《2024届重庆市实验中学数学七上期末达标测试试题附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024届重庆市实验中学数学七上期末达标测试试题附答案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024届重庆市实验中学数学七上期末达标测试试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将
2、本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1下列各数中，最小的数是（ ）A0BCD2如图，矩形绕它的一条边MN所在的直线旋转一周形成的几何体是（）ABCD3下列说法中正确的个数为（ ）（1）过两点有且只有一条直线；（2）连接两点的线段叫两点间的距离；（3）两点之间所有连线中，线段最短；（4）射线比直线小一半A1个B2个C3个D4个4的倒数是（ ）ABC3D5如图所示，下列说法错误的是（）AOA的方向是西北方向BOB的方向是南偏西60COC的方向是南偏东60DOD的方向是北偏东506已知下列各数：a，|a|，
3、a2，a2-1，a2+1，其中一定不是负数的有( )A1个B2个C3个D4个7下面四个立体图形，从正面、左面、上面对空都不可能看到长方形的是ABCD8-4的绝对值是（ ）ABC4D-49如图，为的中点，点在线段上，且，则长度是（）ABCD10如图， 已知直线， 直线、交于一点， 若，则的大小是（ ）A30B40C50D6011如图，将正方体的平面展开图重新折成正方体后，“祝”字对面的字是 （ ）A新B年C快D乐12下表反映的是某地区用电量（千瓦时）与应交电费（元）之间的关系：用电量（千瓦时）应交电费（元）下列说法：与都是变量，且是自变量，是的函数；用电量每增加千瓦时，应交电费增加元；若用电量为
4、千瓦时，则应交电费元；若所交电费为元，则用电量为千瓦时，其中正确的有（ ）A个B个C个D个二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13比较大小： _ (填“”，“”或“”)14已知(x2)2|y5|0，则xyyx_15如图，射线，在内，和互为补角，若比大（），则_（用含的式子表示）16m、n互为相反数，x、y互为倒数，则2015m+2015n-2016xy=_17下列图形能围成一个无盖正方体的是_（填序号）三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18（5分）如图，点为直线上一点，过点作射线，使，将一直角三角板的直角顶点放在点处（），一边在
5、射线上，另一边在直线的下方（1）将图1中的三角板绕点逆时针旋转至图2，使一边在的内部，且恰好平分，求的度数；（2）将图1中的三角板绕点以每秒5的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，第秒时，直线恰好平分锐角，求的值；将图1中的三角板绕点逆时针旋转至图3，使一边在的内部，请探究的值19（5分）如图，O是直线AB上一点，OD平分BOC，COE90若AOC40（1）求DOE的度数；（2）图中互为余角的角有 20（8分）已知多项式A2x2xy，Bx2xy6，求：(1)4AB；(2)当x1，y2时，求4AB的值21（10分）已知，求的值22（10分）先化简，再求值：求的值，其中23（12分）已知线段
6、AB=6，在直线AB上取一点P，恰好使AP=2PB，点Q为PB的中点，求线段AQ的长参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、B【解题分析】有理数大小比较的法则：正数都大于0；负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可【题目详解】解：根据有理数比较大小的方法，可得，最小的数为：；故选：B.【题目点拨】此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：正数都大于0；负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的其值反而小2、C【解题分析】解：矩形绕一边所在的直
7、线旋转一周得到的是圆柱故选C3、B【分析】根据直线、射线等相关的定义或定理分别判断得出答案即可【题目详解】解：（1）过两点有且只有一条直线，此选项正确；（2）连接两点的线段的长度叫两点间的距离，此选项错误；（3）两点之间所有连线中，线段最短，此选项正确；（4）射线比直线小一半，根据射线与直线都无限长，故此选项错误；故正确的有2个故选B【题目点拨】本题主要考查学生对直线、射线概念公理的理解及掌握程度，熟记其内容是解题关键4、B【分析】根据倒数的定义：乘积为1的两个数称互为倒数求一个分数的倒数，把分子和分母调换一下位置即可【题目详解】解：的倒数为-1故选B【题目点拨】本题考查的是求一个数的倒数，掌
