《2024年度青海省成人高考专升本《教育理论》练习题库及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度青海省成人高考专升本《教育理论》练习题库及答案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度青海省成人高考专升本教育理论练习题库及答案学校:_班级:_姓名:_考号:_一、单选题(25题)1.我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是A.舒新城的教育通论B.孟宪承的教育概论C.庄泽宣的教育概论D.杨贤江的新教育大纲)2.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（）A.苏霍姆林斯基B.马卡连柯C.加里宁D.陶行知3.教师的表率作用主要体现在（）A.衣着整洁B.言行一致C.举止端庄D.谈吐文雅4.斯腾伯格三元理论的核心内容是（）A.情境亚理论B.成分亚理论C.经验亚理论D.认知亚理论5.下列不是家庭教育的主要特点的是（）A.教育方法的多样化B.教育形
2、式的集体化C.教育内容的生活化D.教育方式的情感化6.重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于A.心境B.应激C.激情D.热情7.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（）A.关于学制改革的决定B.关于教育工作的指示C.中共中央关于教育体制改革的决定D.中国教育改革发展纲要8.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()A.校外活动B.课外活动C.社会实践活动D.教学9.在我国近代，“教育救国”的口号曾不绝于耳，但“唤来唤去还是一句空话”。这是由于()。A.教育对社会政治经济制度不起决定作用B.教育对社会政治经济制度起决定作用C.教育对社会文化的制
3、约作用D.教育对社会生产力的制约作用10.教师的主要任务是（）A.做好思想品德教育工作B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健康D.搞好教学11.体育的基本组织形式是（）A.运动竞赛B.运动队训练C.早操、课间操D.体育课12.在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（）A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.制度教育学13.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制14.古希腊哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是()A.谈话法B.讲授法C.练习法D.情境教
4、学法15.首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是A.赫尔巴特B.培根C.康德D.夸美纽斯16.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）A.反馈B.反映C.反射D.感应17.对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明，这种心理学研究目标是A.陈述心理现象B.预测心理活动C.调控心理与行为D.解释心理现象18.下列哪一条教学原则是教育家赞可夫在教学与发展一书中提出的?()A.程序编排的原则B.激发动机的原则C.使学生理解学习过程的原则D.结构主义的原则19.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是A.理想B.信念C.兴趣D.需要20.“教学与发展”
5、理论的倡导者是()。A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦根舍因21.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是()A.荣格B.罗杰斯C.卡特尔D.阿德勒22.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则23.在全部教育工作中居于核心地位的是（）A.教育目的B.教育制度C.课程D.教学24.我国近现代教育史中，特别把美育提出来，将体、智、德、美四育并列的人是（）A.毛泽东B.蔡元培C.周恩来D.朱自清25.有位心理学家在研究拔河比赛时发现，参赛人数越多，每个人出
6、力越少。这种现象属于()。A.社会阻抑B.社会惰化C.社会助长D.去个性化二、判断题(8题)26.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。A.正确B.错误27.不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的A.正确B.错误28.提高全班学生成绩是班主任的中心工作A.正确B.错误29.学生在教学过程中只要掌握了知识，其能力自然就会得到发展。A.正确B.错误30.心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。A.正确B.错误31.知觉选择性受人的需要和兴趣的影响。A.正确B.错误32.学生是教育的对象也是教育的主体A.正确B.错误33.感觉的适应与感受性的变化密切相关。A.正确B.错误三、填空题(2
7、题)34.注意具有选择、保持、_的功能35.根据概念形成的自然性,概念可以分为自然概念和_。四、简答题(10题)36.简述引起和维持随意注意的原因。37.教育的文化功能主要表现在哪些方面?38.简答国外课程与教学内容的改革。39.良好师生关系的作用表现在哪些方面?40.结合实际，说明想象规律在教学中的运用。41.班主任怎样做好后进生的转化工作?42.意志的品质是什么?如何培养?43.简述如何根据记忆规律促进知识的巩固。44.美育对促进学生的全面发展有何意义?45.班主任工作的主要内容有哪些?参考答案1.D1930年出版的(新教育大纲(杨贤江著)是我国第一部用马克思主义观点来阐述教育原理，理论紧
