《2024年度山东省教师资格之中学体育学科知识与教学能力练习题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度山东省教师资格之中学体育学科知识与教学能力练习题及答案（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度山东省教师资格之中学体育学科知识与教学能力练习题及答案一单选题(共60题)1、肌肉痉挛是肌肉发生不自主的强直性收缩，俗称抽筋。运动过程中最容易发生肌肉痉挛的肌肉是（ ），最容易发生肌肉痉挛的运动是（ ）。A.股二头肌；田径B.小腿腓肠肌；游泳C.股四头肌；篮球D.小腿腓肠肌；足球【答案】 B2、技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时处于动作学习的哪一阶段?( )A.粗略掌握阶段B.改进动作阶段C.巩固提高阶段D.运用自如阶段【答案】 A3、评价神经肌肉兴奋性的简易指标是( )A.神经冲动B.阈强度C.肌肉力量D.肌纤维类型【答案】 B4、武术五步拳中的“五
2、步”是指（）。A.弓步、马步、丁步、虚步、歇步B.弓步、马步、丁步、虚步、盖步C.弓步、马步、仆步、虚步、歇步D.弓步、马步、仆步、虚步、插步【答案】 C5、武术的本质属性是( )A.科学性B.技击性C.艺术性D.哲理性【答案】 B6、头部前额出血可采用临时间接指压止血法，需按压的动脉是（ ）。A.颌外动脉B.颞浅动脉C.锁骨下动脉D.肱动脉【答案】 B7、所有踢球方法中最容易掌握的是（）A.脚内侧踢球B.脚外侧踢球C.脚尖踢球D.脚跟踢球【答案】 A8、学生体质测试时，与柔韧素质相关度最高的测试项目是（ ）A.仰卧起坐B.800米跑C.肺活量D.坐位体前屈【答案】 D9、体育课教学设计的重点
3、主要落实在哪一环节（ ）。A.教学目标设计B.教学策略设计C.教学内容设计D.教学方法选择【答案】 B10、外呼吸包括肺通气和肺换气，实现肺换气的动力是()。A.呼吸膜两侧气体的分压差B.气体的物理特性C.肺泡膜的选择性D.肺泡膜的通透性【答案】 A11、下列选项中，不属于径赛的是（ ）。A.跳跃B.竞走C.跨栏跑D.障碍跑【答案】 A12、（ ）指在运动过程中，当机体能够摄取的氧量不能满足实际需要的氧量时，造成体内氧的亏欠。A.需氧量B.每分吸氧量C.氧亏D.运动后过量氧耗【答案】 C13、评价神经肌肉兴奋性的简易指标是( )A.神经冲动B.阈强度C.肌肉力量D.肌纤维类型【答案】 B14、
4、神经系统是由（）组成的。A.神经细胞和神经元B.神经细胞和胞突C.神经元和神经胶质D.神经胶质和胞体【答案】 C15、股四头肌的“主动不足”发生在（）A.伸髋伸膝时B.屈髋伸膝时C.屈髋屈膝时D.伸髋屈膝时【答案】 B16、 学生在学练过程中， 教师用“蹬”“推”“挺” 等简明用语强调动作要领， 这属于语言法中的哪种方式？ （ ）。A.口令与指示B.讲解C.口头评价D.口头汇报【答案】 B17、下列不是健康的四大基石的是（ ）。A.合理膳食B.规律生活C.适度运动D.大量运动【答案】 D18、下列属于有氧运动项目的是（ ）A.10km竞走B.铅球C.快速跑D.举重【答案】 A19、在运动技能形
5、成的分化阶段，教学中应特别注重( )A.纠正错误动作B.运用辅助练习C.建立动作概念D.强化主要环节【答案】 A20、眼球的折光装置不包括（）A.角膜B.瞳孔C.晶状体D.玻璃体【答案】 B21、下列不属于常见的闭合性软组织损伤的是（）。A.挫伤B.扭伤C.肌肉拉伤D.骨折【答案】 D22、新体育课程要求发挥学生的（ ）作用。A.主导B.主体C.客体D.主要【答案】 B23、维生素的主要来源有（）A.动物肝脏B.坚果类C.卷心菜D.以上都是【答案】 D24、运动中，由于肌肉突然猛烈收缩，最容易引起的损伤是( )。A.肌肉痉挛B.关节错位C.肌肉拉伤D.骨骼断裂【答案】 C25、踝关节外侧副韧带
