《2024年度广东省教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库附答案（基础题）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度广东省教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库附答案（基础题）（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度广东省教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库附答案（基础题）一单选题(共60题)1、（ ）不属于创作中灵感的特征。A.突发性B.永久性C.突破性D.亢奋性【答案】 B2、下列选项中，包含了量化评价方式的是（ ）。A.自评B.互评C.师评D.多主体评价【答案】 C3、德拉克洛瓦是（）绘画的代表人物。A.现实主义B.印象主义C.浪漫主义D.抽象主义【答案】 C4、在不同的美术作品中，美术家运用艺术语言的方式是不同的，（）的目的在于真实地再现现实。A.具象艺术B.意象艺术C.抽象艺术D.现代艺术【答案】 A5、普通高中美术课程标准(实验)课程总目标的四条分目标中，主要与美术鉴赏活动有关
2、的是( )。A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题B.学会运用美术展示的知识和方法，有创意地展现美术学习的成果C.学习和理解造型语言，了解美术创作的过程与方法D.学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法【答案】 D6、梁老师在雕塑课程结课后，发现学生制作的雕塑作品最后都闲置或扔掉，张老师决定以后学生的作品根据不同的环境进行设计，例如幼儿园、敬老院、电影厂等，最后可以应用在这些环境中，既保留了作品又丰富了环境。张老师的做法属于()。A.教学理念B.教学目标C.教学过程D.教学再设计【答案】 D7、高中美术课程标准的书法学习内容包含（）五种书法的学习。A.篆书、隶书、魏
3、书、楷书、行书B.隶书、楷书、行书、行楷、草书C.篆书、隶书、楷书、行书、草书D.楷书、行楷、隶书、魏书、篆书【答案】 C8、以下中药材横切面“菊花心”明显的是A.黄芪B.牛膝C.何首乌D.商陆E.防己【答案】 A9、在摄影课程上，张老师让学生自主拍摄发现学生们不知道要拍摄什么主题，于是要求学生们对自己作品先提炼出12个词汇，然后再进行有方向的拍摄。这种教学活动属于()。A.教学实施B.教学目标C.教学方法D.教学准备【答案】 C10、普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此评价标准要体现（ ）的特点。A.审美性、视觉性B.多主体、开放性C.艺术性、人文性D.趣味性、实践性【答案】
4、 B11、下列属于以鉴赏活动为主的教学方法的是()。A.讲授法B.情境法C.示范法D.合作学习指导法【答案】 B12、敦煌石窟壁画萨埵那太子舍身饲虎，属于（ ）。A.经变B.尊像C.供养人物D.本生故事【答案】 D13、下列选项中，关于教学方法的描述不正确的是（ ）。A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物B.教学方法对实现教学目标有重要的作用C.教学方法的选择要依据不同的教学内容而定D.教学过程中尽量采用一种教学方法【答案】 D14、垂死的母狮是（ ）时期的浮雕作品。A.古代非洲B.古希腊C.古代两河流域D.古罗马【答案】 C15、“昭陵六骏”浮雕中最具情节性的作品是（ ）。A.飒露
5、紫B.青骓C.拳毛騧D.什伐赤【答案】 A16、美术课堂教学评价指标是以义务教育美术课程标准(2011年版)的。A.评价理论和目的B.评价对象C.教学内容D.教学问题【答案】 A17、委拉斯贵支与毕加索都有作品宫娥，画风差异很大，毕加索的属于（）。A.古典主义B.浪漫主义C.现代主义D.后现代主义【答案】 C18、在多彩的学习生活校园伙伴一课中，“了解人体比例和动态线并掌握表现方A.“知识与技能”B.“过程与方法”C.“情感、态度和价值观”D.“体验与创造”【答案】 A19、在民族文化国之瑰宝中国画一课中，张老师组织学生研究校外博物馆的中国画，让学生能够深刻地体验到中国画的精髓。张老师的教学方
