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1、2024届高三上学期一轮复习课时作业198【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。在我国，直接反映天气现象、天气规律，以及源于天气而高于天气的成语，数量有很多。成语“白虹贯日”描绘了一种大气光学现液：白虹穿日而过。其实，“白虹”并不是虹，只是日晕中的一段；“日”也不是太阳，而是日晕上的一个光斑，称为“幻日”或“假日”。阳光照射到冰晶组成的卷层云时，光线进入冰品后经过折射，反射后再折射出冰品，会使云层不同位置的冰晶显示出不同颜色，使晕成为外红内紫的彩色大光圈。又因晕的外观主要是白色， A 。不过，由于“白虹母目”并不常见， B ，因此它便成了兵刃相加的凶兆。例如战国策中的“夫专
2、诸之刺王僚也，昔星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日”，史记中的“荆轲刺秦王”，也被称作“白虹贯日”。再说说成语“无风三尺浪”。在一个小池塘里，无风确实是不起浪的。只要当风推动水面，或者在其他外力推动的情况下就能产生波浪，传向远方。但是，如果湖面极为宽广，在湖的另一边出现雷阵雨大风，波浪传到无风区，岂不就是无风也起浪？如果产生了龙卷，岂不就“无风三尺浪”啦？所以，这个成语可以看出，成语和世界万物一样，都有相对性。离开了成语发生的空间和时间，它就不复存在。1请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）A B 2文中第三段有三处表述不当，请指
3、出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（6分） 3某学习小组发现，理解“白虹贯日”这一现象绕不开对“日晕”的把握，请根据材料第二段内容给“日晕”下主义，不超过50字。（3分） 阅读下面的文字，完成4-5题。要是，外面风声一刻紧一刻，处处被暗探包围得水泄不通，一帮革命党人，却还兀自在一间小小的顶楼上，或一所闷气的地下室里，燃一支细烛，光微弱得呼吸都嘘得灭，在会谈些什么，理论些什么呢。切切喳喳的说话声，怕全凭了眼睛去听才懂。可是人并不慌张，倒是镇定锁住了每颗热烈的心的。用眼里灼灼的光芒互相喜悦地对看着，仿佛在期待着一个人，在等着一道极严重的命令似的。好久好久，正疑惑着：“怎
4、么还不来？”“该不会有差错吧？”忽然，不敢相信地听着轻轻敲了三下门望过去，从门缝里挤进来的是一个破布蓝衫的青年。正是他，清瘦的身躯，犀利的眼光，紧闭的嘴唇，像钳着铁一般的意志似的。大家下意识的肃穆地立了起来，欢迎他；又下意识的肃穆地坐了下去，听他说话。先是女孩子样的，大方而烂漫的笑，给每个矜持的灵魂投下一副定惊的药剂，接着那低微而清晰流畅的声调响起来，就像新出山的泉水那样叮咚有致。说到生活，说它应当像雨天的雷电，有点响声，也有点光亮，哪怕就算一闪即过的短促呢，也好。说奸细的愚蠢，说暴动的盛事，也说那将来的厉众欢腾的日子。一没留神，你看，各个人都从内心里透出一种没遮拦的欢笑了，满脸上都罩上那含羞
5、似的红光了。振奋着，激励着，人人都像一粒炸弹似的。饱藏着了一种不可過抑的力。4对于文中画横线部分的分析说明，正确的一项是（3分）（ ）A处成语“水泄不通”改为“密不透风”也符合语境。B把处两引号中的内容对调语序，行文逻辑也很合理。C处“像似的”意思为“好像”，此处为比喻的标志。D句形式上对举，结构整饬，意在强调动作的整齐一致。5革命青年的“说”振奋和激励着在场的倾听者，请结合文中画波浪线的句子分析“他”的语言艺术，（4分） 二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题西塞山泊渔家皮日休白纶巾下发如丝，静倚枫根坐钓矶。中妇桑村挑叶去，小儿沙市买蓑归。雨来莼菜流船滑，春后鲈鱼坠钓肥。西塞山前终日客
6、，隔波相羡尽依依。【注】皮日休，字袭美，号逸少，晚唐诗人、文学家。西晋末年时局动荡，张翰以家乡莼菜鲈鱼之思为由，辞官还乡。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）(3分）A.西塞山下，垂钓者头戴纶巾，鬓发如丝，依枫树而坐，安静地在石滩上垂钓，尽显悠闲自适之感。B.颔联写妻子采摘桑叶挑担而去，小儿前往沙市买来蓑衣，一家人辛勤劳作，各自忙碌，各安其所。C.尾联直抒胸臆，诗人写自己终日漂泊，只能隔江羡慕那自得其乐的渔家生活，暗含羁旅惆怅之情。D.诗中融描写、叙事、议论和抒情于一炉，为我们呈现出了一幅西塞山下的与世无争的和乐渔耕图。7.这首诗的颈联十分精妙，请简要赏析。（6分） 三、名篇名句
