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1、材料作文专练-名人篇之马克思1阅读下面的材料,根据要求写作。社会的进步,就是人类对美的追求的结晶。马克思假如你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。穆罕默德美育是一种最重要、最基础的人生观教育。蔡元培请从下列任务中任选一个,以所给身份完成写作。(1)班级计划举行“美育是一种刚需”主题演讲活动,请以发言同学的身份写一篇演讲稿。(2)学校校报“美育”专栏向同学们征稿,请你用笔名“子任”写一篇文章向该专栏投稿。要求:任选一个写作任务,结合材料,选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。2阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:在选择职业时,我们应该遵循的主要指
2、针是人类的幸福和我们自身的完美,人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也过得完美。摘自马克思青年在选择职业时的思考材料二:据新华网的职业意愿调查显示,超过一半95后大学生最向往的职业是主播和网红。很多大学生认为:靠读书来改变命运,需要寒窗苦读二十余载,而当一个网红,似乎只需要你对着屏幕唱唱歌聊聊天。摘自搜狐网当下大学生最想成为的职业:网红主播?一个时代有一个时代的择业观,而当代青年的择业观不只是个人的事,还与社会、国家息息相关,以上材料引发了你怎样的联想和思考?请在学校的职业生涯规划课上,写一篇发言稿,和同学们交流。要求:角度自选,立意自定,题目自拟,不得脱离材料内容及含意的
3、范围作文;除诗歌外,文体不限不少于800字;不得抄袭、套作。3阅读下面的材料,根据要求写作。马克思说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定、就有使命、就有任务,至于你是否意识到这一点,那是无所谓的。”列夫托尔斯泰说:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”易卜生说:“社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。”毛姆说:“要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。”希腊神话中说,人的一生都在赶路,肩上担负着家庭、朋友、儿女、事业、希望等,历尽艰辛,却无法丢弃其中任何一件。读了以上材料,你有哪些感悟、联想与思考?请选取一个角度,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意
4、,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。4阅读下面文字,根据要求作文。(1)按人的含义来理解的受难,对人来说是一种自我享受。马克思(2)有媒体调查显示:84%的受访者确信自己生活在加急时代,“疲于奔命”是许多人的共同感受。(3)做“修行者”,就是宅其身、抱道行。“万物得其本者生,百事得其道者成。”2020年2月3日教育部致全国大学生的一封信请综合上述材料写一篇文章,谈谈你的看法。【注意】角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。字数不得少于800个字。不得抄袭、套作。参考答案:1例文:美育是一种刚需亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是“美育是一种刚需”。“桃李
