《黑龙江省伊春市名校2024届数学七上期末教学质量检测模拟试题附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省伊春市名校2024届数学七上期末教学质量检测模拟试题附答案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黑龙江省伊春市名校2024届数学七上期末教学质量检测模拟试题注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的
2、四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1下列计算正确的是（）A5a2b3ab22abB2a2a2aC4x22x22D（2x）5x3x2献礼新中国成立周年的影片我和我的祖国，不仅彰显了中华民族的文化自信，也激发了观众强烈的爱国情怀与观影热情据某网站统计，国庆期间，此部电影票房收入约亿元，平均每张票约元，估计观影人次约为（用科学计数法表示）（ ）ABCD3如图，军舰从港口沿OB方向航行，它的方向是（）A东偏南30B南偏东60C南偏西30D北偏东304如图AOBCOD，则( )A12B12C12D1与2的大小无法比较5将一堆糖果分给幼儿园某班的小朋友，如果每人2颗，那么就多16颗；如果每人3颗，那么
3、就少24颗设有糖果x 颗，则可得方程为（ ）ABCD6在梯形面积公式中，已知，则的值是（ ）ABCD7某市有5500名学生参加考试，为了了解考试情况，从中抽取1名学生的成绩进行统计分析，在这个问题中，有下列三种说法：1名考生是总体的一个样本；5500名考生是总体；样本容量是1其中正确的说法有（）A0种B1种C2种D3种8南海是我国固有领海，它的面积超过东海、黄海、渤海面积的总和，约为360万平方千米，360万用科学记数法表示为（ ）A3.6102B360104C3.6104D3.61069已知关于y的方程的解是y=-5，则a的值是（ ）A8B-8C2D-210小华在小凡的南偏东30方位，则小凡
4、在小华的（ ）方位A南偏东60 B北偏西30 C南偏东30 D北偏西6011某农户一年的总收入为40000元，如图是这个农户收入的扇形统计图，则该农户这一年的经济作物收入为（ ）A20000元B12000元C16000元D18000元12下列图形经过折叠不能围成棱柱的是（ ）.ABCD二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13由个相同的正方体组成-一个立体图形，如图的图形分别是从正面和上面看它得到的平面图形，设能取到的最大值是，则多项式的值是_14为同一条直线上的四个点，且是线段的中点，的长为_15如图，OA表示南偏东32，OB表示北偏东57，那么AOB_16若与互为相反数，则
5、_.17一列方程如下排列：的解是x=2，的解是x=3，的解是x=4，根据观察得到的规律，写出其中解是x=6的方程：_三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18（5分）计算或化简：（1）（2）（3）19（5分）解方程：2（134y）+3y120（8分）计算：（1）；（2）；（3）；（4）（结果用度表示）.21（10分）如图，在中，平分，交于点，已知，求的度数22（10分）计算（1）（1）2（23）（4）2（2）2（3a2b5ab2）3（2a2b3ab2）23（12分）如图，已知数轴上点A表示的数为1，点B表示的数为3，点P为数轴上一动点（1）点A到原点
6、O的距离为 个单位长度；点B到原点O的距离为 个单位长度；线段AB的长度为 个单位长度；（2）若点P到点A、点B的距离相等，则点P表示的数为 ；（3）数轴上是否存在点P，使得PA+PB的和为6个单位长度？若存在，请求出PA的长；若不存在，请说明理由？（4）点P从点A出发，以每分钟1个单位长度的速度向左运动，同时点Q从点B出发，以每分钟2个单位长度的速度向左运动，请直接回答：几分钟后点P与点Q重合？参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、D【解题分析】根据整式的运算法则即可求出答案【题目详解】A.原式5a2b3ab2，
7、故A错误；B.原式a2，故B错误；C.原式2x2，故C错误；D. （2x）5x2x5x=3x，故D正确.故选D【题目点拨】本题考查整式的运算，解题的关键是熟练运用整式的运算法则，本题属于基础题型2、B【分析】把一个数表示成的形式，其中，n是整数，这种记数方法叫做科学记数法，根据科学记数法的要求即可解答.【题目详解】22亿元= ，故选：B.【题目点拨】此题考察科学记数法，注意n的值的确定方法，当原数大于10时，n等于原数的整数数位减1，此题正确列式计算是难点.3、D【分析】由方向角的概念及表示方法；以正北，正南方向为基准，来描述物体所处的方向，问题可解【题目详解】OB与坐标系中正北方向的夹角是3
