2024年度江苏省教师资格之幼儿保教知识与能力综合练习试卷A卷附答案

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1、2024年度江苏省教师资格之幼儿保教知识与能力综合练习试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、关于幼儿园教育活动的特点,以下说法不正确的是( )A.整合性B.知识性C.生活性D.动态性【答案】 B2、当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )A.过于重视教师的身份B.角色游戏呈现合作游戏的特点C.在游戏角色的定位中出现混乱D.角色游戏呈现平行游戏的特点【答案】 D3、 一个人所特有的心理活动的动力稳定的特征是指人的()。A.性格B.能力C.个性D.气质

2、【答案】 C4、斯金纳操作条件反射学习理论的核心是( )A.动机B.练习C.强化D.及时反馈【答案】 C5、按照皮亚杰的观点,27岁儿童的思维处于()。.A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运算阶段D.前运算阶段【答案】 D6、白细胞也是免疫细胞,()岁时防御机能才能发育完善。A.1213岁B.910岁C.1516岁D.1718岁【答案】 A7、 幼儿不敢一个人睡,因为“怕黑暗里有大灰狼”,这属于()恐惧。A.本能的恐惧B.预测性恐惧C.怯生D.与知觉和经验相联系的恐惧【答案】 B8、在目前条件下,我国幼儿园比较合适的师生比是()。A.1:151:20B.1:201:25C.1:251:3

3、0D.1:301:35【答案】 A9、对杜威“教育即生长”的正确理解是( )A.教育以儿童的本能和能力为依据B.儿童的生长以教育目标为依据C.教育以促进教师的专业成长为基础D.教育应促进儿童的身体发育【答案】 A10、在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是()。A.名词动词形容词B.动词形容词名词C.形容词动词名词D.名词形容词动词【答案】 A11、根据埃里克森的社会性发展理论,基本的信任感发生的阶段是在()岁。A.0-1.5B.1.5-3C.3-6D.6-12【答案】 A12、下列关于游戏的说法不正确的是( )A.游戏可以促进幼儿情感的发展B.游戏以想象为条件,没有想象无法进行游戏

4、C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则,但无法将这些规则迁移到现实生活中D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式【答案】 C13、幼儿园老师上音乐课时弹琴,孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是()。A.注意的集中性B.注意的范围C.注意的转移D.注意的分配【答案】 A14、语言能力是在()的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A.一日生活B.交流和运用C.活动D.游戏【答案】 B15、下列说法正确的是()。A.学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知B.学前儿童对明早的认知水平高于对

5、昨晚的认知水平C.幼儿的时间知觉,主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化D.学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知【答案】 C16、幼儿在户外活动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛,教师应对幼儿采取的措施是()。A.停止活动,冷敷扭伤处B.停止活动,热敷扭伤处C.按摩扭伤处,继续活动D.清洁扭伤处,继续活动【答案】 A17、心理学家布卢姆通过研究发现,出生后头4年儿童的智力发展最快,已经发展了( )A.70B.60C.50D.80【答案】 C18、下列属于幼儿园教育教学的手段的是()。 A.B.C.D.全部都是【答案】 D19、 ()是保证幼儿各方面健康发展的前提。A.幼儿适应环境和抗疾病

6、的能力B.良好的生活习惯C.参加体育活动的兴趣D.幼儿身体正常发育【答案】 D20、决定学前教育发展速度与规模的是( )A.社会政治B.社会经济C.社会文化D.社会民主程度【答案】 B21、 提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是( )A.陈鹤琴B.蔡元培C.杜威D.夸美纽斯【答案】 A22、一个国家教育制度的核心是()。A.社会教育制度B.国民教育制度C.学校教育制度D.基础教育制度【答案】 C23、初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪,说明这些幼儿表现出了( )A.回避型状态B.抗拒性格C.分离焦虑D.粘液质气质【答案】 C24、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发

7、展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的(),使之体验自由表达和创造的快乐。A.认识水平B.情感体验C.创造性思维D.审美经验【答案】 D25、“提笔忘字”属于()。A.不完全遗忘B.完全遗忘C.临时性遗忘D.永久性遗忘【答案】 C26、有经验的幼儿同教师,会在孩子入园时劝那些又哭又闹儿童的家长离开幼儿园,不要在活动室门口张望,主要原因是( )。A.家长离开,老师就可以批评哭闹的孩子B.老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的C.老师不喜欢哭闹的孩子D.孩子的情绪具有不稳定性,易产生波动【答案】 D27、认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是( )A.剩余精力说B.复

8、演论C.松弛说D.生活预备说【答案】 D28、皮亚杰的前运算阶段是指()A.02岁B.27岁C.711岁D.1115岁【答案】 B29、教师在创设环境中的重要作用是( )A.指导者、引导者B.控制者C.组织幼儿参与环境创设D.准备环境、控制环境、调整环境【答案】 D30、()是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。A.教师是否给予指导B.是否有明确的目的C.活动是否多样化D.幼儿是否在自主活动【答案】 D31、广义的教育指一切能增进人的知识技能,发展人的智力和体力,影响人的思想观念的活动,包括家庭教育、学校教育和()。A.幼儿园教育B.社区教育C.社会教育D.终身教育【答案】 C32、健康领域

9、的活动要( )幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A.发扬B.结合C.充分尊重D.关注爱护【答案】 C33、幼儿看到故事中的“坏人”,常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的( )A.冲动性B.不稳定性C.外露性D.内隐性【答案】 A34、 教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。A.发挥幼儿的自主性B.保证幼儿游戏的特点C.保证游戏的目的性D.实现游戏的多样化【答案】 B35、实验研究变量的三个组成部分是()。A.实验变量、自变量和无关变量B.实验变量、过程变量和无关变量C.效果变量、过程变量和无关变量D.效果变量、目标变量和有关变量【答案】 A36、儿童利用积木、

10、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是( )A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏【答案】 B37、儿童最早玩的游戏类型是()。A.练习游戏B.规则游戏C.象征游戏D.建构游戏【答案】 A38、在学前教育中进行行动研究的主要目的是( )。A.发现学前教育规律B.解决学前教育实践问题C.解释学前教育现象D.构建学前教育理论【答案】 B39、幼儿园内部环境包括()。A.物质环境和精神环境B.制度环境和人文环境C.教学环境和学习环境D.客观环境和主观环境【答案】 A40、家园合作的注意事项不包括( )A.要赢得家长的信任和真诚合作B.努力提高双方合作共育的能力C.追求合作共育效益的最大化D

11、.共育过程中,幼儿园与家长是监督关系【答案】 D41、 下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述,错误的是()。A.幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多B.游戏是幼儿的基本活动.应保证他们的游戏时间C.制定作息制度要考虑到不同地区的差异,如南北方差异D.安排幼儿一日的生活作息制度,要考虑到家长的配合【答案】 A42、幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变 ,说明他已经具有 ( )的概念。 A.性别倾向性B.性别差异性C.性别独特性D.性别恒常性【答案】 D43、幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色【答案】 D44、 关于幼儿语言的发展,正确的表述是()。A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后B.理解语言和语言表达同时同步产生C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的【答案】 A45、下列哪项不属于幼儿循环系统?()A.心脏B.淋巴系统C.血液D.肺

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