5、春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”这是久别重逢之美;“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”,这是典雅含蓄之美;“生命给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”,这是求真理之美。而我们要能体会这种美,就要知道什么是美,什么是不美,这就需要美的教育。换句话说,美育是一种刚需。美育是一种刚需,它能让我们发现生活中的美,从而更加热爱生活。罗丹说:“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。我们经历了美的教育,我们就更能体会到生活中的种种美好。春天的花,夏天的雨,秋天的月亮,冬天的雪,自然万物,无一不美。东晋的谢安一日在雪际举行家庭聚会,便问子侄:“白雪纷纷何所似?”,谢安哥哥的儿子胡儿说:“撒盐空中差可拟”,而哥哥的女
6、儿回答:“未若柳絮因风起”。这个女子就是后来著名的女诗人谢道韫。试想,由漫天白雪而想到春日飞絮,若非经历了美育的熏陶,又怎会如此诗意盎然呢。因而,我们需要美育,美育可以让我们在未来庸俗的生活中留一点浪漫想象。美育是一种刚需,它能给我们更加健康的人生和健全的人格。与美相对的是丑。一个人如果能从小接受关于美的教育,那么它大概率会成为一个正直、善良、有责任心的人,成为一个心怀理想和理想主义的人。相反,一个人如果生长在诸如自私、野蛮、剥夺遍地的环境里,从来没有人告诉他什么是真,什么是善,什么是美,那么他大概率会成为一个坏人,给社会的安宁和谐带来隐患。孟子的母亲就知道学人哭丧是不美的,学人做生意是不优雅
7、的,而学人读书是美的。所以她在学堂边定居,让孟子学习礼义教化,经历美育的熏陶。在这种过程中,孟子慢慢成为一个具有高贵人格的大丈夫,“富贵不淫,贫贱不移,威武不屈”,他的思想影响了中国两千多年。美育是一种刚需,它有利于社会正能量的积聚与传播。当今社会,相比于“正能量”,人们似乎更加喜欢“毒鸡汤”。但我仍然要诚恳地说,我们这个社会需要美育。我们需要知道什么是善,什么是恶;什么是真,什么是假;什么是美,什么是丑。我们需要知道,用地沟油是丑,卖假药是丑,给孩子打毒疫苗是丑,官员贪腐是丑;我们需要知道助人为乐是美,恪尽职守是美,为正义呼喊是美,为人民服务是美有这样一个结论:坏人不觉得自己是坏人。经过美育
8、,让人得以知是非善恶,真假美丑是当今社会的刚需。于个人,美育能让我们更加热爱生命,留恋这个世间的美好。培养我们健全的人格,有独立的精神;于社会国家,美育能够让社会正气安然,安定祥和。因而,美育是对人进行的一切关于美好的教育,是一种刚需,于人于己,于国于家。我的演讲结束,谢谢大家!【详解】本题考查学生掌握任务驱动型材料作文的写作能力。【审题】1.分析材料。材料中的第一句话,“面包”是用来吃的,维持身体的需要;水仙”是用来看的,让人精神愉悦、心情舒畅。“水仙花”指的是“心灵和精神追求”;“面包”指的是人的物质需求。在拥有两块面包的前提下,用一块去换一朵水仙花,有两层意思:用一块去换而不是用两块去换
9、,就是说物质生活是精神生活的基础;吃一块面包,用另一块去换一朵水仙花,就是说人在拥有了一定的物质生活后,还要有高质量的精神生活。即在满足了一定的物质生活之后,一定要有精神生活。用一块面包去换一朵水仙花形象地表达了在物质追求的同时,不能缺少精神层面的美的感受与追求这一观点。第二句强调美育对人的成长的重要作用和意义。第三句直接讲述了美对人类社会进步所起到重要作用。从材料的指向来看,显然是倡导全面推广美育。由此可知,这三句名言的中心词是“美育”。2.分析任务。二个写作任务带有各自的情景要求,学生可以结合材料及自身经历谈美育的作用或意义,提倡或肯定全面推广美育。因为“美育”是一个统笼的概念,在写作时特
10、别需要对“美育”概念进行分解或具体化,这样才能有针对性地阐明其作用或意义。任务(1)设置的情境是“班级主题演讲活动”,考生的身份是“学生”,文体是“演讲稿”,演讲稿的主题是“美育是一种刚需”。任务(2)设置的情境是“学校美育专栏征稿”,考生的身份是笔名为“子任”的学生,要求向专栏投稿。【立意】1.美育是一种刚需;2.用美育涵养“美丽心灵”;3.人生路上携美同行;4.用美育为人生铺底;5.以美育人 时代所需。【素材】1.美好的事物人人向往,若是缺少发现的眼睛,它也容易被遮蔽。上海市某儿童画展,一位小朋友的作品上有一个洞,评审们好奇地问,这是不是一幅破损的作品。小朋友说,这是进入世外桃源的入口。孩
