《浙江省金华市名校2024届高三月考试卷（二）数学试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省金华市名校2024届高三月考试卷（二）数学试题（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省金华市名校2024届高三月考试卷（二）数学试题考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1若复数满足（是虚数单位），则（ ）ABCD2已知双曲线的左、右焦点分别为、，抛物线与双曲线有相同的焦点.设为抛物线与双曲线的一个交点，且，则双曲线的离心率为（ ）A或
2、B或C或D或3设全集，集合，则集合（ ）ABCD4甲、乙、丙三人参加某公司的面试，最终只有一人能够被该公司录用，得到面试结果以后甲说：丙被录用了；乙说：甲被录用了；丙说：我没被录用.若这三人中仅有一人说法错误，则下列结论正确的是（ ）A丙被录用了B乙被录用了C甲被录用了D无法确定谁被录用了5著名的斐波那契数列：1，1，2，3，5，8，满足，若，则( )A2020B4038C4039D40406函数在的图象大致为ABCD7设分别为双曲线的左、右焦点，过点作圆的切线，与双曲线的左、右两支分别交于点，若，则双曲线渐近线的斜率为（ ）ABCD8执行如图所示的程序框图，则输出的的值是（ ）A8B32C6
3、4D1289已知下列命题：“”的否定是“”；已知为两个命题，若“”为假命题，则“”为真命题；“”是“”的充分不必要条件；“若，则且”的逆否命题为真命题.其中真命题的序号为（ ）ABCD10已知定义在上的函数的周期为4，当时，则（ ）ABCD11在等差数列中，若（），则数列的最大值是（ ）ABC1D312中，角的对边分别为，若，则的面积为（ ）ABCD二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13如图，已知圆内接四边形ABCD，其中，则_14已知函数，若，则实数的取值范围为_15已知复数对应的点位于第二象限，则实数的范围为_.16在三棱锥中，已知，且平面平面，则三棱锥外接球的表面积为_.三
4、、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）在中，角的对边分别为，且.（1）求角的大小；（2）若，求边上的高.18（12分）已知数列的前n项和，是等差数列，且.（）求数列的通项公式；（）令.求数列的前n项和.19（12分）已知矩阵，.求矩阵；求矩阵的特征值.20（12分）已知矩阵的一个特征值为3，求另一个特征值及其对应的一个特征向量.21（12分）已知如图1，在RtABC中，ACB=30，ABC=90，D为AC中点，AEBD于E，延长AE交BC于F，将ABD沿BD折起，使平面ABD平面BCD，如图2所示。（）求证：AE平面BCD； （）求二面角A-DC-B的余弦值
5、； （）求三棱锥B-AEF与四棱锥A-FEDC的体积的比（只需写出结果，不要求过程）22（10分）如图，内接于圆O，AB是圆O的直径，四边形DCBE为平行四边形，平面ABC，（1）求证：平面ACD；（2）设，表示三棱锥B-ACE的体积，求函数的解析式及最大值参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1B【解题分析】利用复数乘法运算化简，由此求得.【题目详解】依题意，所以.故选：B【题目点拨】本小题主要考查复数的乘法运算，考查复数模的计算，属于基础题.2D【解题分析】设，根据和抛物线性质得出，再根据双曲线性质得出，最后根据余弦定
6、理列方程得出、间的关系，从而可得出离心率【题目详解】过分别向轴和抛物线的准线作垂线，垂足分别为、，不妨设，则，为双曲线上的点，则，即，得，又，在中，由余弦定理可得，整理得，即，解得或.故选：D.【题目点拨】本题考查了双曲线离心率的求解，涉及双曲线和抛物线的简单性质，考查运算求解能力，属于中档题3C【解题分析】集合， 点睛：本题是道易错题，看清所问问题求并集而不是交集.4C【解题分析】假设若甲被录用了，若乙被录用了，若丙被录用了，再逐一判断即可.【题目详解】解：若甲被录用了，则甲的说法错误，乙，丙的说法正确，满足题意，若乙被录用了，则甲、乙的说法错误，丙的说法正确，不符合题意，若丙被录用了，则乙
7、、丙的说法错误，甲的说法正确，不符合题意，综上可得甲被录用了，故选：C.【题目点拨】本题考查了逻辑推理能力，属基础题.5D【解题分析】计算，代入等式，根据化简得到答案.【题目详解】，故，故.故选：.【题目点拨】本题考查了斐波那契数列，意在考查学生的计算能力和应用能力.6A【解题分析】因为，所以排除C、D当从负方向趋近于0时，可得.故选A7C【解题分析】如图所示：切点为，连接，作轴于，计算，根据勾股定理计算得到答案.【题目详解】如图所示：切点为，连接，作轴于，故，在中，故，故，根据勾股定理：，解得.故选：.【题目点拨】本题考查了双曲线的渐近线斜率，意在考查学生的计算能力和综合应用能力.8C【解题
