《第26课《诗词五首+饮酒（其五）》-2023-2024学年八年级语文上册同步特色备课资源（统编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第26课《诗词五首+饮酒（其五）》-2023-2024学年八年级语文上册同步特色备课资源（统编版）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、饮酒（其五）（其五）陶渊明陶渊明 陶陶渊渊明明，字字元元亮亮，又又名名潜潜，因因宅宅边边曾曾有有五五棵棵柳柳树树，又又自自号号“五五柳柳先先生生”。私私谥谥“靖靖节节”，世世称称靖靖节节先先生生。东东晋晋诗诗人人、辞辞赋赋家家。他他是是中中国国第第一一位位田田园园诗诗人人，被被称称为为“古古今今隐逸隐逸诗人之宗诗人之宗”，有陶渊明集。，有陶渊明集。陶陶渊渊明明因因时时局局动动荡荡，官官场场政政治治腐腐败败，最最终终选选择择辞辞官官归归田田园园，躬躬耕耕陇陇亩亩，不不再再出出仕仕，与与官官场场彻彻底底决决裂裂。饮饮酒酒是是一一组组五五言言古古诗诗，共共2020首首，写写于于作作者者辞辞官官隐隐居
2、居后后。为为酒酒后后即兴而作，大多直抒胸臆，对世事的感慨。即兴而作，大多直抒胸臆，对世事的感慨。走近诗人饮酒（其五）饮酒（其五）陶渊明陶渊明结结庐庐在人境，而无车马在人境，而无车马喧喧。问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。采菊东采菊东篱篱下，悠然见南山。下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与山气日夕佳，飞鸟相与还还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。llxunxunhunhun任务一：诵读诗歌l l 读准字音饮酒（其五）饮酒（其五）结庐结庐/在在/人境，而无人境，而无/车马车马/喧。喧。问君问君/何何/能尔？心远能尔？心远/地地/自偏。自偏。采菊采菊/东篱东篱/下，悠然
3、下，悠然/见见/南山。南山。山气山气/日夕日夕/佳，飞鸟佳，飞鸟/相与相与/还。还。此中此中/有有/真意，欲辨真意，欲辨/已已/忘言。忘言。读出节奏读出感情结庐结庐在在人境人境，而无车马喧。，而无车马喧。问君何能问君何能尔尔，心远地自偏。，心远地自偏。翻译翻译：居住在人世间，却没有车马的喧闹。问我为什么能如此，心：居住在人世间，却没有车马的喧闹。问我为什么能如此，心远离世俗，自然觉得住的地方就僻静了。远离世俗，自然觉得住的地方就僻静了。建造房舍。结，建造、建造房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。构筑。庐，简陋的房屋。喧嚣扰攘的尘世。喧嚣扰攘的尘世。如此，这样。如此，这样。任务二：读懂诗意采菊
4、东篱下，采菊东篱下，悠然悠然见南山。见南山。山气日夕山气日夕佳，飞鸟相与还。佳，飞鸟相与还。此中有真意，此中有真意，欲辨已忘言欲辨已忘言。翻译：翻译：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山山上的云气傍晚时很美，飞鸟结伴归来。这里边有人生的真正意义，想说上的云气傍晚时很美，飞鸟结伴归来。这里边有人生的真正意义，想说出来却忘了要说的话。出来却忘了要说的话。闲适淡泊的样子。闲适淡泊的样子。想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。傍晚。傍晚。山间的云气。山间的云气。1 1“结庐在人境，而无车马喧结庐在人境，而无车马
5、喧”中的中的“人境人境”指什么指什么？这里？这里的的“车车马喧马喧”具体指什么？具体指什么？人境指的是喧嚣扰攘的尘世。人境指的是喧嚣扰攘的尘世。车马喧车马喧,意味着上层人士间的交往，它代表了整个为权位、名利翻意味着上层人士间的交往，它代表了整个为权位、名利翻腾不休的官僚社会。腾不休的官僚社会。任务三：感悟诗情“而无车马喧而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了功名利禄。了功名利禄。2 2诗人为何处人境而无车马喧的烦恼？作者这样写，想表诗人为何处人境而无车马喧的烦恼？作者这样写，想表达自己什么样的情感？达自己什么样的情感？因为因为“心远地自偏心远
