2024年度山西省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库练习试卷A卷附答案

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1、2024年度山西省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库练习试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、黄老师在指导学生分析了起承转合的发展结构后,要求学生根据个人的生活体验运用起承转合的手法,自由写作音乐片段,上述教学行为体现了义务教育音乐课程标准(2011年版)中的哪个基本理念()A.弘扬民族音乐B.重视音乐实践C.面向全体学生D.理解多元文化【答案】 B2、瞿小松的第一交响曲以表现一个热血青年为主题,该交响曲属于无标题音乐,其副标题是()。A.“献给1986年我的朋友们”B.“献给我的爱人”C.“献给一位伟大的人”D.“献给我可爱的祖国”【答案】 A3、西厢记的作者是()。A.关汉卿B.白朴

2、C.马致远D.王实甫【答案】 D4、下列选项对汉代音乐发展论述错误的是()。A.秦朝时期就已经建立了乐府B.著名的音乐家李延年根据西域音乐创作出“新声二十八解”C.汉代乐府的任务就是大规模、大范围地采集民间歌谣D.汉代乐府中有大乐司、乐师等乐官,且分工明确、各司其职【答案】 D5、下列属于非洲传统乐器的是( )A.伽耶琴B.西塔尔琴C.古琴D.姆比拉【答案】 D6、春秋时期,音乐活动摆脱了礼乐制度的束缚,乐教的职能开始转型。下列选项与此描述相对应的是()A.“声无哀乐”B.“胡乐并用”C.“礼崩乐坏”D.“立师以教”【答案】 C7、毕达哥拉斯认为“万物的根本就是“数,,美就是数的和谐与比例,例

3、如,音乐的音高、节奏都是依照数量的比例组成,各种不同数量的比例会产生不同的美。”此观点属于哪个美学学派?A.形式主义B.自然主义C.表现主义D.存在主义【答案】 A8、导课设计拖沓冗长、不着边际,违背了导课的组织原则中的()A.新颖性B.针对性C.简洁性D.趣味性【答案】 C9、下面哪首歌曲是徐沛东创作的?()A.大地飞歌B.篱笆墙的影子C.辣妹子D.爱我中华【答案】 D10、音乐课上,教师先让学生聆听了民歌脚夫调,随后又引导学生聆听了赶马调槐花几时开等作品,其教学内容是( )。A.同类音乐题材B.同类音乐体裁C.同类表现形式D.同类演唱方式【答案】 B11、老师在“创作”模块的课堂教学中,引

4、导学生聆听沂蒙山小调,并分析“鱼咬尾”的发展手法,然后用该手法写作旋律,该教学活动符合( )的教育思想。A.奥尔夫B.柯达伊C.铃木镇一D.戈登【答案】 D12、“老师让学生根据三个画面威武的雄狮、奔腾的骏马、快乐的小鸟,用口风琴即兴吹奏自编的旋律”,这一教学活动强调的是()。A.创造B.演唱C.讲解知识D.练习识谱【答案】 A13、立部伎一般用()人演奏。A.64180B.190200C.200250D.200250【答案】 A14、中国地方戏曲种类繁多,其中豫剧、庐剧分别属于的省份是( )。A.江苏、河南B.河南、安徽C.湖南、安徽D.湖北、四川【答案】 B15、舍赫拉查达是俄罗斯音乐家(

5、 )的作品。A.柴可夫斯基B.穆索尔斯基C.鲍罗丁D.里姆斯基科萨科夫【答案】 D16、音乐教学中教师运用练习法时应做到( )A.B.C.D.【答案】 B17、教师处于平等中的“首席”位置,师生成为音乐学习中的“挚友”,在通向“美”的跑道上携手共进。在这样一个前提下,师生之间的关系就完全变了,其中最显著的变化,即学生从原来的服从者转变为今天合作的一方,教师也从原来的指挥者转变为今天合作的另一方。这说明要()A.加强学生间的相互合作B.建立新型的师生“合作伙伴”关系C.提倡教师间的合作D.促进教育与环境之间的合作【答案】 B18、海顿的作品四季是一部( )A.交响曲B.弦乐四重奏C.清唱剧D.协

6、奏曲【答案】 C19、京韵大鼓因用北京方言演唱而得名,其唱腔来自哪个省(市)乡间的木板大鼓?( )A.北京B.河北C.山东D.山西【答案】 B20、“老师经常在教学活动中采用音乐交流会、音乐沙龙等形式考查学生,使学生在不知不觉中接受音乐学习的测试”,这种评价模式的突出特点是( )。A.实践性B.标准性C.自省性D.科学性【答案】 A21、下列属于实践性音乐教学方法的是()A.欣赏法B.律动法C.演示法D.参观法【答案】 B22、下列属于实践性音乐教学方法的是()A.欣赏法B.律动法C.演示法D.参观法【答案】 B23、诗经中用于天子祭祖、大射以及两君相见等重要典礼中,带有一些神话色彩的是( )