11、子的答案,耐人寻味。如何擦亮发现美的眼睛,是一个需要全社会去回答的课题。2.众所周知,美是有力量的,没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前,孔子就提出“兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育”。乔布斯也曾直言,苹果与其他计算机公司最大的区别,在于追求科技的同时,始终保持对于艺术和美的追求。然而,如何在教育体系中赋予美育应有的位置,以更有力的抓手、更具体的评价机制,去培养和提升每一个人的审美能力,却长期缺少行之有效的方法。3.这或许是因为,社会上并没有形成对审美能力的饥渴感。在人生每一个有趣的方面,都有美感的存在。美术
12、馆内,许多人驻足于一幅名画前,凝神欣赏;音乐厅内,观众为一首乐曲微笑、颔首、动心;街头驻足,白发苍苍的老人,衣着得体、妆容精致地在你身边神采奕奕地走过,这些都是美的窗口。可是,肯定也有不少人认为,美既不能充饥,也不能养家糊口,不懂审美也没什么大不了。只是,在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会,审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。对个人来说,它关系到感受生活的能力。我们每个人身处相同的世界,但是对于美的理解不同,打量世界的视角不同,感受到的幸福程度也就不同。难怪有人说,“从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力”。2例文:择心之所属,立利国之业亲爱的同学们:大家好!很
13、高兴能和大家聊一聊“职业选择”。新华网调查显示,超过一半的95后最向往的职业是主播和网红,这当中有你的一票吗?我们究竟该如何规划自己的职业生涯呢?一代人有一代人的择业观,我们这一代无疑是幸福的,随着科技的发展,新兴行业不断涌现,电竞选手、AI设计师等新兴职业应运而生,让我们有了更多的选择。然而越是多元的选择,越需要有清晰的规划和坚定的原则。正如伟大哲人马克思告诉我们的:“职业选择应该遵循的指针是人类的幸福和我们自身的完美。”我认为,职业的选择应将个人兴趣与时代需要相结合,才能既无愧于心,又实现价值。作家路遥曾说,只有初恋般的热情和宗教般的意志,人才有可能成就某种事业。了解自己兴趣,发现自身特长
14、是职业选择的依据。很多人艳羡网红,向往成为主播,其实并非源于兴趣,而只是想像李子柒“一夜成名”,只需对着屏幕笑靥如花,便有打赏源源不断。还能告别秉烛的夜晚,告别如山的试卷,告别酸涩的眼和僵直的背。想当网红,不过是想避开寒窗苦读的苦与泪罢了。这种选择的背后不是理性的思考与责任的指引,只是拒绝奋斗的颓丧,是目光短浅的浮躁与功利。何况,他们对“网红”职业的认识有失偏颇,只看到轻松获取日进斗金的舒适和惬意,却看不到“网红”成功背后的漫长奋斗与艰辛付出。其实,没有哪份职业是轻松的,只有内心真正地热爱,才能不惧工作中的困难,坚持到底;也只有干一行,爱一行,脚踏实地才能做成、做好一番事业。职业的选择还与国家
15、、社会息息相关。“无尽的远方,无穷的人,都与我有关”,无数人对此作出了生动的诠释。58年前,一群平均年龄不到24岁的青年人扎根塞罕坝,从一棵松到百万亩林海,在风沙肆虐的的茫茫荒原创造了绿色事业;同在那一年,年轻的樊锦诗深入大漠,在艰苦与孤寂中坚守半世纪,以保护敦煌为终身事业。还有放弃百万年薪选择回到最贫困山村的秦玥飞,疫情当前不计报酬的最美逆行者“到祖国最需要的地方去”,成为他们自觉践行的择业观。心中有他人,心中有社会,才能在每一份职业中无愧于心,才能实现自身的完美与人类幸福的统一。诚如马克思所言,在职业的选择上,个人的完美与人类的幸福并非敌对、互相冲突的。时代与祖国的发展给了我们更多职业选择,我们的奋斗与收获,也能为国家的建设添砖加瓦,为时代的幸福增色,这是一个成就与自我成就的过程。将个人选择与国家发展相统一,融“小我”于“大我”,则涓滴可汇聚成汪洋,个人与时代共成长。愿我们摆脱不劳而获的思想,带着热爱,选择理想的职业并为之奋斗,做时代中的一颗星,点缀时代的天空,让更多人分离璀璨星光!谢谢大家!【详解】本题考查考生的写作能力。属于任务驱动型材料作文。【审题】本次作文紧扣当下高考作文的命题特点,采用新材料+情境化+任务驱动的命题形式,将关注目光投向新课程改革的重要议题,同时也是与学生发展切实相关的“职