2024年陕西省成人高考专升本《教育理论》高频真题库汇编及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.我国是最早出现学校教育的国家之一据史料记载，夏朝的学校称作()A.教馆、坐馆B.家塾、私塾C.庠、序D.律学、书学 2.整个教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定 3.班主任是班集体的组织者和领导者，其中心工作是A.组织和培养班集体B.做好个别教育工作C.做好学期工作计划D.全面了解和研究学生 4.通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是()A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.间隔强化 5.世界上最早的一部教育著作是（ ）A.《论语》B.《大学》C.《礼记?学记》D.《理想国》 6.我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是()A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观 C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观 D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观 7.个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，称为（）A.定势B.能力C.习惯D.技能 8.学校德育最基本、最有效的途径是A.团队活动B.教学活动C.校会班会D.课外活动 9.下列选项中,属于动作技能的是A.阅读技能B.写作技能C.驾驶技能D.运算技能 10.某中学规定女生不许留披肩发,否则责令限期改正，拒不改正将被强制执行。
这种做法侵犯了学生的【】A.受教育权B.健康权C.隐私权D.人身权 11.美育即( )A.审美教育B.艺术教育C.社会美教育D.自然美教育 12.我国于1985年颁布的，旨在“提高中华民族素质，多出人才，出好人才”的教育改革文件是A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《基础教育课程改革纲要(试行)》 C.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 D.《中国教育改革和发展纲要》 13.动机产生的内在条件是A.诱因B.能力C.认知D.需要 14.我国确立教育目的的理论依据是（ ）A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说 15.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起() A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用 16.我国颁布的第一个现代学制是（ ）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制 17.制约一个国家或地区教育领导权的主要因素是A.社会生产力B.科学技术C.政治经济制度D.主流文化 18.现代教学论认为，教学方法是指A.教师教的方法B.学生学的方法C.教师指导下学生学的方法D.既包括教师教的方法,也包括学生学的方法 19.学校体育的根本任务是A.掌握体育知识和技能B.增强学生体质C.养成体育锻炼的习惯D.为国家输送体育人才 20.学校德育过程的基本矛盾是（ ）A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.教育者与德育内容之间的矛盾 C.受教育者与德育内容之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求和受教育者现有的品德水平之间的矛盾 21.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（ ）A.连续性、广延性B.长期性、间接性C.主体性、示范性D.复杂性、创造性 22.有目的、有计划的知觉称为A.观察B.思维C.表征D.表象 23.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是（ ）A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.杜威 24.衡量班集体是否形成的重要标志是（ ）A.确立了班集体的奋斗目标B.选择和培养了得力的班干部C.有无正确的集体舆论D.教育活动的多样性 25.教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。
其中杜威倡导的是()A.实用主义教育学B.实验教育学C.文化教育学D.批判教育学 二、判断题(8题)26.只有外表特征具有明显的晕轮效应A.正确B.错误 27.教学过程中强调教师的主导作用势必会降低学生的主体地位A.正确B.错误 28.知觉选择性受人的需要和兴趣的影响A.正确B.错误 29.心理学家耶克斯－多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的A.正确B.错误 30.课程计划是规定各科知识的深度、广度和结构的指导性文件A.正确B.错误 31.心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的A.正确B.错误 32.给学生请家教就是家庭教育A.正确B.错误 33.教师只要把道德规范说透，使学生的道德认识提高，学生就能形成相应的品德A.正确B.错误 三、填空题(2题)34.在视觉记忆中，外界信息经由感觉器官的登记后可以保持约300毫秒这在记忆系统中被称为____35.____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业四、简答题(10题)36.短时记忆的特点37.简述课外校外教育的主要内容38.简述班都拉的强化分类及其含义39.为什么说教育能够促进我国社会主义经济建设?40.教育相对独立性表现在哪些方面41.依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。
