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1、 暑假社会实践报告范文（大学生社会实践报告） 走进农村，全面了解新农村建立现状;深入分析，为新农村建立出谋划策。山大20xx年暑期社会实践活动关注新农村建立，8支校级示范团队，14 支校级重点团队，以及来自10个学院的多支院级团队都将目光投向农村，通过开展专题调研、支农、支教等多种形式的实践活动，在实践中树立与祖国共奋进、与时代齐进步、与农村共进展的新熟悉。 多角度，科学化，调研农村实际状况。 多支实践团队分别围绕农村土地改革、乡镇企业进展、农村社区建立等方面开展专题调研。7月6日-12日，药学院在德州市陵县镇将军寨进展了为期七天的支农调研宣讲系列活动。15-22日，法学院“守望者”社会实践团
2、队通过走访土地流转工作最具成效的乡镇，深入村委会、农户、大棚基地等进展调查访谈，开展土地流转模式调研，将寿光市的“专业合作效劳”模式，胶州市“股份合作流转型”模式以及莱芜市“龙头企业经营型”模式的调查结果分析整理，最终形成山东省土地流转模式调研报告，对今后土地流转工作的完善具有借鉴意义。7月8日-8月3日，信息学院“信息化下乡”政策宣讲及专题调研实践团通过 “扩大内需+进展信息产业”的调研实践，探究出利用信息化转“危”为“机”、推动农村经济进展的新模式，为广阔农夫尽快实现由“勤劳致富”向“信息致富” 转变尽自己的一份力。自8月1日起，外国语学院“心系农贷”团队在调研小额信贷在农村的实施状况的同
3、时，进展国家惠农政策宣讲，以此参加到新农村建立中。 全方位，重实效，关注农夫生产生活。 实践团队深入调研农村实际状况的同时，还积极进展支农活动，将自己的专业学问运用到实践中，帮忙农夫解决生产生活中面临的实际困难。7月5日 -11日，由山东大学数学学院和生命学院的11名08级学生组成的“坚守耕地，情系农村”社会实践小组在聊城市的局部农村进展了为期7天的暑期社会实践活动。7月6日，机械工程学院“相约山大教育放飞求学幻想”主题社会实践团队与仁风镇区管委刘书记座谈，了解了该镇“西瓜经济”，并在刘书记的带着下与东街村高中及局部高中家长座谈，解答有关高考和大学的问题。7月7日，山东大学思源社走进山东大学东
4、风教师家属院为马上成立的乡村图书馆募捐图书，得到了山大教师的大力支持。7-14日，法学院“心心之火”实践团队通过派发维权手册、律师现场询问会等活动为农夫供应法律询问，解决法律问题。8日 -22日，“宁夏之光”赴宁夏海原县支农支教效劳团也在宁夏海原县开展了科学种植硒砂瓜、采摘枸杞等与农夫生产息息相关的支农活动。支农团队不仅为农夫送去的农科学问，在支农生产之余，还常常开展形式多样的文化活动，丰富当地业余文化生活。9日-12日，电气学院“全民全运农村体育调研团队”赴山东五地进展调研，促进农村体育设施建立，推广全民健身。7月22日，生命科学院“生命彩虹”支农团队在为期一周的支农活动中，向当地居民发放由
5、队员自己编写的有关作物种植、传染病预防等科学学问的手册，受到了广泛的好评。 夯根底，献爱心，开展农村支教活动。 面对农村教育水平相对落后，教育资源相对困乏的现状，山东大学多支学生支教团队深入农村，特殊是贫困地区进展支教活动，为农村地区教育进展作出自己的奉献。7月8-16日，生命学院“爱的力气”在河南省郑州市中牟县雁鸣湖乡韩寨村开展为期八天的支教活动;6日-23日，文学院“梦之翼”支教团在青海省西宁市的汉水沟穆斯林村进展了调研和支教活动，为汉水沟小学的学生进展课程辅导，并开展特色授课和励志教育。此外，支教团还采访了包括20xx年 “感动中国人物”马复兴在内的西部教育工，了解到西部农村教育所面临的
6、逆境。7月7日起，“西部阳光”支教团秉承“由于爱，我们存在”“我们用爱折射阳光”理念第三次走进贵州进展支教活动，帮忙当地孩子解决学习生活上的困难。8日-23日，“一米阳光”实践团走进舜玉小区实行“一对一”的方式辅导孩子学习。 暑假社会实践报告范文2 第一次参与社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式,是培育熬炼才能的好渠道,是提升思想,修身养性,树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西将让我终生受用。社
7、会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片宽阔的天地里,我们的人生价值得到了表达,为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在实践中得到很多的感悟! 一:挣钱的辛苦 成天在公司辛辛苦苦上班,每天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不简单! 二:人际关系 在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往特别简单,但是详细多么简单,我想也很难说清晰,只有经受了才
8、能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和共性,要跟他,们处理好关系得需要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能转变一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行,那就转变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了许多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨,不断学习不断积存。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:治理者的治理 在公司里边,有许多的治理员,他们就如我们学
