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1、2024年度江西省教师资格之幼儿保教知识与能力题库及精品答案一单选题(共60题)1、（）岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。 A.1-2B.2-3C.3-4D.4-5【答案】 C2、由于( )的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。A.动机B.需要C.情绪D.记忆【答案】 C3、人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期是（）。A.青春期B.少年期C.童年期D.学前期【答案】 D4、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应()。A.尊重儿童的个性B.培养幼儿积极的情感
2、体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作【答案】 D5、 儿童之间绝大多数的社会性交往是在（）中发生的。A.游戏情境B.语言情境C.社会情境D.家庭情境【答案】 A6、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。 A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 D7、 3岁前婴幼儿一般不能进行（）。A.独自游戏B.合作游戏C.平行游戏D.动作游戏【答案】 B8、下列研究者都对儿童发展理论做出了贡献，其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的( )A.皮亚杰B.华生C.斯金纳D.班杜拉【答案】 A9、下列有关幼小衔接的说法，正确的是（ ）。A.幼儿入学适
3、应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B.幼小衔接完全是幼儿园的责任C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容【答案】 C10、儿童基本具备想象的基础是在()。A.23岁B.1.52岁C.11.5岁D.45岁【答案】 B11、 关于学前教育任务最准确的表述是（ ）A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的快速发展C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿身心全面和谐发展【答案】 D12、34岁幼儿所掌握的词汇中，（ ）占多数。A.名词和形容词B.动词和副词C.名词和动词D.数次和量词【答案】 C13、幼儿边搭积木边说：“这个太小了。”这是一种（）。A.外部言
4、语B.社会化言语C.内部言语D.自我中心言语【答案】 D14、陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”，强调（）。A.“学”是中心B.“教”是中心C.“做”是中心D.“教”与“学”是中心【答案】 C15、婴幼儿长骨骼的必需条件是（）。A.营养和阳光B.铁和磷C.维生素C和钙D.维生素A和水【答案】 A16、由于幼儿是以自我为中心辨别方向的，幼儿教师在动作示范时应该（ ）。A.背对幼儿，采用镜面示范B.面对幼儿，采用镜面示范C.面对幼儿，采用正常示范D.背对幼儿，采用正常示范【答案】 B17、视触协调出现的主要标志是( )。A.抓握反射B.伸手能抓到东西C.手的无意识性抚摸D.无意的触觉活动【答案
5、】 B18、下列概念中，与行为主义学习理论有关的是（）。A.强化B.社会交往C.同化D.最近发展区【答案】 A19、福禄贝尔认为教育的目的在于( )。A.遵循儿童的自然成长规律B.全面发展C.唤醒人的内在精神本性D.发展儿童的“生命规则”【答案】 C20、提出游戏“剩余精力说”理论是（）。A.弗洛伊德B.格罗斯C.斯宾塞D.霍尔【答案】 C21、儿童身体的生长发育和动作发展遵循（ ） A.头尾原则、近远原则B.头尾原则、远近原则C.上下原则、远近原则D.上下原则、近远原则【答案】 A22、按照皮亚杰的观点，27岁儿童的思维处于()。A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.前运算阶段
6、【答案】 D23、儿童从出生到一周岁和青春期这两个时期，心理发展的速度最快，而其他年龄阶段的发展速度相对平缓一些。说明了儿童心理发展的（）。A.不平衡性B.不可逆性C.差异性D.发展性【答案】 A24、 幼儿记忆的特点之一是（）。A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好【答案】 A25、按照皮亚杰的观点，27岁儿童的思维处于()。A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.前运算阶段【答案】 D26、幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动的设计原则是()。A.趣味性原则B.科学
7、性原则C.活动性原则D.发展性原则【答案】 B27、 对游戏材料的添加、组合和回归呈现了游戏材料()的特点。A.动态性B.多元性C.丰富性D.操作性【答案】 A28、幼儿德育必须从情感教育入手，把重点放在（ ）的形成上。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】 C29、儿童在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来。这是()。A.练习游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.结构游戏【答案】 B30、 强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球，但不能理解“3+1=4”。这说明幼儿思维的特点是（ ）。A.行动性B.具体性C.抽象性D.简
8、单性【答案】 B31、智力游戏属于（ ）的范畴。A.安静性游戏B.角色游戏C.创造性游戏D.规则性游戏【答案】 D32、幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，反映了幼儿的（ ）A.情感发展B.社会认知C.感觉发展D.个性发展【答案】 D33、幼儿园班级管理有多种方法，其中，（）是班级管理中最常使用的方法。A.情感沟通法B.规则引导法C.互动指导法D.榜样激励法【答案】 B34、我国幼儿教育机构的主体部分是（）。A.社区活动中心B.游戏小组C.亲子班D.幼儿园【答案】 D35、幼儿园应当制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于( )小时。A.2.5B.3.0C.3.5D.
9、4.0【答案】 C36、儿童所特有的热能消耗是指其（）。A.基础代谢所需B.生长发育所需C.活动所需D.食物的特殊动力作用所需【答案】 B37、对幼儿来说，只有具体的活动才是真实的学习，只有在活动中，幼儿才能理解学习的内容，直接获得学习经验，才能与他人交往，与环境互动，才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园教育具有（）的特点。A.真实性B.活动性C.操作性D.游戏性【答案】 B38、四角向中心折及变化是( )的折纸教育活动内容。A.学前班B.幼儿园大班C.幼儿园中班D.幼儿园小班【答案】 B39、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（）。 A.3个月左右B.4个月左右C.5个月左右D.6
10、个月左右【答案】 B40、儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（）。A.层次性B.不可逆性C.不平衡性D.阶段性【答案】 B41、下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中，表述不正确的是()。A.能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平B.能引发和满足幼儿的兴趣和需要C.能反映时代发展特征。有利于幼儿的后续学习和长远发展D.不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素【答案】 D42、数学认知不包含哪项内容?()A.初步感知生活中数学的有用和有趣B.感知和理解数、量和数量关系C.感知形状与空间关系D.学习十以内的加减法【答案】 D43、婴
11、儿手眼协调动作发生的时间是（）。A.23个月B.45个月C.78个月D.910个月【答案】 B44、（）提出了“整个教学法”，强调把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授给儿童。A.杜威B.陈鹤琴C.福禄贝尔D.陶行知【答案】 B45、在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于( )的教学活动方法。A.游戏法B.操作法C.直观法D.发现法【答案】 B46、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。A.6个月1岁B.1岁1.5岁C.1.5岁2岁D.2岁3岁【答案】 B47、根据城乡的不同特点，逐步建立以社区为基础，以（）为中心，灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。A.公办幼儿园B.民办幼儿园C.示范性幼儿园D.优秀幼儿园【答案】 C48、对学前儿童学习与发展评价的指导思想包括发展性、()、整体性和“看得见”。A.真实性B.全面性C.针对性D.综合性