42.试论美育对促进学生全面发展的重要意义?43.简述影响智力发展的因素44.论述影响人格形成的因素45.简述影响遗忘进程的因素参考答案1.C2.B上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现3.A本题考查班主任的基本任务4.C替代强化指一种榜样替代的强化学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为就会增强产生同样行为的倾向5.C我国春秋末年出现的教育文献《礼记?学记》是世界上最早的一部教育著作论述了中国奴隶社会的学校制度、教育目的、教学原则、教师的作用等，尤其以教学原则的总结最突出6.A“三雏”课程目标指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维”课程目标应是一个整体，这三个方面互相联系，融为一体7.D8.B教学是学校的中心环节和主要工作在学校全部工作中占时间最多学生在校的主要活动是学习，所以教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径9.C本题考查动作技能10.D本题考查学生的权利和义务11.A美育是通过现实美和艺术关来打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育美育又叫作审美教育。
12.A本题考查新中国的学制改革，1985年我国正式颁布《中共中央关于教育体质改革的决定》13.D本题考查动机产生的条件14.D马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据15.B教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用；教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用；教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用16.A1902年(光绪二十八年)，中国颁布了第一个现代学制该学制主要抄袭日本，由当时的管学大臣张百熙起草该学制只颁布而没有实行17.C暂无解析18.D教学方法是教师和学生为实现教育目的、完成教学任务所采用的手段和一整套工作方式它包括教师教的方法和学生学的方法19.B学校体育的根本任务是增强学生体质体育的具体任务包括:(1)促进学生正常发育和身体各器官机能的发展，全面发展学生的身体素质和人体基本活动能力，提高适应环境的能力;(2)向学生传授体育和卫生的基本知识和接能，使学生养成科学假热身体的习信:(3)通过体育对学生进行器机品德教育:(4)向国家输送优秀的体育运动员，促进我国体育运动水平的提高。
20.D德育过程的基本矛盾或主要矛盾，就是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者现有的品德水平之间的矛盾，它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映21.C“其身正，不令而行；其身不正．虽令而不从”体现教师劳动特点的主体性、示范性主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样示范性指教师言行摹止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表22.A观察是人有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式观察是按照一定目的与计划的要求组织知觉活动，自始至终伴随着思维和言语的活动，又叫“思维的知觉"23.A捷克大教育家夸美纽斯1632年出版《大教学论》，他的主要教育观点有关于教育的目的；教育适应自然原则；班级授课制和统一学制的思想；教学原则体系和课程体系24.C集体舆论是在集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见集体舆论是集体生活和集体成员意愿的反映，以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员的言行有无正确的集体舆论，是衡量班集体是否形成的重要标志之一25.A26.B不只外表吸引力的外表特征具有明显的晕轮效应，其他品质，尤其是重要品质的认定也具有同样的效应。
27.B教师在教学活动中起主导作用学生是教学活动的主体教师的主导与学生的主体是相互依存缺一不可的教学中要主要发挥学生的主动性,让学生参与到学习中来在这个过程中,教师应给学生指明方向,教导学生学习的方向性贯彻教师主导与学生主体相统一的教学规律,必须注意两个问题在教学中，既不能只重视教师的作用,认为学生只要服从教师，就能学到知识,养成良好的品德，又不能只强调学生的作用,使学生陷人盲目探索状态,学不到系统的知识,要把二者有机地结合起来28.A知觉的选择性就是人根据自己当前的需要和兴趣，有选择地对具有重要意义的刺激物进行选择和反映，而忽视其他刺激与信息的选择加工过程29.B心理学家耶克斯－多德研究表明，学习动机强度的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同学习任务简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平，学习任务比较困难时，学习动机强度较低可达到最佳水平30.A课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件它规定了各学科知识的深度、广度和结构31.A心理咨询主要面对的是正常人在社会生活中产生的心理问题，如青少年的生活适应、学习焦虑职业选择、人际关系、恋爱等意识层面的问题.心理治疗的主要对象则是有心理疾病的人，如神经症精神疾病、性心理障碍、行为障碍等心理障碍和身心疾病，它更多涉及潜意识层面的问题。
32.B家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用33.B品德是指个体依据一定的社会政治准则、思想观点、道德规范来行动时，所表现出来的那些经常而稳固的倾向和特征品德包含的范围较广，而道德只是其中一部分，故不能以偏概全 34.瞬时记忆35.义务教育36.（1)信息保持时间也很短，一般不超过1分钟（2）容量有限，一般为7±2个组块（3）短时记忆中的信息是有意识的，可操作的（4）复述是短时记忆中的信息进入长时记忆的途径37.(1)社会实践活动2)学科活动3)科技活动4)文学艺术活动5)文娱体育活动6)社会公益劳动7)课外阅读活动38.行为的结果因素就是通常所说的强化,班都拉在其强化理论中。