8、握乘积为1的两个数称互为倒数是解题关键5、C【解题分析】结合图，根据方向角的意义逐个分析.【题目详解】A. OA的方向是西北方向,说法正确；B. OB的方向是南偏西60，说法正确；C. OC的方向是南偏东30，故说法不正确；D. OD的方向是北偏东50，说法正确.故选C【题目点拨】本题考核知识点：方向角. 解题关键点：理解方向角的意义.6、C【分析】根据非负数的性质可得|a|0，a20，进一步即可判断a2+1与a21，从而可得答案【题目详解】解：因为|a|0，a20，所以|a|，a2，a2+1一定不是负数，而a，a21有可能是负数，所以一定不是负数的有3个故选：C【题目点拨】本题考查了非负数的
9、性质，熟练掌握常见的非负数的形式是解题的关键7、B【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形依此找到从正面、左面、上面观察都不可能看到长方形的图形【题目详解】解：A、主视图为三角形，左视图为三角形，俯视图为有对角线的矩形，故本选项错误；B、主视图为等腰三角形，左视图为等腰三角形，俯视图为圆，从正面、左面、上面观察都不可能看到长方形，故本选项正确；C、主视图为长方形，左视图为长方形，俯视图为圆，故本选项错误；D、主视图为长方形，左视图为长方形，俯视图为长方形，故本选项错误故选B【题目点拨】本题重点考查三视图的定义以及考查学生的空间想象能力8、C【解题分析】计算绝对
10、值要根据绝对值的定义求解，第一步列出绝对值的表达式；第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.【题目详解】解：-4=4【题目点拨】本题考查了绝对值的定义.9、D【分析】由图可知，AD+CD=AC，DB=DC+BC，根据条件可求出AC和BC的长度，结合已知线段比可求出AD的长，进而求出CD的长，即得出最终结果【题目详解】解：AB=12cm，C是AB的中点，AC=BC=AB=6cm，AD:CB=1:3，BC=6cm，AD=2cm，CD=AC-AD=4cm，DB=CD+BC=10cm故选：D【题目点拨】本题考查的是两点间距离的计算，属于基础题，掌握线段中点的性质，灵活运用数形结合思想是解决本题的关键
11、10、C【分析】根据已知条件可以推导出，进而利用平行线的性质即可求出【题目详解】， 故选：C【题目点拨】本题考查了平行线的判定以及性质，属基础题，熟练掌握平行线判定和性质的相关定理即可得出答案11、C【解题分析】试题分析：正方体的平面展开图的特征：相对面展开后间隔一个正方形.由图可得“祝”字对面的字是“快”，故选C.考点：正方体的平面展开图点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握正方体的平面展开图的特征，即可完成.12、B【分析】根据一次函数的定义，由自变量的值求因变量的值，以及由因变量的值求自变量的值，判断出选项的正确性【题目详解】解：通过观察表格发现：每当用电量增加1千瓦时，电费就增加0
12、.55，y是x的一次函数，故正确，正确，设，根据表格，当时，当时，解得，当时，故正确，当时，解得，故错误故选：B【题目点拨】本题考查一次函数的应用，解题的关键是掌握一次函数的实际意义和对应函数值的求解二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、【分析】先求出两个数的绝对值，再根据绝对值大的反而小进行比较即可.【题目详解】，, 故答案为：.【题目点拨】本题主要考查两个负数的大小比较，掌握两个负数的比较方法是解题的关键.14、-1【分析】利用绝对值的性质以及偶次方的性质得出x，y的值，进而求出即可【题目详解】解：（x-2）2+|y+5|=0，x-2=0，y+5=0，解得：x=2，y
13、=-5，xy-yx=2（-5）-（-5）2=-10-25=-1故答案为：-1【题目点拨】此题主要考查了绝对值的性质以及偶次方的性质以及有理数的乘方等知识，求出x，y的值是解题关键15、【分析】先根据题意用含m的代数式表示出和，然后利用即可求出答案【题目详解】和互为补角又 故答案为：【题目点拨】本题主要考查角的和与差以及代数式，能够用含m的代数式表示出和是解题的关键16、-2016【分析】利用相反数和倒数的定义求出m+n和xy的值，代入原式计算即可得到结果.【题目详解】根据题意得：m+n=0，xy=1原式=2015(m+n)-2016xy=0-20161=-2016故答案：-2016【题目点拨】本题考查了相反数和互为倒数的性质，如果两个数互为相反数，它们的和是0，如果两个数互为倒数，它们的积是1.17、.【分析】通过叠纸或空间想象能力可知；根据正方体的11种展开图，因为本题是无盖的，要少一个正方形.【题目详解】通过叠纸或空间想象能力可知，可以围成一个无盖正方体.另可根据正方体的11种展开图，因为本题是无盖的，要少一个正方形，也可以得到可以围成一个无盖正方体.故答案为【题目点拨】考点：1、立体图形；2、正方体的展开图.三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18、（