6、法是()。A.情境法B.实践指导法C.参观法D.讨论法【答案】 C20、下列选项中，属于新古典主义画家的是（）。A.安格尔B.米勒C.梵高D.杜尚【答案】 A21、 关于尼德兰画家博斯作品描述正确的是A.具有虔诚、肃穆、神圣的宗教气息B.怪诞、夸张，兼具写实性和浪漫表现的手法C.描绘农民丰富的劳动生活和农村的秀丽景色D.唯美、浪漫，是对自然生活真实的观察和刻画【答案】 B22、美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（）。A.实践能力的培养B.绘画潜能的培养C.合作能力的培养D.理论知识的培养【答案】 A23、黄丝郁金药材的原植物是A.温郁金B.姜黄C.蓬莪术D.广西莪术E.温莪
7、术【答案】 B24、俄罗斯巡回展览派的代表人物是（）。A.夏加尔B.列宾C.马克西莫夫D.弗罗别尔【答案】 B25、美术课程充分发挥学生的主体性和创造性，在义务教育美术课程标准(2011年版)强调美术课程要重视学生的（）培养。A.动手能力B.审美能力C.鉴赏能力D.个性和创新【答案】 D26、义务教育美术课程标准（2011年版）中指出，美术课程注重内容与（ ），发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。A.学生的技能与表现相结合B.学生的生活经验紧密联系C.学生的审美品位和实践D.学生的文化知识和历史【答案】 B27、美术教学评价能反映出教师的
8、教学效果和学生的学习成绩。评价可以激发教师、学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的（ ）。A.调控功能B.激励功能C.教学功能D.诊断功能【答案】 B28、 依据国务院学位委员会学位授予和人才培养学科目录（2011 年）规定，艺术学属于艺术学门类中的第几级学科?A.一级学科B.二级学科C.三级学科D.四级学科【答案】 A29、（）神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，是世界艺术史上最完美的建筑典范之一。A.胜利女神B.帕特农C.阿波罗D.宙斯【答案】 B30、属于文艺复兴时期米开朗基罗雕塑代表作品的是()。A.大卫B.掷铁饼者C.马尔
9、克.奥利略骑马像D.思想者【答案】 A31、下列作品中，（ ）不是丢勒的作品。A.启示录B.四使徒C.亚当与夏娃D.和平鸽【答案】 D32、色彩的三要素是指色相、纯度和（ ）。A.色温B.彩度C.明度D.灰度【答案】 C33、“应建立良好的师生关系”是经常听到的话语，下列有关师生关系的认识中哪个是错误的（ ）A.如果学生喜欢一个老师，他（她）往往在该教师所教的学科中成绩比较好，一般来说，师生关系经常会影响到教学效果和效率B.教师必须要有威严，所以教师面对学生时一定要不苟言笑，树立自己的威严形象，这样的师生关系有利于教学工作的开展C.教师尊重学生的个人发展意愿，有什么问题愿意和学生共同沟通来解决
10、，学生尊重教师，认同教师的地位，尊重教师的意见，这样的师生关系能够促进学生和教师的发展D.教师如能善于使用多媒体等教学工具中感染和陶冶的功能，将会使教学效果得到充分的发挥【答案】 B34、某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习，但是班里有“小团体”现象，尤其是有四、五位同学坐在一起就会很吵。针对这一现象，下列教师教学策略不合适的是（）。A.用抽签随机编组B.由同学自发编组C.由教师事先编组D.根据美术能力差异编组【答案】 B35、纳菲尔提蒂王后像创作的时期是（）。A.古罗马B.古埃及C.古希腊D.古印度【答案】 B36、在梅竹言志一课教学中，吴老师请一位同学上讲台尝试毛笔的运笔方法，这种学习方
11、法是( )A.探究学习B.合作学习C.体验学习D.自主学习【答案】 C37、高中一年级入学伊始，美术老师王老师便通过各种渠道，深入了解班上每个同学的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划。这种做法表明王老师关注（）。A.学生发展的差异性B.学生发展的互补性C.学生发展的平衡性D.学生发展的顺序性【答案】 A38、“天地造物，随其裁剪；阴阳大化，任其分合。”这一法则是（）绘画的原则。A.油画B.壁画C.国画D.水彩画【答案】 C39、蒙克是属于二十世纪初哪个艺术流派的代表人物（ ）。A.未来主义B.行动画派C.构成主义D.表现主义【答案】 D40、 祝老师在线描写生一课结束时，综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价。这一评价方式是()。A.定性评价B.诊断性评价C.终结性评价D.绝对评价【答案】 A41、下列选项中，不属于腿部骨骼的是（）。A.股骨B.桡骨C.髌骨D.腓骨【答案】 B42、吉卜赛女郎是（ ）的代表作品。A.哈尔斯B.布歇C.荷加斯D.库尔贝【答案】 A43、普通高中美术课程标准（实验）中“课程性质”部分与“激发创新精神”搭配的短语是（ ）。A.提高生活品质B.弘扬人文精神C.增强实践能力D.促进身心
