《2024年度河南省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度河南省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题及答案（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度河南省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题及答案一单选题(共60题)1、19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A.动物B.人类C.学生D.儿童【答案】 A2、 （）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.布卢姆D.皮亚杰【答案】 A3、刚接手小学三年级一班数学课的王老师，为了检查班里学生对知识的掌握程度.在新学期开始时举行了一次摸底考试。他所运用的评价方法是()。A.相对性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价
2、【答案】 B4、教育学研究的对象是（）。A.教育现象B.教育事实C.教育问题D.教育规律【答案】 C5、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。A.说服教育B.品德评价C.指导实践D.陶冶情操【答案】 B6、如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()。A.定量评价B.定性评价C.诊断性评价D.自我评价【答案】 A7、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性
3、评价D.非正式评价【答案】 A8、 班主任的个性影响力不取决于（）。A.对学生产生积极影响的能力B.班主任的职权C.自身对教育工作的情感体验D.高度发展的控制自己的能力【答案】 B9、从课外活动的内容看，学校举办的法治教育报告会属于（ ）。A.学科活动B.社会活动C.主题活动D.文体活动【答案】 C10、奥苏伯尔认为，适用于年幼的儿童及年长的学生学习新学科或新材料的早期的学习方式是（ ）。A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习【答案】 B11、沈从文小时候经常逃学，而且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，沈从文最终成了杰出
4、的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。A.普遍性B.现实性C.可塑性D.差异性【答案】 C12、小强很讨厌洗碗，也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈立下了一条规矩：如果小强吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食，则饭后可以不洗碗。妈妈运用的手段是( )。A.正强化B.惩罚C.负强化D.代价【答案】 C13、教师布置的作业应让学生“跳一跳，够得着”，这体现的作业设计基本要求是（）。A.形式多样B.难度适宜C.尊重差异D.注重创新【答案】 B14、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于()。A.联想B.幻想C.理想D.想象【答案】 D15、李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关信息
5、，最可靠的信息来源()A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作【答案】 B16、陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为()A.诊断性评价B.相对性评价C.终结性评价D.形成性评价【答案】 D17、德育过程的基本矛盾是( )A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾D.受教育者与教育内容之间的矛盾【答案】 C18、美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()。A.强化教学法B.程序教学法C.讲授式教学D.支架式教学【答案】 B19、
6、 墨子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”这一思想体现的是教育的（ ）功能。A.政治B.经济C.文化D.育人【答案】 A20、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）。A.教育目标B.教育目的C.教育方针D.教育策略【答案】 C21、 小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是（ ）A.用活动吸附、处理课本B.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本C.根据课本需要组织活动D.课堂搞好活动，课外读好课本【答案】 B22、建构主义知识观强调( )A.知识的动态性B.知识的权威性C.
7、知识的客观性D.知识的确定性【答案】 A23、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（ ）。A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.凯洛夫【答案】 B24、 基础教育课程改革的核心理念是（ ）。A.为了每一个学生的发展B.更好地提高学生成绩C.满足社会、家长提高升学率的需求D.提高每一位教师的教学水平【答案】 A25、在下列教学组织形式中。有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制【答案】 B26、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( )。A.思维定势B.功能固着C.原型启发D.负向迁移【答案】 C27、pz
8、_填空center has been set up to givepz_填空on scientific farming for the nearby farmers.（）A.An information；adviceB.Information ；adviceC.An information；advicesD.Information；advices【答案】 A28、记忆过程包括( )。A.识记、保持、再认或回忆B.识记、保持、联想C.识记、联想、回忆D.识记、保持、遗忘【答案】 A29、德育工作的基本途径是（）。A.班主任工作B.政治课教学C.思想政治课和其他学科教学D.党支部共青团少先队活动【
9、答案】 C30、 据记载，我国的小学产生于（）。A.殷周时代B.秦代C.汉代D.宋代【答案】 A31、泰勒课程与教学的基本原理一书中提出的课程开发模式是（ ）A.工作分析模式B.任务分析模式C.目标模式D.过程模式【答案】 C32、 小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的( )。A.稳定性B.效能性C.倾向性D.广阔性【答案】 D33、()认为，人的发展等于遗传与环境的乘积。A.华生B.霍尔C.吴伟士D.施秦伦【答案】 C34、要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的()。A.发散思维B.推测与假设C.好奇心D.独立性【答案】 A35、小学生学习“
10、三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于()A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习【答案】 D36、 “点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。A.感染B.调节C.替代D.信号【答案】 D37、 林老师教学借生日时，先板书“生日”，让学生说说自己的生H是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导人方式是（）。 A.故事导入B.情境导入C.悬念导入D.直接导入【答案】 C38、据记载，我国的小学产生于()。A.殷周时代B.秦代C.汉代D.宋代【答案】 A39、在对学生进
11、行心理辅导时，常使用的强化法属于()。A.行为改变法B.认知改变法C.精神分析法D.运动改变法【答案】 A40、 吴老师任某班主任后用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立学生档案，依此进行教育教学工作。吴老师的成长阶段属于（ ）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我感受阶段【答案】 C41、提出成败归因理论的心理学家是( )A.耶克斯和多德森B.马斯洛C.韦纳D.阿特金森【答案】 C42、迁移的实质是( )A.新旧知识的同化过程B.新旧知识的顺应过程C.新旧经验的整合过程D.新旧经验的重组过程【答案】 C43、 德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。A.生产力和科技发展水平B.社会政治经济的需要C.文化传统D.教育者的身心发展水平和规律【答案】 C44、针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（ ）。A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验【答案】 B45、课外活动的基本组织形式是（ ）A.小组活动B.群众性活动C.个别活动
