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1、作文主题训练-守“界”是文明，有“界”才和谐1阅读下面的文字，根据要求作文。从“糖水爷爷”到“煎饼奶奶”，从淄博“鸭头哥”到安徽“盒饭姐”普通人成为“网红”被过度围观而陷入困境的现象已经多次上演。缺失边界感的强势围观，不仅使当事人无法正常工作生活，还严重干扰公共秩序。边界感，也成了网络热词。边界感指的是人们在与外界交往的过程中感受到的自我与他人之间的界限。边界感体现在学习、工作、生活等很多方面，也体现在个体之间、集体之间、人与自然界之间。请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2阅读
2、下面的材料，根据要求写作。“边界”，字面意思是把A跟B区分开来的界限。边界无处不在，比如高墙，比如斑马线。其实不仅有有形的边界，也有无形的边界。比如感官的边界，公共场合公放音乐、视频合不合适？再如个人隐私的边界，餐厅包厢里装摄像头的做法违不违规？还有角色的边界，纵然关系亲密，父母与子女之间、伴侣之间、朋友之间该不该有把尺子？所有这些问题，都指向了“边界感”。边界感是指对边界的判定或重视程度。事实上，所谓边界感，并不是现代社会的特有产物。“君子之交淡如水”“远而不疏，近而不狎”等古语，也体现了当时的人们对于人际边界感的思考和探索。以上材料引发了你怎样的联想和感悟？ 请写一篇文章，体现你的感受与思
3、考。要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3写作。寓言刺猬的困境中说，刺猬因寒冷而挤到一起取暖，又因靠得太近刺痛了对方不得不分开。最后，它们找到了一个安全距离，既不刺痛对方，又能相互取暖。这个安全距离，就是边界感。人与人相处，也存在边界感。但有的人边界感模糊，有的人边界感清晰。你认为人应该具有怎样的边界感？请你联系现实写一篇议论文。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭，不得套作，不得透露个人信息，不少于800字。4阅读下面的材料，根据要求写作。从“糖水爷爷”到“煎饼奶奶”，从淄博“鸭头哥”到安徽“盒饭姐”普通人成为
4、“网红”被过度围观而陷入困境的现象已经多次上演。缺失边界感的强势围观，不仅使当事人无法正常工作生活，还严重干扰公共秩序。边界感，也成了网络热词。有边界感，简单说就是指一个人对自己的需求、言行、想法和情绪负责，不过度介入他人的生活，同时能够在他人越界时及时表示反对，维护自己的自主性。边界感不仅在网络空间很重要，在其他方面也很重要，比如：人际交往、国际交往、文化交流班会课拟组织一场关于边界感的大讨论，请写一则发言稿，联系现实谈谈你的思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不得抄袭，不得套作；不得透露个人信息，不少于800字。参考答案：1例文：有界，便是无界界者，限也。大家都喜欢“有界”
5、。倘若无界，我们的生活便很容易被人随意侵略，自己也就难做自己了。再一心利他之人，遵循的也还是自己的高尚之心，遑论芸芸众生。大家似乎又并不真的喜欢“有界”。在很多人看来，最好的其实该是“于我无界，于人有界”。所以，当“网红被骚扰到苦不堪言”一事出现时，“边界感”一词便迅速被推上热搜我们看着这些网红，惭愧而又害怕。惭愧自己或许也参与了这次“破界”，害怕自己也会成为他们，或成为被界限彻底束缚的人。我们看着他们，五味杂陈。 边界感从何而来？仅凭每个人自身，难以得出答案。原因再简单不过：界分隔出至少双方，维护边界感，从来不是某人独善其身之事，它需要边界线上的每个人通力合作，既维护他人的，也维护自己的，一
