的变化规律可以确定语句.【题目详解】因为计算这个数的和，循环变量的初值为1，所以步长应该为1，故判断语句应为，第个数是，第个数比第个数大 ，第个数比第个数大，第个数比第个数大，这样可以确定语句为，故本题选A.【题目点拨】本题考查了补充循环结构，正确读懂题意是解本题的关键.12C【解题分析】根据即可得出，根据，即可判断出结果【题目详解】；，；，故正确；，故C错误；，故D正确故C【题目点拨】本题主要考查指数式和对数式的互化，对数的运算
12、，以及基本不等式：和不等式的应用，属于中档题二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。131 0 【解题分析】根据换底公式计算即可得解；根据同底对数加法法则，结合的结果即可求解.【题目详解】由题：,则；由可得：.故答案为：1，0【题目点拨】此题考查对数的基本运算，涉及换底公式和同底对数加法运算，属于基础题目.14【解题分析】根据双曲线的方程求出其中一条渐近线，顶点，再利用点到直线的距离公式可得，由，利用基本不等式即可求解.【题目详解】由双曲线C：（，可得一条渐近线，一个顶点，所以，解得，则，当且仅当时，取等号，所以的最小值为.故答案为：【题目点拨】本题考查了双曲线的几何性质、点到直线的距
13、离公式、基本不等式求最值，注意验证等号成立的条件，属于基础题.15【解题分析】建系，将直线用方程表示出来，再用参数表示出线段的长度，最后利用导数来求函数最小值.【题目详解】以为原点，所在直线分别作为轴，建立平面直角坐标系，则.设直线，即，则，所以，所以，则，则，当时，则单调递减，当时，则单调递增，所以当时，最短，此时.故答案为：【题目点拨】本题考查导数的实际应用，属于中档题.16【解题分析】根据题意，相交两圆的连心线垂直平分相交弦，可得与直线垂直，且的中点在这条直线上，列出方程解得即可得到结论.【题目详解】由,，设的中点为，根据题意，可得,且，解得，,，故.故答案为：.【题目点拨】本题考查相交弦的性质，解题的关键在于利用相交弦的性质，即两圆的连心线垂直平分相交弦，属于基础题.三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（1）；（2）.【解题分析】（1）利用正弦定理将边化角，结合诱导公式可化简边角关系式，求得，根据可求得结果；（2）利用余弦定理可得，利用基本不等式可求得，代入三角形面积公式可求得结果.【题目详解】（1）由正弦定理得： ，又 ，即由得：（2）由余弦定理得：又（当且仅当时取等号） 即三角形面积的最大值为：【题目点拨】本题考查解三角形的相关知识，涉及到正弦定理化简边角关系式、余弦定理解三角