6、容易在距骨内侧翻位受伤，主要是由于( )A.外踝高于内踝B.距骨滑车前宽后窄，韧带外侧强内侧弱C.韧带外侧强内侧弱D.距骨滑车前宽后窄，韧带内侧强外侧弱【答案】 B26、下列选项中，属于消化系统的重要器官是( )A.心脏B.脾脏C.肝脏D.肾脏【答案】 C27、下列哪一选项不属于膳食纤维的功能( )A.预防便秘B.控制体重C.降低胆固醇浓度D.维持正常体温【答案】 D28、体育心理学认为，练习者在动作完成之后由自身感觉系统提供的信息而产生的反馈属于（ ） 。A.结果反馈B.追加反馈C.绩效反馈D.自然反馈【答案】 D29、教师进行讲解、示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施
7、的哪一阶段?（ ）A.感知阶段B.理解阶段C.巩固阶段D.运用阶段【答案】 A30、体育教师或教练员采用赞许的表情，鼓励那些因胆怯而不敢做动作的学生或运动员，该做法属于（）。A.暗示训练法B.系统脱敏训练法C.认知训练法D.渐进放松训练法【答案】 A31、下列选项中，学生的心理表现属于运动技能形成过程中改进提高阶段的特点的是（ ）。A.视觉起主导作用，用很强的意识去控制动作，注意力过于集中B.情绪十分紧张，自身不能调控，对于动作表象不清晰C.视觉和动觉共同作用，动作表象逐渐清晰，有意识地控制动作减弱D.动觉起主导作用，表象更加清晰，注意力的范围变大【答案】 C32、能够与周围组织进行营养物质交
8、换的血管是（ ）A.动脉B.小动脉管C.静脉D.毛细血管【答案】 D33、依据身体素质发展规律，高中学生应当着重发展哪一素质（ ） 。A.速度素质B.灵敏素质C.耐力素质D.柔韧素质【答案】 C34、武术套路竞赛各项目评分为（）分制。A.5B.10C.30D.100【答案】 B35、根据布卢姆教学目标分类理论，体育教学认知领域目标的层次可划分为()。A.认识领会运用分析综合评价B.认识运用领会分析评价综合C.认识领会分析运用评价综合D.领会认识分析运用综合评价【答案】 A36、一般情况下，体育教学中的负荷量和负荷强度的关系是（）A.反比关系B.正比关系C.抛物线关系D.不存在【答案】 A37、
9、抽屉试验可用于检查膝关节哪一结构的损伤( )A.前、后交叉韧带断裂B.腓侧副韧带断裂C.内侧半月板损伤D.外侧半月板损伤【答案】 A38、 奥林匹克主义的核心内容是（ ）。A.“更快、 更高、 更强”B.“更干净、 更人性、 更团结”C.“参与比取胜更重要”D.“互相了解、 友谊、 团结和公平竞争”【答案】 D39、依据“倒U型假说”理论，在竞技体育比赛巾运动员要获得最佳成绩，应处于哪一种唤醒水平( )A.低等水平B.中等水平C.高等水平D.任何水平【答案】 B40、人体有氧耐力水平的提高可通过“中央机制”和“外周机制”来实现，其“中央机制”是指( )。A.心肺功能B.肌细胞的摄氧能力C.中枢
10、神经D.肌细胞的耐乳酸能力【答案】 A41、重复训练法和间歇训练法最主要的不同之处是（）A.负荷的时间B.进行下一次练习时机体所处的状态C.练习的强度D.构成因素【答案】 B42、长期大量食用碾磨过分精白的米和面粉，容易引发以下哪项维生素缺乏?（ ）A.维生素B6B.维生素B2C.维生素B1D.维生素B12【答案】 C43、义务教育与健康课程标准2011版规定中水平四是指（ ）A.7年级B.8年级C.9年级D.7到9年级【答案】 D44、闪躲腾跃等训练方式主要用于发展拳击运动员的（ ）。A.力量素质B.耐力素质C.柔韧素质D.灵敏素质【答案】 D45、要完成篮球持球突破技术，最关键的环节是(
11、)。A.转体探肩B.假动作吸引C.脚步动作D.推放球加速【答案】 D46、800米跑中参与的供能系统主要是( )。A.乳酸能系统B.磷酸原系统和乳酸能系统C.有氧氧化系统D.有氧氧化系统和乳酸能系统【答案】 A47、制定初中体育教学的目标、内容、方法、手段等都要以青少年的（）为基础。A.学习能力B.认知水平C.认知一运动能力D.心理特点【答案】 C48、心脏四腔室中，入口最多的是（）A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室【答案】 A49、对于小腿下部等粗细均匀部位的损伤，下列包扎法正确的是（）A.转折形包扎法B.“8”字形包扎法C.环形包扎法D.螺旋形包扎法【答案】 C50、小腿肌肉痉挛时，首先采取的措施是( )A.冷敷B.按摩C.制