6、地自偏”这是由于精神超凡脱俗，自然觉得住的地方僻静了。这是由于精神超凡脱俗，自然觉得住的地方僻静了。诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了权力、地位、财富等。表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。3.3.从炼字的角度说说从炼字的角度说说“采菊东篱下，采菊东篱下，悠悠然然见见南山南山”妙在何处。妙在何处。“悠然悠然”形象地写出了诗人形象地写出了诗人远离世俗远离世俗后心灵的后心灵的自得自得、闲适、恬淡闲适、恬淡。“见见”字写出了诗人在东篱旁采摘菊字写出了诗人在东篱旁采摘菊花，花，无意中无意中抬起头来，南山的美景映抬起头来，南山的美景映入眼帘，景与目遇，情由景
7、生，物我入眼帘，景与目遇，情由景生，物我两忘，表现了诗人两忘，表现了诗人心灵的自由与惬意心灵的自由与惬意。有人说可以用有人说可以用“悠然望南山悠然望南山”，你觉得可以换吗，你觉得可以换吗？不能。不能。“见见”是无意看山，是无意看山，而而“望望”却是有意寻求。诗却是有意寻求。诗人在南山下采菊，无意间抬人在南山下采菊，无意间抬起头来，景与目遇，南山美起头来，景与目遇，南山美景映入眼帘。表现了诗人悠景映入眼帘。表现了诗人悠然自得的情趣。如果用然自得的情趣。如果用“望望”就变得兴味索然了。就变得兴味索然了。写隐居的闲适生活为何偏采写隐居的闲适生活为何偏采“菊菊”？“采菊采菊”这一动作包含着诗人这一动作
8、包含着诗人怎样的志趣？怎样的志趣？陶渊明爱菊，寄寓了自己孤芳自赏、高洁傲岸的品格；陶渊明爱菊，寄寓了自己孤芳自赏、高洁傲岸的品格；他也爱采菊悠然自得的生活，包含着诗人悠然淡泊、超脱世他也爱采菊悠然自得的生活，包含着诗人悠然淡泊、超脱世俗、回归自然的志趣。俗、回归自然的志趣。4.4.用形象的语言描绘用形象的语言描绘“山气日夕佳，飞鸟山气日夕佳，飞鸟相与还相与还”所展现的景色，所展现的景色，傍晚时分，南山之地，山间的云气傍晚时分，南山之地，山间的云气缭绕，显得很美，夕阳已快落山，美丽缭绕，显得很美，夕阳已快落山，美丽的鸟儿呼朋结伴欢快归巢。的鸟儿呼朋结伴欢快归巢。请同学们从写作手法的角度赏析：请同
9、学们从写作手法的角度赏析：“山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。”这两句这两句借景抒情借景抒情(融情于景融情于景)，描写了眼前景物，进一步丰富了诗人描写了眼前景物，进一步丰富了诗人 悠然见南山悠然见南山 时的美妙意境，表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、时的美妙意境，表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。恬淡舒适的心情。这两句这两句动静结合动静结合的手法，静的是云气，动的是飞鸟，的手法，静的是云气，动的是飞鸟，写傍晚山间的写傍晚山间的美妙景象，美妙景象，写出了南山黄昏时云气绯红、鸟结伴归巢的优美景象，写出了南山黄昏时云气绯红、鸟结伴归巢的优美景象，含含蓄地表达了诗人回归自
10、然后的自在心境。蓄地表达了诗人回归自然后的自在心境。如何理解如何理解“飞鸟相与还飞鸟相与还”的的“还还”，作者想借飞鸟还表达何种情感，作者想借飞鸟还表达何种情感呢？呢？羁鸟恋旧林羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。，池鱼思故渊。归园田居归园田居云无心以出岫，云无心以出岫，鸟倦飞而知还鸟倦飞而知还归去来兮辞归去来兮辞鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？诗人不光在勉励自己的怀抱呢？诗人不光在勉励自己“还还”
11、，还在规劝其他人，不妨也，还在规劝其他人，不妨也“还还”吧。表达了诗人吧。表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。此此中有中有真意真意，欲辨已，欲辨已忘言忘言。指此时此地指此时此地的景和情。的景和情。指自然之趣指自然之趣和人生真谛。和人生真谛。说明恬适的田园生活的乐说明恬适的田园生活的乐趣，只能意会，不能言传。趣，只能意会，不能言传。直接抒情直接抒情5.“5.“此中有真意此中有真意”中的真意指什么？中的真意指什么？诗诗人人为为什么又什么又“欲辨已忘言欲辨已忘言”呢？呢？真意：真意：从自然与人的和谐景象中悟到的从自然与人的和谐景象中悟到的自然意趣