6、如马克思所言：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。他人之界与自己之界，孰重？前者为重。因为每个人都知道自己的重要性，却往往忽略了他人；殊不知，我们自己在每个人眼中，也不过是一个个“他人”罢了。安徽“盒饭姐”本来只想做点好事，为环卫工人做点盒饭，却被“热心观众”们干扰得不胜其烦，不得不终止善举。试问这些“观众”们在大肆拿“盒饭姐”宣传，为自己博取噱头时，可曾换位思考过，自己是否喜欢自己这样的人呢？对他人的边界负责，正是对自己的边界负责。“虽亲不亵狎，虽远不悖谬”，待人接物，须当如此。然而，这并不意味着自己的边界就并不重要。对自己的边界，我们得时刻定位，找准自己的原则、底限和心之所向，究竟在哪里
7、。球王梅西在早年接受采访时说，他希望别人评价他为“一个爱踢球的人，一个阿根廷人，一个好人”，他是这么说的，也是这么做的。这种精神，督促着他二十年如一日地钻研球技、随和待人，带领阿根廷队穿过一个个低谷，最终站上世界之巅。反观那些不明确自己边界之人，其边界往往被自己一次次打破。汶川地震中冒死救人的少年英雄雷楚年，当年何其英姿飒爽！但他后来却为一点名利所诱惑，堕入温柔乡中，越陷越深，到最后，甚至不惜以自己的英雄名号敲诈勒索他人，最终沦为狱中囚。很多时候，边界并不是由别人打破的，突破点恰恰是自己。 人终究属于自己，却又不完全属于自己，毕竟，人是社会的。尊重他人的边界，一如尊重自己的；认清并守护自己的边
8、界，一如守护别人的。人人有界，人人守界，世界自然无界。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料由热点事件引出“边界感”这一关键词，并在第二段给出本词的定义和范围，提醒考生可以从多角度思考本题立意。本题关键词“边界感”涵盖面极广，但由于第一段材料的重点落在人际关系、生活和公共秩序上，所以本题也应从这些方面来谈。材料对“边界感”一词有明显的褒奖意味，考生应以如何维持边界感为中心去谈论，也应看到边界感是多方共同营造的，非一人之功。因此在讨论本话题时应辩证分析，既讲自己认为应该如何保持边界感，也要讲到人与人之间该保持哪些边界感，如何保持边界感，以及边界感对每个人的意义。材料
9、不限文体，可写成常规形式的议论文。结构方面可采取总分总式，从边界感的定义出发，详细去谈如何营造边界感，最后结合全文，谈谈边界感在现实社会中的意义；也可正反对比论证，从材料出发，由边界感缺失可能造成的危害，谈及它的重要性。立意：1.该有一些“边界感”。2.他人“边界”需尊重。3.守“界”是文明，有“界”才和谐。2例文：守边界以至精神，融边界以得发展人们常说：“安分守己。”只有认清自己的边界，在自己专精领域中潜心研究，才能有突破。但“学科交融、融会贯通”，我们又常被教诲需有敢于打破边界的精神。二者看似矛盾，但在我看来实则非也，只有守在边界的同时勇于打破边界，才能获得更大发展。守边界才得以至精深。现
10、代科学飞速发展，日新月异，每日都有着无数新学说的建立与旧学说的崩塌，一个人所有的精力是有限的，其所能拥有的知识也是有限的，若将精力分散过广，只会造成所学皆为浅薄；唯有将精力集中于一点，才可能突破粗浅的困境，达到精深的境界。好比掘地，一篓能装之土是有限而固定的，若分散而挖，只能使地下降一毫，而集中于方寸之间，则足以至深，学术亦是如此。故只有认清自己的边界，集中于自己的方寸，才能得以突破至精深。融边界才可获发展。现代文明的发展使社会分工越发明细，学科之间相互分离，但我们需认识到“没有人是一座孤岛”，只有联系好一位位各有所长之人、一个个各有所精的领域，才可获更大发展。一架飞机的起飞背后，是无数学科交
11、叉的成果：飞机引擎的轰鸣，需经由燃料化学的研究；外壳的坚实，需得益于材料科学的相助；机翼的腾飞，需经由空气动力学的测算粗看之下，断无联系的学科在此完美融合，一飞冲天。同样，一块小小芯片背后，亦是如此，晶体力学，材料科学，量子力学，缺一不可。可见现代科学技术乃至人类文明的进步，全然离不开学科间的交融。所以，文明与社会的发展，既不能有单一领域的浅尝辄止，也不能有各个领域的武断分离。欲达二者的统一与和谐，于个人，需要秉持钻研精神，认清此边界，努力在各自领域深耕；于集体，则需以包容态度，接纳不同个体的进展，搭好各领域间的桥梁，将彼此相融的边界融于宏观统一的和谐关联之中。集体的发展离不开个人的努力，个体