9、校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的治理,就必需要有好的治理方法,就要以艺术性的治理方法去治理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们听从你的治理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的治理方法,意思就是说:在治理时,要因人而异! 四:自强独立 俗话说:“在家千日好,出门半“招“难!“意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关怀,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 五:熟悉来源于实践 一切
10、熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的熟悉力量也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用,熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的根底上产生,但是熟悉一经产生就具有相对独立性,可以对实践进展指导。实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应当与
11、实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 六:专业的重要性 选择了会计为专业的我,在这次实践中自然比拟关注这一环。虽然在实践中只是负责比拟简洁的局部,但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋,在学校上课时都是教师在教授,学生听讲,理论局部占主体,而我自己对专业学问也能把握,本以为到了企业实践应当能够应付得
12、来,但是在企业里并没想象中如此简单。平常在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在工厂里,数字肯定不行以出错,由于质量是企业的第一生命,质量不行,企业的生产就会跟不上,而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败,所谓“逆水行舟,不进则退”,企业要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就由于这样,企业会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不行能在这个社会上立足的,所以肯定要特殊当心慎重,而且一旦出错并不是像在学校里一样
13、教师打个红叉,然后改正来就行了,在工厂里出错是要负上责任的,这关乎工厂的利益损失。 暑假社会实践报告范文3 *日上午9：0010：00，大境中学高二（3）班一行十人来到了*的穿插路口，进展交通小卫士志愿者活动。 当我们刚来到岗位时，路口的人已是络绎不绝，于是我们在四个路口处均安排了23个人治理，有了去年的阅历，这次再做起来也更得心应手。 过程中我们发觉，大局部路人还是能自觉地遵守交通法规，不乱穿公路，也有一些路人却想在路上没车时赶快穿过去，但在我们的劝导下也能立刻知错就改，有些好心的路人还过来教我们该怎么做，让我们不要大方，这应是荣耀的事，让我们受益匪浅。 问路的人也是不少，四周一些路我们倒还
14、熟识，但难免会有些地方会把我们难倒。这时就会有好心的路人主动站出来，帮忙这位迷失了路的行人。 从这次活动中我们领悟到，其实帮忙别人就在点滴之间，我们也能从中收获欢乐。 暑假社会实践报告范文4 一、治理者的治理 在公司里边,有许多的治理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的治理,就必需要有好的治理方法,就要以艺术性的治理方法去治理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们听从你的治理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的治理方法,意思就是说:在治理时,要因人而异! 二、自强独立 俗话说:“在家千日好,出门半“招“难!“意思就是说:在家里的时候,有自已的父母
15、照看,关怀,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一人去解决,在这一个多月里,让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 三、熟悉来源于实践 一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的熟悉力量也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的根底上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进展指导。 实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校
