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1、2024届高三上学期一轮复习课时作业198【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1-3题。在我国,直接反映天气现象、天气规律,以及源于天气而高于天气的成语,数量有很多。成语“白虹贯日”描绘了一种大气光学现液:白虹穿日而过。其实,“白虹”并不是虹,只是日晕中的一段;“日”也不是太阳,而是日晕上的一个光斑,称为“幻日”或“假日”。阳光照射到冰晶组成的卷层云时,光线进入冰品后经过折射,反射后再折射出冰品,会使云层不同位置的冰晶显示出不同颜色,使晕成为外红内紫的彩色大光圈。又因晕的外观主要是白色, A 。不过,由于“白虹母目”并不常见, B ,因此它便成了兵刃相加的凶兆。例如战国策中的“夫专
2、诸之刺王僚也,昔星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日”,史记中的“荆轲刺秦王”,也被称作“白虹贯日”。再说说成语“无风三尺浪”。在一个小池塘里,无风确实是不起浪的。只要当风推动水面,或者在其他外力推动的情况下就能产生波浪,传向远方。但是,如果湖面极为宽广,在湖的另一边出现雷阵雨大风,波浪传到无风区,岂不就是无风也起浪?如果产生了龙卷,岂不就“无风三尺浪”啦?所以,这个成语可以看出,成语和世界万物一样,都有相对性。离开了成语发生的空间和时间,它就不复存在。1请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)A B 2文中第三段有三处表述不当,请指
3、出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(6分) 3某学习小组发现,理解“白虹贯日”这一现象绕不开对“日晕”的把握,请根据材料第二段内容给“日晕”下主义,不超过50字。(3分) 阅读下面的文字,完成4-5题。要是,外面风声一刻紧一刻,处处被暗探包围得水泄不通,一帮革命党人,却还兀自在一间小小的顶楼上,或一所闷气的地下室里,燃一支细烛,光微弱得呼吸都嘘得灭,在会谈些什么,理论些什么呢。切切喳喳的说话声,怕全凭了眼睛去听才懂。可是人并不慌张,倒是镇定锁住了每颗热烈的心的。用眼里灼灼的光芒互相喜悦地对看着,仿佛在期待着一个人,在等着一道极严重的命令似的。好久好久,正疑惑着:“怎
4、么还不来?”“该不会有差错吧?”忽然,不敢相信地听着轻轻敲了三下门望过去,从门缝里挤进来的是一个破布蓝衫的青年。正是他,清瘦的身躯,犀利的眼光,紧闭的嘴唇,像钳着铁一般的意志似的。大家下意识的肃穆地立了起来,欢迎他;又下意识的肃穆地坐了下去,听他说话。先是女孩子样的,大方而烂漫的笑,给每个矜持的灵魂投下一副定惊的药剂,接着那低微而清晰流畅的声调响起来,就像新出山的泉水那样叮咚有致。说到生活,说它应当像雨天的雷电,有点响声,也有点光亮,哪怕就算一闪即过的短促呢,也好。说奸细的愚蠢,说暴动的盛事,也说那将来的厉众欢腾的日子。一没留神,你看,各个人都从内心里透出一种没遮拦的欢笑了,满脸上都罩上那含羞
5、似的红光了。振奋着,激励着,人人都像一粒炸弹似的。饱藏着了一种不可過抑的力。4对于文中画横线部分的分析说明,正确的一项是(3分)( )A处成语“水泄不通”改为“密不透风”也符合语境。B把处两引号中的内容对调语序,行文逻辑也很合理。C处“像似的”意思为“好像”,此处为比喻的标志。D句形式上对举,结构整饬,意在强调动作的整齐一致。5革命青年的“说”振奋和激励着在场的倾听者,请结合文中画波浪线的句子分析“他”的语言艺术,(4分) 二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌,完成6-7题西塞山泊渔家皮日休白纶巾下发如丝,静倚枫根坐钓矶。中妇桑村挑叶去,小儿沙市买蓑归。雨来莼菜流船滑,春后鲈鱼坠钓肥。西塞山前终日客
6、,隔波相羡尽依依。【注】皮日休,字袭美,号逸少,晚唐诗人、文学家。西晋末年时局动荡,张翰以家乡莼菜鲈鱼之思为由,辞官还乡。6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)A.西塞山下,垂钓者头戴纶巾,鬓发如丝,依枫树而坐,安静地在石滩上垂钓,尽显悠闲自适之感。B.颔联写妻子采摘桑叶挑担而去,小儿前往沙市买来蓑衣,一家人辛勤劳作,各自忙碌,各安其所。C.尾联直抒胸臆,诗人写自己终日漂泊,只能隔江羡慕那自得其乐的渔家生活,暗含羁旅惆怅之情。D.诗中融描写、叙事、议论和抒情于一炉,为我们呈现出了一幅西塞山下的与世无争的和乐渔耕图。7.这首诗的颈联十分精妙,请简要赏析。(6分) 三、名篇名句
