《2024年度浙江省教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度浙江省教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷B卷附答案（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度浙江省教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、关于自测血压的叙述不正确的是（ ）A.自测血压可帮助排除白大衣性高血压B.选择使用符合国际标准的上臂式电子血压计C.新诊断高血压者，建议连续自测血压7天D.对精神焦虑的患者鼓励其自测血压E.血压稳定后，建议每周固定1天自测血压【答案】 D2、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这体现了身心发展的( )。A.顺序性B.互补性C.不平衡性D.阶段性【答案】 D3、人身权中最基本的权利是（）。A.人身自由权B.隐私权C.人格尊严权D.教学原则【答案】 A4、夫子循循然善诱人。博我以文
2、。 约我以礼，欲罢不能”这句话体现的德育原则是( ).A.因材施教原则B.尊重学生与严格要求学生相结合原则C.疏导原则D.教育的一致性原则【答案】 C5、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是( )。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.维果茨基D.裴斯泰洛齐【答案】 A6、在技能形成过程中，联系中期会出现进步暂时停顿现象，在心理学上称为( ) 。A.抑制现象B.高原现象C.低估现象D.挫折现象【答案】 B7、临床实验室检查主要包括A.影像学检查B.生化学检查C.免疫学检查D.体液与排泄物检查E.血液学检查【答案】 B8、小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。A.强制性、发展性、基础性B.普
3、及性、基础性、发展性C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性【答案】 D9、幼儿游戏主要是一种()。（2008-05）A.互动游戏B.实物游戏C.规则游戏D.象征性游戏【答案】 D10、奠定儿童人格和心理健康基础的外在因素是( )。A.自然环境B.社会文化C.学校D.家庭【答案】 C11、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是A.目标的设立要有可行性B.一次一般不要设立太多目标C.目标要十分清楚、具体、可操作D.患者不需要参与目标的设定E.要针对每个高血压患者的实际情况【答案】 D12、心理咨询与辅导的基本方法是（ ）A.作品分析B.问卷C.会谈D.实验【答案】 C13、根
4、据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。A.记忆知识B.直观知识C.理性知识D.应用知识【答案】 C14、课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（）。A.对教材的研究B.对教法的研究C.对学科的研究D.对教学模式的研究【答案】 C15、采用化学预防的对象主要是A.已出现症状的病人B.正在康复的人C.无症状的人D.正在治疗的人E.有既往病史的人【答案】 C16、基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是（）。A.形成性评价B.总结性评价C.常模参照评价D.标准参照评价【答案】 D17、一般来说，学习篇文章之后，对这篇文章的记忆效果( ) 。A
5、.中间部分内容记忆效果最好B.开头部分内容记忆最好C.头尾部分内容记忆最好D.头尾部分内容和中间部分内容记忆效果一样好【答案】 C18、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”这显示了儿童身心发展具有（）A.不均衡性B.可变性C.稳定性D.个别差异性【答案】 D19、适用于纠正2-12岁儿童的冲动性、攻击性、情绪性及充满敌意的不良行为的方法是( )。A.行为塑造法B.自我控制法C.暂时隔离法D.森田疗法【答案】 C20、我国学校教学的基本组织形式是（）。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.设计教学法【答案】 B21、提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成
6、艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（）A.抽象思维B.联想思维C.发散思维D.逻辑思维【答案】 C22、教育的质的规定性是由（）决定的。A.教育自身的矛盾特殊性B.人们的认识活动规律C.教育自身的性质D.教育自身的活动【答案】 D23、儿童厌学症的主要表现是（ ）。A.缺少学习技能B.过度焦虑C.注意力缺陷D.对学习不感兴趣【答案】 D24、教学工作的中心环节是（）。A.备课B.上课C.布置作业D.作好辅导【答案】 B25、评价体重状况的表示方法有（ ）A.年龄组别体重B.体重绝对值比较C.理想体重D.身高组别体重E.体质指数【答案】 A26、学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准
7、相联系，对所学内容在信念或态度 上表示正面肯定的情感教学目标是（ ）。A.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值观念系统【答案】 C27、柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（ ）。A.“好孩子”定向水平；权威定向水平B.权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平C.原则定向水平；良心定向水平D.惩罚和服从定向；利己主义定向【答案】 D28、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是( )。A.开始和结尾部分B.中间部分C.不一定D.都一样【答案】 A29、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是(A.墨子B.李斯C.秦始皇D.董种舒【答案】 D30、教学过程中，教师为让学生掌握知
8、识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A.比较B.变式C.概括D.直观【答案】 B31、奠定班级理论基础的代表人物是( )。A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特【答案】 B32、关键词记忆术、谐音联想法属于( )。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】 B33、个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（）A.可塑期B.发展期C.青春期D.关键期【答案】 D34、决定教育发展规模和速度的是一定社会的( )。A.生产力B.文化水平C.生活水平D.政治制度【答案】 A35、基础教育课程改革的主要理
9、论依据是()A.结构主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.联接主义学习理论【答案】 B36、学校中的传统、仪式和规章，- -般统称为( )。A.校园文化B.教师文化C.制度文化D.校风文化【答案】 C37、小学教育通常是一个国家学制中( )。 A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第四阶段【答案】 A38、根据疾病发生发展过程以及健康决定因素的特点,把预防策略按等级分类,称为（ ）A.三级预防策略B.零级预防策略C.一级预防策略D.二级预防策略E.四级预防策略【答案】 A39、干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2009-11)A.婴儿期B.幼儿期C.胎儿期D.童年期【
10、答案】 A40、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（）。A.王策三B.李秉德C.叶澜D.桑新民【答案】 C41、从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在( )。A.一年级B.六年级C.五年级D.三年级【答案】 D42、不属于健康管理目标的是（ ）A.易患疾病早期诊断B.提供健康产品的最佳选项C.减少不必要的医疗服务D.预防疾病高危人群患病E.减少健康危险因素【答案】 B43、我国第一部比较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的（）。A.大学B.论语C.学记D.孟子【答案】 C44、“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。A.柏林大学B.剑桥大学C.巴黎大学D.哈佛大学【答案】 A45、对
11、日记、书信等文化性创作进行分析的心理评估方法是（ ）A.作品分析法B.会谈法C.观察法D.调查法E.心理测验法【答案】 A46、把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是（)。A.现代教育B.传统教育C.素质教育D.创新教育【答案】 B47、康复治疗的特点不包括A.康复团队模式B.终身康复治疗C.强调以患者完全恢复为目的D.强调患者主动参与E.强调以患者功能为中心【答案】 C48、具备基本职业道德的健康管理师必须遵循生命伦理学的三大基本原则。其中“尊重”包括A.以人为本，尊重人的自主性B.个人信息保密意为服务对性患有法定要报告的疾病也不得报告C.遵守知情同意的原则，对个人信息保密D.尊重个人隐私E.保护服务对象合法利益【答案】 A49、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。A.准备律B.效果律C.动机律D.练习律【答案】 B