12、自然意趣。远离名利纷争，洁身自好，自得其乐的远离名利纷争，洁身自好，自得其乐的人生真谛人生真谛。原因：诗人体会到的自然意趣和人生真谛，只能意会，不可言传。原因：诗人体会到的自然意趣和人生真谛，只能意会，不可言传。6.6.其五是陶渊明的言志之作，你从中看到了一个怎其五是陶渊明的言志之作，你从中看到了一个怎样样的的诗诗人形象？人形象？看到了一位超然物外、悠然自得、心志高远、闲适看到了一位超然物外、悠然自得、心志高远、闲适豁达的诗人形象。豁达的诗人形象。本诗主要描写了隐居生活的情趣，本诗主要描写了隐居生活的情趣，表现作者悠闲自得的心境和对宁静自表现作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，对黑
13、暗官场的由的田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃和厌恶，抒发了诗人鄙弃和厌恶，抒发了诗人宁静恬然的宁静恬然的心态和闲适自得的情趣心态和闲适自得的情趣，以及，以及返回自返回自然的人生理想然的人生理想。课堂小结艺术特色全诗融写景、抒情、说理于一体。如全诗融写景、抒情、说理于一体。如“山气日夕佳，飞鸟相与还山气日夕佳，飞鸟相与还”是写景，但是写景，但在写景中在写景中流露出诗人归隐后怡然自得的情怀流露出诗人归隐后怡然自得的情怀，将情融，将情融于景中。诗的最后两句于景中。诗的最后两句“此中有真意，欲辨此中有真意，欲辨已忘言已忘言”是是直接抒情直接抒情，同时又蕴含了丰富的人生哲理。，同时又蕴含了丰富的人生哲理
14、。1.景、情、理自然交融2.语言平淡，意蕴深厚这这首首诗诗语语言言看看似似平平淡淡，实实则则浑浑然然天天成成，意意蕴蕴深深厚厚。如如“心心远远地地自自偏偏”，诗诗人人提提出出只只要要心心灵灵避避离离尘尘世世，即即使使置置身身于于喧喧闹闹的的人人境境，依依旧旧能能够够与与自自然然相相契契合合。诗诗人人在在本本诗中，将诗中，将哲理哲理与与诗意诗意完美地融合在一起，赋予了作品完美地融合在一起，赋予了作品丰富的理趣丰富的理趣。陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。到任尚不陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。到任尚不足百日，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务。这个督邮以凶狠贪婪远近足百日
15、，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务。这个督邮以凶狠贪婪远近闻名，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次去必是满载而归，闻名，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次去必是满载而归，否则便栽赃陷害。县吏对陶渊明说：否则便栽赃陷害。县吏对陶渊明说：“当束带迎之。当束带迎之。”陶渊明叹道：陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”说完，解印而去，辞职回乡。说完，解印而去，辞职回乡。从此，从此，躬耕陇亩，读书为文，不再做官躬耕陇亩，读书为文，不再做官。拓展延伸二十九岁为江州祭为江州祭酒，不堪酒，不堪吏职，少吏职，少日自解归。日自解归。三十五岁仕荆江二仕荆江二州刺史桓州刺史桓玄
16、参军。玄参军。三十七岁母孟氏卒，母孟氏卒，渊明还浔阳渊明还浔阳居丧。居丧。四十岁任刘裕参任刘裕参军，同年军，同年辞职。辞职。四十一岁8 8月任彭泽令月任彭泽令,11,11月辞宫归隐，不月辞宫归隐，不再出仕。再出仕。归园田居 其三陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。根据提示默写古诗名句。根据提示默写古诗名句。（1 1）情与景的自然融合，是文人们追求的艺术境界。陶渊明的）情与景的自然融合，是文人们追求的艺术境界。陶渊明的“_，_ ”饮酒饮酒（其五）借山气、飞鸟表达自己返璞归真的情趣；（其五）借山气、飞鸟表达自己返璞归真的情趣；（2 2）因一字而境界全出，陶渊明）因一字而境界全出，陶渊明饮酒饮酒（其五）（其五）“_ ，_”中中“见见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，（3 3）陶渊明）陶渊明饮酒饮酒（其五）中的最后两句（其五）中的最后两句“_，_”写出了面对良辰美景神往而又迷惘的复杂感受；写出了面对良辰美景神往而又迷惘的复杂感受；山气日夕佳山气日夕佳飞鸟相与还飞鸟相与还采菊东篱下采菊东