7、默写8补写出下列句子中的空缺部分。(1)赤壁赋中,苏轼从哲理的角度阐述了对人生及宇宙的有法,以“_”一句表明天地万物时时刻刻都在变化,以“_”一句强调万物和我们皆可永恒。(2)李白托月寄情,以“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句写人隔两地,难以相从,而月照中天,可随君行;张若虚春江花月夜中“_,_”两句与之有异曲同工之妙。(3)古人写诗文时常常使用借代手法,使所写内容生动形象,增添作品的感染力。如“_,_”【综合训练】三、现代文阅读阅读下面的文章,完成1-4题。侏儒【法】马塞尔埃梅到里昂的时候,巴纳布恩的马戏班举行盛大演出。三十五岁的矮子丑角照例登台,表演了他的拿手好戏。他身着彩服,由蛇人搀
8、扶,粉墨登场。那蛇人像一根细长的杆子,矮丑仰面望去,看不见他的顶部。两个宝贝,一高一矮,高的高得超众,矮的矮得出奇,观众一见便哄堂大笑。蛇人跨一步,矮人就得连走六七步。来到场子中央站定,蛇人瓮声瓮气地说:“我有点乏了。”观众的笑声刚落,矮丑就操着女孩一样的细噪门答道:“好极了,菲弗尔兰先生,您乏了,我才高兴呢。”这句话又逗得大家笑得直不起腰来,一个个捧腹揉胸。他内心平静,从容不迫,享受着观众们给予的欢呼和赞赏。他登台表演,不像其他演员,从不提心吊胆,也不嗓子眼发紧。小丑巴塔拉克就不行,他为了吸引观众,非得拿出平生本领,使尽全身解数才行,矮丑可用不着这一套。节目一演完,他跑跑颠颠地退场,蛇人一把
9、将他拎起来,滑稽的动作又赢得全场一片掌声。他回到一辆车上,玛丽大妈给他脱掉衣裳,服侍他上床睡觉。从里昂去马孔的路上,约莫早晨八点钟的光景,矮丑一觉醒来,发起高烧,嚷嚷头疼得受不了。老玛丽把手伸进被窝,摸摸到底怎么样。这一摸叫她大吃一惊:小矮人的脚居然顶到床栏杆了,可平时少说要差三十厘米呢。眼看着矮丑继续长个儿,矮丑又疼又怕,连声叫唤,她在一旁束手无策。将近九点钟的时候,小床已经容不下矮丑了。他的个头儿在一直长,等他们到达马孔城的时候,他已经长成一个翩翩少年了。她急忙把巴纳布恩先生请来,班主见此情形,惋惜不迭,低声劝慰道:“可怜的小伙子,您的饭碗算砸了。当初嘛,倒满是个角儿的”巴纳布恩先生量量矮
10、丑的身高,好家伙,长了七十厘米。班主无法掩饰内心的气恼,说道:“实在派不上用场了。这么个小伙子,除了身高一米六五,别无所长,请问,要他有什么用呢?唉!他若是再长出一个脑袋,或者长出个大象鼻子,我也不至于这样为难了。而且,矮丑,今天晚上的节目还是麻烦事呢,找谁来替您呀?瞧,我还叫您矮丑,其实,应该称呼您的名字,瓦朗丹杜朗东了。”“哦,我叫瓦朗丹杜朗东呀?”原先的矮丑问道。“我也没有十分把握您姓什么,我实在搞不清楚,反正您的名字叫瓦朗丹没错儿。”巴纳布恩先生叮嘱玛丽,千万不能让这件事泄露出去。班主担心这条消息一旦传开,会在马戏班演员中引起骚乱,这样就会误了演出正事。班主同玛丽对好口径,一致推说矮丑
11、病重卧床,不能见人。“他的衣裳已经不合身,总不能让他失了体面。劳驾,玛丽,到我衣柜里去找找,把那套栗色条纹的灰礼服拿给他。”到了晚上八点钟,瓦朗丹明白病痛已告结束。他身高一米七五,俨然成了一个英俊的青年。老玛丽左瞧右瞧看不够,合着手掌,夸他漂亮的小胡子,给他那漂亮的小脸蛋增添不少光彩,还夸他肩宽背阔,穿上巴纳布恩先生那套礼服,衣裳挺括,人也精神。他感到浑身上下全是劲,周围的东西全变小了,不值得他动手摆弄。矮丑头脑里与想象中的所有概念、所有见解,也都起了同样的变化;昨天他还觉得脑子里很充实,现在却发觉不够用了;每当他要开口讲话时,总像缺了点什么似的。他对老玛丽说话,让她惊讶万分,她感叹道:“瓦朗
12、丹先生,您的智慧比身体长得还快!”巴纳布恩先生总是个大忙人,开场之后,他到这辆车上照了个面,乍一见没认出瓦朗丹,要不是老玛丽介绍,他还以为是老玛丽请来的大夫呢。“多神气的小伙子!”他说,“穿上我的衣裳这样合身。”“巴纳布恩先生,您还不知道他现在有多聪明!真叫人难以相信。”老玛丽说道。“嗯!老弟呀,您发生的这种变化,确实很怪,究竞会有什么后果,还很难说。可这会儿,您总闷在车里也不是办法,跟我出去透透气吧。碰见什么人,我就说您是我的亲戚。”倘若没有巴纳布恩先生陪着,瓦朗丹准会愣头愣脑,干出些古怪的事儿来。“生活真美啊!”他说,“昨天晚上,我还没有这种体会。个子稍微高一点看世界,它就显得大多啦!”“这话不错,”巴纳布恩先生答道,“然而,世界看上去很广阔,其实不然,也许用不了多久,