《2024年度河南省教师资格之幼儿保教知识与能力押题练习试卷A卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度河南省教师资格之幼儿保教知识与能力押题练习试卷A卷附答案（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度河南省教师资格之幼儿保教知识与能力押题练习试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、一般情况下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果,假设等关系的相对复杂的句子（ ）A.托班B.小班C.中班D.大班【答案】 D2、儿童的个性形成的开始时期是（）。A.01岁B.13岁C.36岁D.612岁【答案】 C3、（）直接决定托幼机构教育质量的好坏。A.幼儿家长B.幼儿园环境C.幼儿教师D.幼儿园领导【答案】 C4、按照皮亚杰的观点，27岁儿童的思维处于（）。.A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运算阶段D.前运算阶段【答案】 D5、小龙在打扫卫生的时候打碎了一盘玻璃杯，小涛在偷吃东西的
2、时候打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为()。A.小龙犯的错严重B.小涛犯的错严重C.两人都没错D.两人犯的错一样严重【答案】 A6、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“感知觉”活动的是（）。 A.“真香!”B.“我要吃!”C.“这是什么?”D.“这儿有个苹果”【答案】 D7、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（ ）。A.全园活动B.班集体活动C.小组活动D.个别活动【答案】 C8、从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是 ( )A.理想国B.爱弥儿C.大教学论D.林哈德与葛笃德【答案】 B9、幼儿园教育指导纲要(试行)指出：教师的态度和（ ）应有助
3、于形成安全、温馨的心理环境。A.情绪B.气质C.管理方式D.人格魅力【答案】 C10、幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素，保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循（）。A.主体性原则B.整体性原则C.参与性原则D.高效性原则【答案】 B11、降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取()的方法。A.药物降温B.物理降温C.冷敷D.酒精擦拭【答案】 B12、人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是()。A.碳水化合物分解成的葡萄糖B.脂肪C.蛋白质D.维生素【答案】
4、 A13、第一类精神药品专用账册的保存期限应当自药品有效期满之日起不少于A.1年B.2年C.3年D.5年【答案】 D14、不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是()。A.多支持原则B.多肯定原则C.多尊重原则D.多活动原则【答案】 D15、婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的（）所致。A.近远规律B.大小规律C.首尾规律D.从整体到局部的规律【答案】 A16、现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的( )分班。A.心理年龄B.实际年龄C.智力年龄D.知识经验【答案】 B17、可用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头，攻击性行
5、为增加了的现象的是( )A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.负强化【答案】 B18、诊断性评价多半是在()实施。A.教学过程中B.形成性评价之后C.形成性评价之前D.教学过程之后【答案】 C19、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。A.游戏化方法B.生活化方法C.移情法D.直接法【答案】 A20、福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( )。A.凡物B.积木C.恩物D.念物【答案】 C21、语言能力是在()的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A.一日生活B.交流和运用C.活动D.游戏【答案】 B22、有
6、的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于( )幼儿。A.被抛弃型B.被忽略型C.被拒绝型D.受欢迎型【答案】 B23、在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（）。A.幼儿园班级管理B.幼儿园班级工作计划C.幼儿园班级情况分析D.幼儿园班级工作安排【答案】 B24、幼儿的发展从身体的中部开始，越接近躯干的部分，动作发展越早，而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。这是幼儿动作发展中的( )A.从上至下规律B.由近及远规律C.由粗到细
7、规律D.由头至尾规律【答案】 B25、情境言语和连贯言语的主要区别在于( )。A.是否完整连贯B.是否反映了完整的思想内容C.是否为双方所共同了解D.是否直接依靠具体事物做支柱【答案】 D26、下列心理过程中不属于认知过程的是()A.感觉B.想象C.记忆D.情感【答案】 D27、在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出()。A.社会交往的积极性很差B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C.长相难看衣着陈旧，不爱干净D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为【答案】 D28、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。A.
8、福禄贝尔B.蒙台梭利C.德可乐利D.凯米【答案】 B29、（）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。A.家长学校B.家长参与C.家长会D.家访【答案】 B30、“认识社会关系的总和”这一观点强调的是人的（ ）A.社会性B.自然性C.共同性D.差异性【答案】 A31、56岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（ ）A.稳定性较好B.分配能力强C.范围较大D.选择性较强【答案】 B32、幼儿需要保持有规律的生活，必须养成良好的( )A.作息习惯B.睡眠习惯C.进餐习惯D.卫生习惯【答案】 A33
9、、下列哪项不属于对幼儿园教育活动的评价?()A.教育活动目标B.教育活动内容C.教育设施评价D.教育活动过程【答案】 C34、当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（ ）A.过于重视教师的身份B.角色游戏呈现合作游戏的特点C.在游戏角色的定位中出现混乱D.角色游戏呈现平行游戏的特点【答案】 D35、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）。 A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.使幼儿看得更清楚【答案】
10、A36、幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的。这是属于()形态。A.单独游戏B.联合游戏C.平行游戏D.合作游戏【答案】 B37、儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于( )。A.动作的概括B.生活情景的概括C.情绪性的概括D.功用性的概括【答案】 B38、幼儿从平行游戏发展为联合游戏，主要反映了幼儿的()。A.认知发展水平B.社会性发展水平C.情感发展水平D.身体发展水平【答案】 B39、儿童出现想象萌芽的时期是（）。 A.1.52岁B.22.5岁C.2.53岁D.33.5岁【答案】 A40、学前儿
11、童皮肤薄嫩，渗透作用（）。A.弱B.强C.一般D.不确定【答案】 B41、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在( )。A.2-3S岁B.4岁C.5岁D.7岁【答案】 C42、以下说法不正确的为( )A.病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、百日咳属于甲类传染病B.肺结核、血吸虫病、流行性感冒、风寒属于丙类传染病C.鼠疫、霍乱属于甲类传染病D.传染病分为甲、乙、丙类【答案】 A43、幼儿德育目标的人手点是（）。A.思维B.想象C.任务D.情感【答案】 D44、教育实验研究的基本特点（）。A.因果关系的探讨B.自变量的操作C.合理控制无关变量D.以上都是【答案】 D45、（）非常重视环境的创设，即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境，就是一套经过组织及协调的材料或玩具，用来促进儿童有效的学习。A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.卢梭【答案】 C46、最早将幼儿教育机构命名为幼儿园的是( )A.法国的福禄贝尔B.英国的欧文C.意大利的蒙台梭利D.德国的福禄贝尔【答案】