8、密联系中国实际的不朽名著。本书阑述了教育的本质和作用，批判了教育超政治、超阶级的观点和教育万能论。2.B在德育工作中，尊重信任与严格要求是辩证统一的。尊重信任是严格要求的前提，正如苏联教育家马卡连柯所说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”爱是严的基础，严是爱的体现。3.B教师要做到身教，最基本的要求是凡是要求学生去做的，教师一定要身体力行，做到言行一致，发挥表率作用。4.B美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格提出了智力的三元理论。该理论包括智力成分亚理论、智力情境亚理论、智力经验亚理论。其中成分亚理论是核心内容。5.B与学校教育相比，家庭教育有其自己的特点，即教育内容的生活化、方式的
9、情感化、方法的多样化。6.C激情是一种爆发式的猛烈而短暂的情绪状态，如狂喜，暴怒，恐怖，绝望等。7.C1985年颁布的中共中央关于教育体制改革的决定中明确提出，这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才。8.D教学是学校的中心环节和主要工作，在学校全部工作中占时间最多。学生在校的主要活动是学习，所以教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。9.A教育对社会政治经济制度的影响和作用巨大，但是不能起决定作用。实践证明，离开革命，“教育救国”的口号只能是一句空话。一个新的政治经济制度的建立，只有通过革命才能实现，教育的作用不能夸大到代替社会革命的程度10.D教好书
10、，即搞好教学，是教师的主要任务。它要求教师明确教育的目的，全面完成传授科学文化基础知识、培养基本技能、发展智力和体力、培养良好品德的任务。11.D体育课是体育的基本组织形式。体育课是中小学的一门重要的必修课，除了讲授体育理论知识外，主要是学习和训练体育技能。12.A13.B癸卯学制明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。另外，它还规定不许男女同校，轻视女子教育，体现了半殖民地半封建的特点14.A15.B英国哲学家培根作为近代实验科学的鼻祖，提出归纳法，为教育学的发展奠定了方法论的基础，首次把教育学作为一门独主的学科提了出来。16.C反射是指有
11、机体借助中枢神经系统实现的、对环境中一定动因所做的一定的、有规律的反映。例如，窗外传来声音，我们立即向声源转过头去；食物放进嘴里，立即引起唾液分泌等17.D心理学的研究目标具体表现为陈述心理现象、解释心理现象、预测心理活动、调节与控制人的心理活动和行为。其中，解释心理现象是对已知的心理现象进行分析，找出因果关系，这是心理学研究的第二个目标。18.C19.D需要是个体内部的某种缺乏或不平衡状态，是个体活动积极性的内在源泉。20.A21.B交朋友小组是罗杰斯开创的一种集体心理治疗，由背景或问题相似的人组成小组，通过集体活动来帮助参加者改变适应不良的行为或人际交往障碍等心理问题，也可以用于希望提高交
12、往能力与适应能力的正常人22.C23.A教育活动是人类社会一种有目的的活动，在从事具体的教育活动之前必须确定教育目的、培养目标和教学目标。一切教育活动都要围绕它进行，因此它居于核心地位。24.B近现代教育史上，美育也受到重视。民国教育总长蔡元培在1912年提出废除尊孔读经的内容，增加美育，“以美育代宗教”，将体、智、德、美四育并列。25.B社会惰化是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时，往往个人所付出的努力比单独时少，不如单干时出力多，个人的活动积极性与效率下降。题干所述的现象就属于社会惰化。26.B此说法不全面。教育规律既包括教育内部各因素之间的本质的联系，也包括教育与其他事物之间的必然联
13、系，如教育与社会政治、经济的关系等。27.B智力的个别差异在一般人口中都呈现常态曲线式的分布.智力的分布特点是两头小、中间大，即占两头的智力超常与智力低下的人在全人口中所占比例很小，绝大多数人的智力水平发展在正常范围内。28.B组织和培养良好班集体是班主任的中心任务。29.B学生掌握了知识，其能力未必能够得到发展。因为从掌握知识到发展能力是一个复杂的过程，它不仅与知识的数量有关，还与掌握知识的方法、手段等有关。30.A心理咨询主要面对的是正常人在社会生活中产生的心理问题，如青少年的生活适应、学习焦虑职业选择、人际关系、恋爱等意识层面的问题.心理治疗的主要对象则是有心理疾病的人，如神经症精神疾病
14、、性心理障碍、行为障碍等心理障碍和身心疾病，它更多涉及潜意识层面的问题。31.A知觉的选择性就是人根据自己当前的需要和兴趣，有选择地对具有重要意义的刺激物进行选择和反映，而忽视其他刺激与信息的选择加工过程。32.A学生既是教育的对象，又是教育的主体，只有牢固树立以学生为本的理念，学生教育管理服务工作才能抓住根本。题干说法正确。33.A由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。感觉适应可以引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低。34.调节和监督35.人工概念36.（1）对活动目的和任务的理解。（2）对兴趣的依存性。（3）对活动的合理组织。（4）个性特点。37.（1）传递与保存文化；（2）选择文化；（3）交流与融合文化；（4）活化文化；（5）更新与创造文化。38.(1)在指导思想上，各种课程理论相互渗透与融合;(2)在课程内容上，重视教材的现代化和理论化;(3)学科类型上，趋于综合化和一体化;(4)在课程结构上，普通课程和职业课程相结合;(5)加大课程难度，进行“尖子生”的筛选和培养。39.(1)是教育教学活动顺利进行，提高教育教学质量的必要前提。(2)可以加快学生社会化进程。(3)有利于学生健全人格的形成。(4)有利于学生智力的发展。40.(1)在教学过程中发展学生的再造想象。再造想象是学生感知和掌握未知事物的有效手段。再造想象