7、A.风B.雅C.颂D.弦歌【答案】 C24、中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是( )。A.宋朝B.唐朝C.明朝D.清朝【答案】 B25、 印度音乐受外来文化影响,有着自己特殊的音律、调式、旋律、曲式、体裁、乐器和乐队、演唱方法。以下说法不正确的是()。A.旋律中有很多滑音和装饰音B.器乐中有很多持续音C.歌声略带鼻音色彩D.音乐中具有丰富、浑厚的和声【答案】 D26、伊朗古典音乐是单旋律的音乐,其旋法体系被称作( )。A.甘美兰B.拉格C.马卡姆D.达斯特加赫【答案】 D27、巴洛克时期历经()年。A.100B.120C.150D.200【答案】

8、C28、下列选项中,歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是()(易错)A.给你一点颜色华阴老腔B.好汉歌鲁豫民歌C.鸿雁蒙古呼麦D.东方红陕北民歌【答案】 C29、某教师在教授爱我中华时,下列选项中,哪一个符合义务教育音乐课程标准(2011年版)基本理念中的“弘扬民族音乐”?( )A.播放了世界各国的民族风情视频资料B.要求学生跟着录音听唱歌曲爱我中华C.教师讲解中国的56个少数民族类别、风俗文化、服饰特点等相关知识D.带领学生编配与少数民族歌曲相配的动作【答案】 C30、“大地留下我的梦,信天游带走我的情,天上星星一点点,思念到永远”20世纪80年代,著名作曲家解承强创作的那首信天游在全国刮起

9、一股强劲的“西北风”。以下属于信天游的是()。A.上去高山望平川B.沂蒙山小调C.对鸟D.赶牲灵【答案】 D31、“在音乐欣赏教学中,教师应该把注意力放在各种音乐要素上,如节拍、节奏、旋律、结构、力度等。”该教学理念体现了哪种音乐美学观点?()A.指涉主义B.形式主义C.极简主义D.表现主义【答案】 B32、1978年出土的战国曾侯乙墓编钟属于()。A.秦晋音乐文化B.齐鲁音乐文化C.荆楚音乐文化D.燕赵音乐文化【答案】 C33、我国的古代乐器埙是用()材质制作的吹奏乐器。A.金属B.石头C.陶土D.竹子【答案】 C34、下列内容不适合运用讲授法的是()A.教师在教授歌曲踏雪寻梅时,让学生体会

10、歌曲的风格特点B.讲解著名音乐家的生平及重要贡献C.说明二胡的基本结构及各部分名称D.在欣赏过贝多芬第三(英雄)交响曲后,教师总结该作品的结构、风格【答案】 A35、“在教学过程中完整而充分的聆听歌曲,参与演唱、创编等实践活动,在与他人的交流合作中,不断增强集体意识和协调能力”属于教学目标的( )目标。A.情感态度价值观B.过程与方法C.知识与技能D.知识与能力【答案】 B36、下列选项属于音乐剧的是( )。A.美丽人生B.爱乐之城C.罗马假日D.音乐之声【答案】 D37、长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈()A.蒙古族B.满族C.朝鲜族D.鄂伦春族【答案】 C38、按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音

11、乐是哪个学习发展阶段的特点( )A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.感知阶段【答案】 B39、糖果仙子舞曲出自芭蕾舞剧( )。A.天鹅湖B.睡美人C.胡桃夹子D.黑桃皇后【答案】 C40、被誉为“伟大的演员、美的化身”的京剧表演艺术家是()。A.梅兰芳B.尚小云C.荀慧生D.程砚秋【答案】 A41、下列不属于清商乐伴奏乐器的是( )。A.琵琶B.箜篌C.节D.云锣【答案】 D42、1834年新音乐杂志的创刊人是()。A.勃拉姆斯B.舒曼C.门德尔松D.贝多芬【答案】 B43、拉德斯基进行曲是奥地利音乐家( )的作品。A.(老)约翰施特劳斯B.舒伯特C.(小)约翰施特劳斯D.莫扎特【答案】 A44、提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质,将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践,融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观的是()。A.雷默B.埃利奥特C.鲍曼D.里吉尔斯基【答案】 B45、不用钢琴,即可进行多声部音乐创作,或看着乐

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