《2024年度甘肃省教师资格之小学教育教学知识与能力能力检测试卷A卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度甘肃省教师资格之小学教育教学知识与能力能力检测试卷A卷附答案（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度甘肃省教师资格之小学教育教学知识与能力能力检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、 下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（）。A.早期的符号功能思维B.自我中心性C.思维的片面性D.“守恒”概念形成【答案】 D2、小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（）。A.继承功能B.传递功能C.选择功能D.创新功能【答案】 C3、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察【答案】 D4、（2020年真题）划分机械学习与有意义学习的主要依据是（）。A.学生是否主动学习B.学习目的是否为解决问题
2、C.学生是否理解学习材料D.学习内容是否由学生发现【答案】 C5、班集体形成的主要标志之一是( )。A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划【答案】 C6、人们在原先学习活动中形成的一种特殊心理准备状态是()A.迁移B.变式C.定势D.原型启发【答案】 C7、沈从文小时候经常逃学，而且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，沈从文最终成了杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。A.普遍性B.现实性C.可塑性D.差异性【答案】 C8、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班
3、采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种研究方法属于()。A.观察法B.实验法C.个案研究法D.调查法【答案】 B9、阿特金森对成就动机的研究表明,追求成功者与害怕失败者相比,更倾向于选择。A.比较难的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务【答案】 D10、天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的（）。A.间接性B.抽象性C.稳定性D.概括性【答案】 D11、我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（）A.学记B.论语C
4、.大学D.孟子【答案】 B12、显性课程的主要特征是( )，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。A.计划性B.外显性C.目的性D.直接性【答案】 A13、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的( )。A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性【答案】 B14、教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A.课程标准B.课程计划C.教科书D.教学指导书【答案】 C15、1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著教育心理学的心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.布鲁纳D.巴甫洛夫【答案】 A16、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师
5、要有（）。A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性【答案】 A17、 “捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（?）。A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力【答案】 B18、“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力【答案】 B19、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A.中国B.日本C.新加坡D.德国【答案】 D20、 下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则
6、、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体C.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志D.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来【答案】 B21、以下关于课外活动的论述正确的是（ ）A.自习课属于课外活动B.课外活动包括选修课C.课外活动即我们经常所说的“第二课堂”D.课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动【答案】 D22、 电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。A.诱导运动B.动景运动C.运动后效D.自主运动【答案】 B23、 体现间接经验与直接经验相统
7、一规律的教学原则是（ ）A.直观性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.量力性原则【答案】 B24、人类最早的教学手段是()。A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔【答案】 B25、法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在其面前走几步，以便更好地判断孩子步伐的速度。从而推测他能坚持多久，然后方能判断他的能力。如果我们不顾分寸，就常会坏事”。可见，蒙田强调教师所要遵循的教学原则是（ ） 。A.循序渐进原则B.量力性原则C.理论联系实际原则D.巩固性原则【答案】 B26、教育生物起源论的代表人物是()。A.孟禄B.利托尔诺C.霍尔D.华生【答案】
8、 B27、苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()。A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】 C28、 在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应采取的措施是（）。 A.大声呼救B.让学生就地打滚C.跑开取水D.用手拍打学生衣服上的火焰【答案】 B29、有的小学生在学习英文字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.双向抑制【答案】 A30、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( )A.苏霍姆林斯基B.凯洛夫C.马卡连柯D.乌申斯基【答案】 C31、 “积极的心态像太阳
9、，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”属于（）。A.心境B.激情C.应激D.热情【答案】 A32、 下列各组词语中有两个错别字的一组是（）。A.冒然 纯厚朴实 行若狗彘B.起乞 震古烁今 繁文褥节C.枯躁 如雷灌耳 霍然开朗D.呕气 头昏脑胀 以警效尤【答案】 A33、当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是（）A.任务难度太大B.努力不够C.运气不好D.能力不够【答案】 B34、教学圆的认识这课时，教师展示圆形纸片、硬币让学生看一看、摸一摸，然后总结圆的特点。这一教学过程主要遵循的是（）。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则【答案】
10、 A35、提出“ 白板说”的教育家是（ ）A.康德B.洛克C.卢梭D.杜威【答案】 B36、 任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的（ ）A.准备律B.练习律C.效果律D.学习律【答案】 A37、如果儿童发生烫伤，下列做法中不正确的是（ ）A.脱去贴身单薄的诸如汗衫、丝袜之类衣服，以免撕破晚了伤及皮肤B.立即用大量冷水冲淋烫、烧伤部位，减低烫、烧伤的严重程度C.若伤势较轻.可用红花油或紫草油等烫伤药物涂抹患处D.若伤势较重.经简单处理后，应立即送往医院进行救治【答案】 A38、教育的特质是()。A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社
11、会实践活动【答案】 D39、如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（）。A.B.C.D.【答案】 B40、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力，还要求具有一定的（）。A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力【答案】 A41、动机强度与学习效率之间的关系是（）。A.成正比关系B.成反比关系C.没有关系D.成倒U型曲线关系【答案】 D42、根据课程的管理主体的不同，可将课程分为( )。A.国家课程、地方课程、校本课程B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程C.工具性课程、知识性课程、实践性课程D.小学课程、初中课程、高中课程【答案】 A43、 “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ）。A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激【答案】 A44、最近发展区的提出，说明了儿童发展的( )A.可能性B.观摩性C.目的性D.可控性【答案】 A45、被誉为“小学各科教学法奠基人”的是( )A.洛克B.康德C.裴斯泰洛齐D.苏霍姆林斯基【答案】 C46、（）是加工信息的一些方法