8、分析】根据给定的程序框图，逐次计算，结合判断条件，即可求解.【题目详解】由题意，执行上述程序框图，可得第1次循环，满足判断条件，；第2次循环，满足判断条件，；第3次循环，满足判断条件，；第4次循环，满足判断条件，；不满足判断条件，输出.故选：C.【题目点拨】本题主要考查了循环结构的程序框图的计算与输出，其中解答中认真审题，逐次计算，结合判断条件求解是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题.9B【解题分析】由命题的否定，复合命题的真假，充分必要条件，四种命题的关系对每个命题进行判断【题目详解】“”的否定是“”，正确；已知为两个命题，若“”为假命题，则“”为真命题，正确；“”是“”的必要
9、不充分条件,错误；“若，则且”是假命题，则它的逆否命题为假命题，错误.故选：B【题目点拨】本题考查命题真假判断，掌握四种命题的关系，复合命题的真假判断，充分必要条件等概念是解题基础10A【解题分析】因为给出的解析式只适用于，所以利用周期性，将转化为，再与一起代入解析式，利用对数恒等式和对数的运算性质，即可求得结果.【题目详解】定义在上的函数的周期为4，当时，.故选：A.【题目点拨】本题考查了利用函数的周期性求函数值，对数的运算性质，属于中档题.11D【解题分析】在等差数列中,利用已知可求得通项公式,进而,借助函数的的单调性可知,当时, 取最大即可求得结果.【题目详解】因为，所以，即，又，所以公
10、差，所以，即，因为函数，在时，单调递减，且；在时，单调递减，且.所以数列的最大值是，且，所以数列的最大值是3.故选:D.【题目点拨】本题考查等差数列的通项公式,考查数列与函数的关系,借助函数单调性研究数列最值问题,难度较易.12A【解题分析】先求出，由正弦定理求得，然后由面积公式计算【题目详解】由题意，由得，故选：A【题目点拨】本题考查求三角形面积，考查正弦定理，同角间的三角函数关系，两角和的正弦公式与诱导公式，解题时要根据已知求值要求确定解题思路，确定选用公式顺序，以便正确快速求解二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13【解题分析】由题意可知，在和中，利用余弦定理建立方程求，同理
11、求，求，代入求值.【题目详解】由圆内接四边形的性质可得,连接BD，在中，有在中，所以,则，所以连接AC，同理可得,所以所以故答案为：【题目点拨】本题考查余弦定理解三角形，同角三角函数基本关系，意在考查方程思想，计算能力，属于中档题型，本题的关键是熟悉圆内接四边形的性质，对角互补.14【解题分析】画图分析可得函数是偶函数，且在上单调递减，利用偶函数性质和单调性可解.【题目详解】作出函数的图如下所示，观察可知，函数为偶函数，且在上单调递增，在上单调递减，故，故实数的取值范围为.故答案为： 【题目点拨】本题考查利用函数奇偶性及单调性解不等式. 函数奇偶性的常用结论：(1)如果函数是偶函数，那么(2)
12、奇函数在两个对称的区间上具有相同的单调性；偶函数在两个对称的区间上具有相反的单调性15【解题分析】由复数对应的点，在第二象限，得，且，从而求出实数的范围【题目详解】解：复数对应的点位于第二象限，且，故答案为：【题目点拨】本题主要考查复数与复平面内对应点之间的关系，解不等式，且 是解题的关键，属于基础题16【解题分析】取的中点，设等边三角形的中心为，连接.根据等边三角形的性质可求得， 由等腰直角三角形的性质，得，根据面面垂直的性质得平面，由勾股定理求得，可得为三棱锥外接球的球心，根据球体的表面积公式可求得此外接球的表面积.【题目详解】在等边三角形中，取的中点，设等边三角形的中心为，连接.由，得，
13、由已知可得是以为斜边的等腰直角三角形，,又由已知可得平面平面，平面，所以，为三棱锥外接球的球心，外接球半径，三棱锥外接球的表面积为.故答案为：【题目点拨】本题考查三棱锥的外接球的表面积，关键在于根据三棱锥的面的关系、棱的关系和长度求得外接球的球心的位置，球的半径，属于中档题.三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（1）；（2）【解题分析】（1）利用正弦定理将边化成角，可得，展开并整理可得，从而可求出角；（2）由余弦定理得，进而可得，由，可求出的值，设边上的高为，可得的面积为，从而可求出.【题目详解】（1）由题意，由正弦定理得.因为，所以，所以，展开得，整理得.因为，所以，故，即.（2）由余弦定理得，则，得，故，故的面积为.设边上的高为，有，故，所以边上的高为.【题目点拨】本题考查正弦、余弦定理在解三角形中的应用，考查三角形的面积公式的应用，考查学生的计算求解能力，属于中档题.18（）;（）【解题分析】试题分析：（1）先由公式求出数列的通项公式；进而列方程组求数列的首项与公差，得数列的通项公式；（2）由（1）可得，再利用“错位相减法”求数列的前项和.试题解析：（1）由题意知当时，当时，所以设数列的公差为，由，即，可解得，所以（2）由（1）知，又，得，两式作差，得所以考点 1、待定系数法求等差数列的通项公式；2、利用“错位相减法”求