8、0，舰从港口沿OB方向航行，它的方向是北偏东30故选：D【题目点拨】本题考查的是方向角的概念及表示方法，解答此题的关键是描述方位角时，先叙述基准是北或南，再叙述偏东或偏西。4、B【解题分析】AOB=COD，AOB-BOD=COD-BOD，1=2；故选B【题目点拨】考查了角的大小比较，培养了学生的推理能力5、C【分析】根据“如果每人2颗，那么就多16颗”可得人数为：，根据“如果每人3颗，那么就少24颗”可得人数为：，人数相等，即可得出答案.【题目详解】根据人数相等可得：，故答案选择：C.【题目点拨】本题考查的是列一元一次方程，认真审题找出等量关系式是解决本题的关键.6、B【分析】把代入后解方程即
9、可【题目详解】把代入S=（a+b）h，可得：50，解得：h=故选：B【题目点拨】此题考查了解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键7、B【分析】根据总体：我们把所要考察的对象的全体叫做总体；个体：把组成总体的每一个考察对象叫做个体；样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本；样本容量：一个样本包括的个体数量叫做样本容量分别进行分析即可【题目详解】解：抽取的1名学生的成绩是一个样本，故错误；5500名考生的考试成绩是总体，故错误；因为从中抽取1名学生的成绩，所以样本容量是1，故正确故选B【题目点拨】此题主要考查了总体、个体、样本、样本容量，关键是掌握各个量的定义8、D【分析】单位
10、为“万”，换成计数单位为1的数，相当于把原数扩大10000倍，进而把得到的数表示成a10n的形式，a为3.6，n为整数数位减去1【题目详解】解：360万=3600000=3.6106，故选D考点：科学记数法9、B【分析】把代入方程计算即可求出a的值【题目详解】把代入方程得：，解得：则a的值为故选：B【题目点拨】本题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值10、B【解题分析】南偏东30的相反方向是北偏西30，小凡在小华的北偏西30方向上.故选B.11、C【分析】用40000乘以经济作物收入所占的百分比即可.【题目详解】解：经济作物收入为：40000（140%20%）4
11、000040%16000元，故选：C.【题目点拨】本题考查了扇形统计图，熟知扇形统计图表现部分占整体的百分比是解题关键12、B【解题分析】试题分析：三棱柱的展开图为3个矩形和2个三角形，故B不能围成.考点：棱柱的侧面展开图.二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、-7【分析】从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数及形状，从主视图可以看出每一层小正方体的层数和个数，从而算出总的个数，得出的值，即可得出答案【题目详解】解：由题中所给出的主视图知物体共两列，且左侧一列高一层，右侧一列最高两层；由俯视图可知左侧一行，右侧两行，于是，可确定左侧只有一个小正方体，而右侧可能是一行单层一
12、行两层，出可能两行都是两层所以图中的小正方体最少4块，最多5块，能取到的最大值是5，即，故故答案为：【题目点拨】本题主要考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案14、5或1【分析】当点D在线段AB的延长线上时，当点D在线段AB上时，由线段的和差和线段中点的定义即可得到结论【题目详解】如图1，AB=AD-BD=2是线段的中点，BC=AB=1CD=BC+BD=5;如图2，AB=AD+BD=10是线段的中点，BC=AB=5CD=BC-BD=1;综上所述，线段CD的长为5或1故答案为：5或1【题
13、目点拨】本题考查了两点间的距离，利用了线段的和差，线段中点的性质，分类讨论是解题关键15、1【分析】根据方位角的定义求解即可.【题目详解】OA表示南偏东32，OB表示北偏东57，AOB（9032）+（9057）58+331，故答案为1【题目点拨】本题考查了方向角，熟练掌握方向角的意义是解答本题的关键.在观测物体时，地球南北方向与观测者观测物体视线的夹角叫做方向角.16、【分析】根据相反数的定义及非负数的性质求出m和n的值，然后代入mn计算即可.【题目详解】与互为相反数，+=0，m+2=0，n-3=0，m=-2，n=3，-6.故答案为-6.【题目点拨】本题考查了相反数的定义及非负数的性质，根据非负数的性质求出m和n的值是解答本题的关键.17、【分析】观察所给的三个方程的解得到方程右边都是1，方程左边的第一个式子的分子为x，第二个式子的分母为2，当第二个式子的分子为x-n，第一个式子的分母为2n，那么方程的解为x=n，于是x=6的方程为【题目详解】由规律可知 的解是x=n+1,当x=6，n=5,.【题目点拨】找规律题需要记忆常见数列1,2,3,4n；1,3,5,72n-1；2,4,6,82n；2,4,8,16,32；1,4,9,16,25；2,6,12,20n(n+1)；一般题目中的数列是利用常见数列变形而来，其中后一项比前一项多一个常数，
