《2024年度湖北省教师资格之小学教育教学知识与能力能力测试试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度湖北省教师资格之小学教育教学知识与能力能力测试试卷B卷附答案（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度湖北省教师资格之小学教育教学知识与能力能力测试试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习，有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习，有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于（ ）。A.直接的近景性动机B.间接的近景性动机C.间接的远景性动机D.直接的远景性动机【答案】 B2、孔子日：“视其所以，观其所由，察其所安。”这句话体现了哪条德育原则（ ）A.疏导原则B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则C.教育的一致性与连贯性原则D.因材施教原则【答案】 D3、班主任工作的中心环节是( )。A.了解和研究学生B.统一各方面的教育力量C.做好个
2、别教育工作D.组织和培养班集体【答案】 D4、皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是( )A.主导作用B.人格特征C.种系演化D.认知发展【答案】 D5、( )是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。A.34岁B.56岁C.78岁D.810岁【答案】 C6、 首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。A.班杜拉B.麦克里兰C.奥苏伯尔D.阿特金森【答案】 A7、一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于()。A.超常B.弱智C.中下D.中等【答案】 D8、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是()。A.孔子B.昆体良C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】 D9、 某学生认为考试成功
3、是自己的一贯努力，其归因是( )。A.内部、不稳定、可控制的B.外部、稳定、不可控制的C.外部、不稳定、不可控制的D.内部、稳定、可控制的【答案】 A10、 儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）。A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异【答案】 B11、刚接手小学三年级一班数学课的王老师，为了检查班里学生对知识的掌握程度.在新学期开始时举行了一次摸底考试。他所运用的评价方法是()。A.相对性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价【答案】 B12、杜威在民主主义与教育中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（
4、 ）。A.宗教本位论B.社会本位论C.个人本位论D.教育无目的论【答案】 D13、西方教育史上第一本教育著作是()。A.大教学论B.普通教育学C.雄辩术原理D.民主主义与教育【答案】 C14、根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想学习动机的最佳水平一般应该（）。A.极高B.偏高C.中等D.偏低【答案】 B15、 “教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（）。A.教育在人的发展中起主导作用B.教育在人的发展中具有导向性作用C.教育比遗传素质更能影响人的发展D.教育对人的发展的主导作用是有条件的【答案】 D16、张老师开始上爱因斯坦
5、与小女孩时说：“同学们，你们知道吗？爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴。今天我们就来学习这一课。”这属于()。A.直接导入B.经验导入C.故事导入D.直观导入【答案】 A17、一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者，这符合()学习理论的观点。A.信息加工B.人本主义C.建构主义D.联结主义【答案】 B18、三个和尚没水吃的现象属于()。A.社会促进B.社会抑制C.社会进步D.社会退步【答案】 B19、我国封建社会学校的教学内容主要是“四书”“五经”，其贯穿了儒家思想。下列选项不属于“四书”的是（）。A.大学B.中庸C.论语D.春秋【答案】 D20、 我
6、国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（?）A.学记B.论语C.大学D.孟子【答案】 B21、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的()。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则【答案】 B22、有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（）。A.远景的间接性学习动机B.远景的直接性学习动机C.近景的直接性学习动机D.近景的间接性学习动机【答案】 D23、在一天的教学活动结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。这
7、种教学研究方法是()。A.反思日记B.详细描述C.职业发展D.行动研究【答案】 A24、 少先队活动要有利于少年儿童德、智、体、美诸方面全面和谐的发展，这是培养未来人才的需要，也是少年儿童自身成长和自身发展的内在规律的需要。这体现了少先队活动的( )特点。A.自主性B.实践性C.创造性D.教育性【答案】 D25、在开展少先队教育活动过程中，要遵循少年儿童的年龄特点，满足少年儿童的兴趣和爱好。这体现了少先队活动的()特点。A.教育性B.创造性C.实践性D.趣味性【答案】 D26、 当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应
8、是（）。A.正强化B.逃避条件作用C.回避条件作用D.消退【答案】 B27、了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的（）阶段。 A.原型选定B.原型定向C.原型操作D.原型内化【答案】 B28、教育者单纯强调人的自然性就会导致()。A.教育万能论B.儿童中心论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】 D29、当小学生被宠物咬伤后，应立即采取急救措施，有关急救措施以下说法正确的是( )。A.应立即冲洗伤口B.伤口不论大小应立即包扎止血C.如果不是疯狗，可以不用打狂犬疫苗D.冲洗伤口的过程中要避免碰到周围的软组织【答案】 A30、 下列各组成语中，没有错别字
9、的一组是（）。A.春寒料峭 肆无忌弹 不厌其烦 销声匿迹B.沦海桑田 无微不至 垂诞欲滴 拾人牙慧C.迫不及待 莫名其妙 徒有虚名 揭竿而起D.无精打采 以德抱怨 时过境迁 并行不悖【答案】 C31、与课堂教学相比，课外活动更有利于（ ）。A.坚持“循序渐进”B.促进温故知新C.加强“教学相长”D.发展学生个性【答案】 D32、小学生既不想完成作业又不想被教师惩罚，这种心理现象属于（）。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突【答案】 B33、偏食对小学生身体健康产生的影响，以下说法中不正确的是()A.偏食对健康的危害不大B.影响到人体的正常发育、成长C.容易患各种疾病，特
10、别是大脑和智能的发育成长D.会影响营养成分的吸收【答案】 A34、荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（ ）。A.启发性原则B.巩固性原则C.能力性原则D.直观性原则【答案】 D35、采用肌肉放松、系统脱敏方法，指导学生在考试中使用正向的自我对话。下列对话哪一个属于正向的自我对话()A.考试结果好才能证明自己能力B.这次怎么办，都不会C.成绩并不重要，学会才是重要的D.考不好会不会很丢人【答案】 C36、决定受教育权的因素是()A.文化B.生产力C.科学技术D.政治经济制度【答案】 D37、 “新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科
11、学技术新成果”这主要说明新教材（）。A.B.C.D.【答案】 C38、 “鱼和熊掌，两者不可兼得。”这种矛盾心态是动机冲突形式中的（ ）冲突。A.双避B.趋避C.双趋D.单趋【答案】 C39、 甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为（ ）A.甲同学错误大B.乙同学错误大C.两者都没错D.两者错误一样大【答案】 A40、为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是()A.监督策略B.复述策C.计划策略D.组织策略【答案】 B41、在课程内容组织过程中，应考虑( )。A.逻辑顺序B.心理顺序C.逻辑顺序与心理顺序D.逻辑顺序与时间顺序【答案】 C42、 张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。A.个案研究法B.教育行动研究C.教育叙事研究D.教育实验法【答案】 B43、新课程积极倡导的学生观是（）。学生是发展的人学生是独特的人学生是单纯抽象的学习者学生是具有独立意义的人A.B.C.