7、默写8补写出下列句子中的空缺部分。（1）赤壁赋中，苏轼从哲理的角度阐述了对人生及宇宙的有法，以“_”一句表明天地万物时时刻刻都在变化，以“_”一句强调万物和我们皆可永恒。（2）李白托月寄情，以“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句写人隔两地，难以相从，而月照中天，可随君行；张若虚春江花月夜中“_，_”两句与之有异曲同工之妙。（3）古人写诗文时常常使用借代手法，使所写内容生动形象，增添作品的感染力。如“_，_”【综合训练】三、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-4题。侏儒【法】马塞尔埃梅到里昂的时候，巴纳布恩的马戏班举行盛大演出。三十五岁的矮子丑角照例登台，表演了他的拿手好戏。他身着彩服，由蛇人搀
8、扶，粉墨登场。那蛇人像一根细长的杆子，矮丑仰面望去，看不见他的顶部。两个宝贝，一高一矮，高的高得超众，矮的矮得出奇，观众一见便哄堂大笑。蛇人跨一步，矮人就得连走六七步。来到场子中央站定，蛇人瓮声瓮气地说：“我有点乏了。”观众的笑声刚落，矮丑就操着女孩一样的细噪门答道：“好极了，菲弗尔兰先生，您乏了，我才高兴呢。”这句话又逗得大家笑得直不起腰来，一个个捧腹揉胸。他内心平静，从容不迫，享受着观众们给予的欢呼和赞赏。他登台表演，不像其他演员，从不提心吊胆，也不嗓子眼发紧。小丑巴塔拉克就不行，他为了吸引观众，非得拿出平生本领，使尽全身解数才行，矮丑可用不着这一套。节目一演完，他跑跑颠颠地退场，蛇人一把
9、将他拎起来，滑稽的动作又赢得全场一片掌声。他回到一辆车上，玛丽大妈给他脱掉衣裳，服侍他上床睡觉。从里昂去马孔的路上，约莫早晨八点钟的光景，矮丑一觉醒来，发起高烧，嚷嚷头疼得受不了。老玛丽把手伸进被窝，摸摸到底怎么样。这一摸叫她大吃一惊：小矮人的脚居然顶到床栏杆了，可平时少说要差三十厘米呢。眼看着矮丑继续长个儿，矮丑又疼又怕，连声叫唤，她在一旁束手无策。将近九点钟的时候，小床已经容不下矮丑了。他的个头儿在一直长，等他们到达马孔城的时候，他已经长成一个翩翩少年了。她急忙把巴纳布恩先生请来，班主见此情形，惋惜不迭，低声劝慰道：“可怜的小伙子，您的饭碗算砸了。当初嘛，倒满是个角儿的”巴纳布恩先生量量矮
10、丑的身高，好家伙，长了七十厘米。班主无法掩饰内心的气恼，说道：“实在派不上用场了。这么个小伙子，除了身高一米六五，别无所长，请问，要他有什么用呢？唉！他若是再长出一个脑袋，或者长出个大象鼻子，我也不至于这样为难了。而且，矮丑，今天晚上的节目还是麻烦事呢，找谁来替您呀？瞧，我还叫您矮丑，其实，应该称呼您的名字，瓦朗丹杜朗东了。”“哦，我叫瓦朗丹杜朗东呀？”原先的矮丑问道。“我也没有十分把握您姓什么，我实在搞不清楚，反正您的名字叫瓦朗丹没错儿。”巴纳布恩先生叮嘱玛丽，千万不能让这件事泄露出去。班主担心这条消息一旦传开，会在马戏班演员中引起骚乱，这样就会误了演出正事。班主同玛丽对好口径，一致推说矮丑
11、病重卧床，不能见人。“他的衣裳已经不合身，总不能让他失了体面。劳驾，玛丽，到我衣柜里去找找，把那套栗色条纹的灰礼服拿给他。”到了晚上八点钟，瓦朗丹明白病痛已告结束。他身高一米七五，俨然成了一个英俊的青年。老玛丽左瞧右瞧看不够，合着手掌，夸他漂亮的小胡子，给他那漂亮的小脸蛋增添不少光彩，还夸他肩宽背阔，穿上巴纳布恩先生那套礼服，衣裳挺括，人也精神。他感到浑身上下全是劲，周围的东西全变小了，不值得他动手摆弄。矮丑头脑里与想象中的所有概念、所有见解，也都起了同样的变化；昨天他还觉得脑子里很充实，现在却发觉不够用了；每当他要开口讲话时，总像缺了点什么似的。他对老玛丽说话，让她惊讶万分，她感叹道：“瓦朗
12、丹先生，您的智慧比身体长得还快！”巴纳布恩先生总是个大忙人，开场之后，他到这辆车上照了个面，乍一见没认出瓦朗丹，要不是老玛丽介绍，他还以为是老玛丽请来的大夫呢。“多神气的小伙子！”他说，“穿上我的衣裳这样合身。”“巴纳布恩先生，您还不知道他现在有多聪明！真叫人难以相信。”老玛丽说道。“嗯！老弟呀，您发生的这种变化，确实很怪，究竞会有什么后果，还很难说。可这会儿，您总闷在车里也不是办法，跟我出去透透气吧。碰见什么人，我就说您是我的亲戚。”倘若没有巴纳布恩先生陪着，瓦朗丹准会愣头愣脑，干出些古怪的事儿来。“生活真美啊！”他说，“昨天晚上，我还没有这种体会。个子稍微高一点看世界，它就显得大多啦！”“这话不错，”巴纳布恩先生答道，“然而，世界看上去很广阔，其实不然，也许用不了多久，
