《2024年度吉林省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力试题及答案九》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度吉林省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力试题及答案九（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度吉林省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力精选试题及答案九一单选题(共60题)1、与速度术语“柔板”相对应的是( )。A.AdagioB.AndanteC.AndantinoD.Moderato【答案】 A2、义务教育音乐课程标准（2011年版）中提出，初中生每学年要能够演奏乐曲（ ）首。A.23B.34C.45D.56【答案】 A3、20世纪早期音乐家黎锦辉最具代表性的创作领域是A.歌剧B.儿童歌舞剧C.艺术歌曲D.交响乐【答案】 B4、中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是( )。A.宋朝B.唐朝C.明朝D.清朝【答案】 B5、 在音乐
2、课上聆听音乐歌唱祖国时，学生能够辨识A乐段和B乐段”，依据布卢姆的教育目标中认知领域层次的分类,这属于哪个认知层次?A.评价B.分析C.理解D.创造【答案】 B6、被誉为“中国无产阶级音乐的奠基人”的是作曲家（ ）。A.冼星海B.聂耳C.任光D.吕骥【答案】 B7、李老师第一次到一个出了名的“差班”上课，进入教室后发现讲桌上放了一个盒子，她很快反应过来是学生在搞恶作剧，于是装着不知道说：“这是你们给我的礼物吗”学生都强忍住笑给出肯定的回答。她打开后发现是一个像魔鬼一样的面具，尽管很害怕，还是故作镇定，说：“原来是一个魔王面具啊，既然你们对魔王这么感兴趣，那么今天我们就来学习舒伯特的魔王，看看它
3、讲述了一个怎样的故事。”就这样，课堂的紧张气氛化解了，学生也不再想“捉弄”老师，这堂课异常成功，这个班也逐渐从一个“差班”变成了一个优秀的班级。这个案例中，李老师面对音乐教学实践是如何处理的()A.热处理B.冷处理C.温处理D.缓处理【答案】 C8、在歌唱间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐称为( )A.前奏B.间奏C.引子D.尾奏【答案】 B9、四肢不温与气的哪项功能失常有关一A.推动作用B.温煦作用C.防御作用D.固摄作用E.气化作用【答案】 B10、下列选项中，哪一组是正三和弦( )A.I、级和弦B.I、V级和弦C.I、V级和弦D.I、级和弦【答案】 B11、我国著名乐曲万马奔腾是（ ）的乐曲，
4、由（ ）主奏。A.哈萨克族冬不拉B.蒙古族马头琴C.羌族笛子D.维吾尔族胡西塔尔【答案】 B12、音乐课上，教师为学生播放琴曲阳关三叠，请学生听赏古琴音乐，了解古琴演奏中多样的情感表达方式，感悟琴韵之美。这种教学行为最能体现普通高中音乐课程标准（2017年版）中的哪一个基本理念?（ ）A.彰显美育功能，提升审美情趣B.弘扬民族音乐，理解多元文化C.强调音乐实践，开发创造潜能D.立足核心素养，完善评价机制【答案】 A13、腹痛常见病因病机A.寒凝B.热结C.气滞D.气虚E.食滞【答案】 A14、下列乐器中，属于越南民族乐器的是( )A.姆比拉B.独弦琴C.排箫D.竖琴【答案】 B15、20世纪初
5、京剧老生中艺名“麒麟童”的是( )。A.梅兰芳B.苟慧生C.谭鑫培D.周信芳【答案】 D16、下列关于南方曲笛与北方梆笛的说法正确的是（ ）A.南方曲笛擅长使用舌的技巧，旋律多具跳跃的特点B.南方笛曲风格典雅、音色柔和、抒情性强C.北方梆笛擅长使用气的技巧，旋律多连贯、平衡D.北方梆笛曲风优美、柔和，多以抒情为主【答案】 B17、雨打芭蕉是一首（ ）的代表曲目。A.江南丝竹B.潮州音乐C.广东音乐D.福建南音【答案】 C18、用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( )A.铃木镇一的“小提琴”教学B.柯达伊的“歌唱”教学C.达尔克罗兹的“体态律动”教学D.奥尔夫的“声势”教学【答案】
6、D19、京剧的伴奏被称为“场面”,它是由哪两部分构成?(A.开场与终场B.上场与下场C.场外与场内D.文场与武场【答案】 D20、下列乐曲中属于阿炳创作的琵琶曲是()。A.欢乐歌B.三六C.大浪淘沙D.行街【答案】 C21、音乐教师在讲授青春舞曲一课时，在教授过程中为了激发学生的学习兴趣，增强学习氛围，同时发展学生全面的学习能力。在课堂教学中，在学生整体聆听后，让学生结合着该歌曲进行声势练习。这名音乐教师在教学过程中，主要运用了哪种音乐教学法?( )A.达尔克罗兹音乐教学法B.奥尔夫音乐教学法C.日本铃木镇一音乐教学法D.柯达伊音乐教学法【答案】 B22、下列配对错误的是（）A.程砚秋京剧B.
