《2024年度安徽省高校教师资格证之高校教师职业道德综合练习试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度安徽省高校教师资格证之高校教师职业道德综合练习试卷B卷附答案（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度安徽省高校教师资格证之高校教师职业道德综合练习试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、2015年1月29日，时任教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见精神座谈会上表示，高校教师必须守好（）。A.政治底线、法律底线、思想底线B.政治底线、法律底线、道德底线C.思想底线、法律底线、道德底线D.思想底线、法律底线、社会底线【答案】 B2、教师入职的前提条件和基本职业标准是（）。A.爱国守法B.教书育人C.为人师表D.敬业爱生【答案】 D3、教育劳动对象的双重性是指（）。A.学生既有积极性又有消极性B.学生既是教育的客体又是教育的主体C.学生具有向
2、师性和模仿性D.学生的惰性和创新性【答案】 B4、人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（ ）。A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术社会的自由丧失D.技术异化的显现【答案】 B5、“真实的集体”的提出者是（）。A.马克思B.恩格斯C.列宁D.毛泽东【答案】 A6、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（）。A.蔡元培B.梅贻琦C.竺可桢D.蒋南翔【答案】 B7、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（ ）。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师
3、道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】 D8、“教学永远具有教育性，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（ ）。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】 D9、下列不属于我国教育部关于加强学术道德建设的若干意见的主要内容的有（ ）。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D.以德修身，率先垂范【答案】 B10、道德的目的是（）A.自律和他律的统一B
4、.认识和实践的统一C.权利和义务的统一D.个人和社会的统一【答案】 A11、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（）。A.专业性B.多重性C.探索性D.实践性【答案】 D12、“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是（）说的。A.陶行知B.苏霍姆林斯基C.卢梭D.蔡元培【答案】 C13、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（ ）。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】 B14、师生关系的基础是（ ）
5、。A.教学工作关系B.心理情感关系C.个人交往关系D.道德责任关系【答案】 A15、一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（ ）。A.求真B.创新C.美德D.严谨【答案】 B16、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（）A.学术自由B.学术失范C.学术不端D.学术道德【答案】 C17、部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。A.价值观念单薄B.育人意识退化C.角色意识淡化D.敬业精神弱化【答案】 C18、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（ ）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作用
6、是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响【答案】 D19、在德意志意识形态中提出“真实的集体”理论的是（）。A.康德B.黑格尔C.马克思D.恩格斯【答案】 C20、以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（ ）。A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.师德活动是
7、师德意识和师德规范的来源之一【答案】 B21、体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心【答案】 A22、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（ ）。A.言传身教B.天人合一C.知行合一D.反求诸己【答案】 C23、雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（ ）。A.技术决定论者B.技术价值中性论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】 B24、下列说法不正确的是（ ）。A.教师如果无视自己的教育义务，
8、只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”【答案】 C25、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（ ）。A.广泛性B.强制性C.非强制性D.包容性【答案】 C26、道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（）为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。A.是非B.善恶C.荣辱D.美丑【答案
9、】 B27、教师职业产生的前提是（ ）。A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展【答案】 C28、高校教师要坚持育人为本，立德树人。“立德”就是立社会主义之德，就是把（）融入高校的教育教学中。A.世界观教育B.人生观教育C.社会主义核心价值观教育D.共产主义教育【答案】 C29、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。A.质的分析原则B.质量并重原则C.主客体双重性原则D.全面要求原则【答案】 A30、为人师表含义丰富，（）倡导“师者，人之楷模也”。A.孔子B.孟子C.杨雄D.叶圣陶【答案】 C31、伪注、伪造和篡改文献、数据等
10、行为均属（）A.学术自由B.学术失范C.学术不端D.学术道德【答案】 C32、重视在思想品德上自我省察，强调“吾日三省吾身”的是（）。A.孟子B.孔子C.荀子D.庄子【答案】 B33、师表精神的核心是（）。A.人本精神B.奉献精神C.科学精神D.道德精神【答案】 B34、在教育活动中，教师是具有（）的主体。A.能动性B.决定性C.被动型D.主导性【答案】 D35、教师道德品质的构成要素是（ ）。A.道德认识、道德情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德信念【答案】 C36、（）是教师职业道德评价的最高标准。A.培育德智体全面发展
11、的学生B.培养四有新人C.养成心理健康、人格健全的大学生D.人的全面自由发展【答案】 D37、（）是教师职业道德评价的最高标准。A.培育德智体全面发展的学生B.培养四有新人C.养成心理健康、人格健全的大学生D.人的全面自由发展【答案】 D38、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（ ）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师职业道德的主要影响对象是学生，
12、对社会难以产生影响【答案】 D39、教师为社会做出贡献而受到社会的肯定和鼓励，从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是（）。A.荣誉感B.成就感C.幸福感D.自豪感【答案】 A40、习近平对全国教师提出好老师的“四有”要求：要有理想信念；要有道德情操；要有扎实知识；要有（）。A.良好心理素质B.较强的科研能力C.仁爱之心D.家国情怀【答案】 C41、特别强调发展教育必须发展师范教育的是（ ）。A.康有为B.梁启超C.蔡元培D.杨昌济【答案】 B42、对高校教师自制道德品质的说法错误的是（ ）。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