12、的发展又离不开集体包容的环境和氛围。故边界的“守”与“融”并非矛盾，而是相辅相成，现代唯美的发展既需要个体的守边界，亦需要集体的融边界，只有当二者相融合、微观宏观达统一之时，才能获得更大突破。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则引语式材料作文题。材料有两段文字。第一段文字，首先对“边界”进行字面上的解释，然后指出边界无处不在，存在有形无形两种边界，接下来列举了感官、个人隐私和角色的边界，以问句的形式引人深思，突出边界的重要性和必要性，最后引出“边界感”这一话题。第二段话，首先解释了边界感的内涵，然后引用古语，指出边界感古亦有之，并不是现代社会的特有产物。材料的关键词是：边界、边界感。
13、边界是两个相邻区域之间的界限。边界可以是物理、地理意义上的，如地界、国界，如孙悟空给唐僧划的圈、中国象棋的楚河汉界；也可是无形的，如心理、法律、道德层面的界限。有时这个界限是不可逾越、不可打破的，否则就会给人一种不适感，造成人与人之间的隔阂、矛盾和纠纷（比如父母对孩子生活的过度干涉）；或者违背道德和法律，伤及无辜，损害自己，铸成大错，后悔莫及（比如违法行为）；或者违背自然的规律，打乱原本的秩序，让局面陷入混乱（比如过分垦荒，让水土流失）。但有时边界也限制了自由，让人失去了进取和发展的可能，循规蹈矩的另一面多半是停滞不前，所以有时边界需要被打破，比如走出舒适圈、文化的碰撞与融合、质疑权威、革故鼎
14、新等。可见边界并不是一成不变的，是否逾越和打破，需要视情况而定。而边界感体现的是对边界的把握或重视的程度，是一种主观认知的能力。边界感强的人，能够视情况而动，既能遵守规则，不逾越边界，又能在关键时刻打破边界，冲破障碍。边界感弱的人，很容易在不经意之间就越过界限，给别人造成不便，给自己带来尴尬，关键时刻很有可能把握不住打破边界的契机。从“联想和感悟”“感受与思考”可知，文体可以是记叙文或议论文。若写记叙文，行为要紧紧围绕边界展开，可以运用对比衬托、细节刻画、心理描写等多种手法凸显人物对边界的把握，结尾处通过人物之口点明主旨，深化主题。若写议论文，考生可以运用层进式结构，谈要或不要打破边界，为什么
15、，如何做。也可以运用思辨性的眼光，谈什么情况下不要打破边界，什么情况下需要打破边界。立意：1.边界感是一个人最好的修养。2.行有所止，言有所界。3.打破边界，融合发展。4.守好边界，健康成长。3例文：边界感是一个人最好的修养边界感是一个人最好的修养，我们都应守住边界。每个人需要有自我的边界意识，即使父母和孩子之间，也是有边界的。亲情不是占有，而是彼此尊重。父母要给孩子成长空间，让孩子学会成长与独立，不要打着爱与关心的名号干涉孩子的生活。尼采曾说：“要清楚自己人生的剧本，不是父母的续集，不是子女的前传，更不是朋友的外传。”足见自我边界对框定自我的重要性，如若没有自我的边界，没有自我认定的价值观和原则，那么便如孔子口中的“乡愿”一般，成为道德之贼，无思想无立场，与烂泥无异。边界感是一个人最好的修养，我们都应守住边界。人与人之间亦有边界。每个人拥有自我的边界之后，人与人之间也必定出现界线，而这样的边界往往是个人的底线，神圣不可侵犯，如国界一般。如果缺乏边界的意识，随意践踏自我与他人边界，哪怕你是皇帝，也要懂得水能载舟，亦能覆舟。否则，即使你金城千里，一样叫你身死人手，为天下笑。粉丝追星原本是一件美好的事情，但若是分寸感和边界感的缺失，便会在追星的途中迷失自己，越活越逼仄。恰如胡适所言：“你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。”不光要守住人与人之间的边界，还要守住人