7、崔兰田豫剧C.严凤英越剧D.小白玉霜评剧【答案】 C23、画家莫奈所属的美术流派风格和下列哪位作曲家的音乐风格类似( )A.比才B.德彪西C.斯特拉文斯基D.勋伯格【答案】 B24、下列教学目标的描述中，体现，“以学生为主体”数学理含的是（ ）。A.通过小组合作，学集自主学习歌曲B.通过播放录音，让学生模唱歌曲C.通过教师逐句教唱，培养学生的歌唱能力D.通过教师的讲解，学生常握三连音【答案】 A25、“南洪北孔”中，“北孔”的代表作品是（ ）。A.牡丹亭B.浣纱记C.长生殿D.桃花扇【答案】 D26、18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出()的教育口号，主要必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。A.音
8、乐能改变灵魂的品质B.音乐教育比其他教育都重要得多C.音乐教育是为了全面发展人的才能D.美育是为了全面发展人的才能【答案】 D27、饮流胸胁则见A.肌肤水肿，无汗，身体疼痛B.胸协胀满，咳唾引痛C.胸闷，咳喘，不能凭我，其形如肿D.喉中有物，吞之不下，吐之不出E.肠鸣沥沥有声【答案】 B28、中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系，有大乐署、教坊与“小部音声”的朝A.宋朝B.唐朝C.明朝D.清朝【答案】 B29、智斗选自（ ）。A.传统京剧沙家浜B.传统京剧红灯记C.现代京剧智取威虎山D.现代京剧沙家浜【答案】 D30、组曲中国狂想曲的作者是（）。A.冼星海B.聂耳C.贺绿汀D.赵元任【答
9、案】 A31、民乐合奏金蛇狂舞中采用的“螺蛳结顶”是一种（）的发展手法。A.句幅递增B.句幅递减C.句幅平行D.旋律加花【答案】 B32、陆老师准备在音乐课上进行音乐笔试。小君是轻度弱视的学生，根据义务教育音乐课程标准(2011 年版)基本理念，陆老师对小君最合适的安排是( )。A.与其他普通同学一样做答测验卷B.不必参加测验C.用放大字体的试卷参加测验D.可自由选择是否参加测验【答案】 C33、下列选项中，不属于音乐课程评价方式方法的是( )A.学校和教师的评价相结合B.形成性评价与终结性评价相结合C.定性述评与定量测评相结合D.自评、互评与他评相结合【答案】 A34、“在学唱歌曲半屏山后，
10、学生围成圆圈，边唱边用笔在地上敲出节拍，并在歌曲的每一句最后一拍将手中的笔往右传。”这一教学环节的目的是（ ）。A.提高学生的演唱技能技巧B.培养学生的节拍感和乐句感C.帮助学生对歌词的理解D.培养学生的综合表演素质【答案】 B35、“凡音之起， 由人心也;人心之动,物使之然也，感于物而动，故形与声”。这段话体现了中国古代哪个思想学派的音乐理念?A.墨家B.道家C.法家D.儒家【答案】 D36、“强力集团”又称“五人团”，是19世纪中期出现的一个作曲家小组，成员包括巴拉基列夫、鲍罗丁、居伊、穆索尔斯基和里姆斯基一科萨科夫。其中，（ ）是小组的发起人以及核心。A.巴拉基列夫B.鲍罗丁C.穆索尔斯
11、基D.里姆斯基一科萨科夫【答案】 A37、20 世纪 30 年代是中国电影音乐发展的繁荣时期。下列哪首歌曲是当时的电影插曲?( )A.冼星海二月里来B.刘炽我的祖国C.雷振邦花儿为什么这样红D.聂耳义勇军进行曲【答案】 D38、（ ）是在相和歌音调的基础上，吸收民间音乐“吴歌”“西曲”发展起来的。A.鼓吹乐B.相和大曲C.清商乐D.清宫调【答案】 C39、某教师在上课中鼓励学生去各地进行丰富的音乐采风活动，采集优秀的民间音乐，作为改编灵感素材，这一教学活动属于()的内容标准。A.歌唱B.音乐与舞蹈C.音乐戏剧表演D.创作【答案】 D40、磬属于“八音”分类法中的（）类。A.金B.土C.石D.匏【答案】 C41、适宜阴凉干燥的是A.荆芥B.白芍C.莱菔子D.熟地黄E.薏苡仁【答案】 A42、依据八音分类法，成语“滥竿充数”中的“竽”与 下列哪件器属于同一类?A.箫B.笛C.笙D.篪【答案】 C43、霉菌易萌发的相对湿度是 查看材料A.60以上B.65以上C.70以上D.75以上E.80以上【答案】 D44、治疗时若既用温阳药又用滋阴药，是因为阴阳的相互关系具有 查看材料A.对立制约
