《2024年度年福建省教师资格之幼儿保教知识与能力模考预测题库(夺冠系列)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度年福建省教师资格之幼儿保教知识与能力模考预测题库(夺冠系列)（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度年福建省教师资格之幼儿保教知识与能力模考预测题库(夺冠系列)一单选题(共60题)1、下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（）。A.教育目的教育方针培养目标B.教育方针教育目的培养目标C.教育方针培养目标教育目的D.教育目的培养目标教育方针【答案】 B2、在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）A.教师和家长B.管理人员和教师C.教师和儿童D.管理人员和儿童【答案】 C3、腹泻是小儿常见疾病，引起小儿腹泻的原因是( )A.患感冒、中耳炎、肺炎等可引起消化道功能紊乱，导致腹泻B.喂养不当，如进食过多、食物不易消化等，导致消化
2、不良，引起腹泻C.食物或餐具被细菌的毒素污染，引起胃肠道发炎，引起腹泻D.以上各项均是【答案】 D4、现代幼儿教育中，教育者主要以“广、博、浅”为准则，对幼儿进行全面发展的教育。这体现了（ ）特点。 A.综合性B.发展性C.启蒙性D.活动性【答案】 C5、个体认识到他人的心理状态 ,并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为 ( )A.元认知B.道德认知C.心理理论D.认知理论【答案】 C6、在儿童的热能消耗中，幼儿所特有的，且与其生长的快慢成正比的热能需要是()。A.基础代谢B.生长发育C.活动D.食物特殊动力【答案】 B7、下列几种关系中，学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（
3、）。A.教师与儿童的关系B.教师与家长的关系C.教师与教师的关系D.家长与儿童的关系【答案】 A8、10月份的主题是“秋天”，教师结合相关的内容，采用“秋天的叶子”“秋游剪影”“中秋月饼”“秋天的歌”等板块，将学习内容通过环境展示出来，让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的( )A.科学性B.教育性C.针对性D.多样性【答案】 B9、以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（）。A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标B.幼儿美术是幼儿个性的表现C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制订的重要依据【
4、答案】 A10、下列属于幼儿园教育教学的手段的是（）。 A.B.C.D.全部都是【答案】 D11、()是在出乎意料的紧张与危机状况下出现的情绪状态。A.心境B.激情C.惊悚D.应激【答案】 D12、关于学前教育价值的正确观点是( )A.儿童身体发展价值B.儿童积极情感发展价值C.儿童学习的价值D.个体发展价值和社会发展价值【答案】 D13、幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（）所致。 A.固定性B.片面性C.近视性D.经验性【答案】 B14、（）认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。A.生物起源说B.生存起源说C.心
5、理起源说D.劳动起源说【答案】 D15、活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、()等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主动性发展。A.个性化B.可利用性C.选择性D.发展性【答案】 A16、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（）。 A.有意注意B.无意注意C.有意注意和无意注意两者均有D.选择性注意【答案】 B17、幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素，保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循（）。A.主体性原则B.整体性原则C.参与性原则D.高效性原则【答案】 B1
6、8、下列属于按认知划分的游戏阶段是()。A.独自游戏阶段B.平行游戏阶段C.象征性游戏阶段D.合作游戏阶段【答案】 C19、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是（）。A.知道自己的性别B.有明显的自我中心C.认为男孩子穿裙子也很好D.认为男孩要胆大，女孩要文静【答案】 D20、就狭义上理解，幼儿园环境是指（）。A.幼儿园生活环境B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素【答案】 D21、对幼儿园活动的正确理解是（）。A.儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而开展活动D.教育过程就是活动过程.促进儿童身心健康发
7、展【答案】 D22、下列关于“选择韵律活动中的音乐作品”的说法中，不正确的是（）。A.可以为同一种动作选用不同的音乐B.不可以为不同的动作选用同样的音乐C.应十分注意音乐速度的选择D.应选择节奏清晰、结构工整的音乐【答案】 B23、人从出生到成人，其身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续过程，这体现了儿童身心发展的（）规律。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.稳定性【答案】 A24、儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是( )。A.感知动作B.表象C.判断D.概念【答案】 A25、儿童出现想象萌芽的时期是（）。 A.1.52岁B.22.5岁C.
8、2.53岁D.33.5岁【答案】 A26、药品零售连锁企业销售第二类精神药品的处方应保存A.1年B.2年C.3年D.4年【答案】 B27、以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（）。A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标B.幼儿美术是幼儿个性的表现C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制订的重要依据【答案】 A28、下列哪项不属于幼儿循环系统?（）A.心脏B.淋巴系统C.血液D.肺【答案】 D29、在幼儿进餐活动中，教师王某的下列做法妥当的是()。A.利用幼儿进餐时间批评训斥幼儿B.结合餐点，向幼儿介绍
9、一些粗浅的营养知识C.用比赛的方式让幼儿快速进餐D.变相体罚没有吃完食物的幼儿【答案】 B30、（）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。A.学前班B.小班C.中班D.大班【答案】 C31、小朋友听老师讲猴子捞月的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，如：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活等。这是()A.符号表象B.创造想象C.再造想象D.直觉思维【答案】 C32、最简单、最低级的心理现象是( )A.知觉B.感觉C.记忆D.想象【答案】 B33、在我国多数幼儿园中，根据幼儿的（），可分为大、中、小三个班级。A.发展水平B.入园时间C.年纪或年龄D.综合情况【答案】 C34、具有构造新细胞、修补组织
10、功能的是()。A.脂肪B.淀粉C.蛋白质D.无机盐【答案】 C35、区域活动开始了，刚过十分钟，建构区的幼儿就已经没兴趣了，离开该区域各自玩起了别的游戏。出现这种状况的原因不包括( )。A.幼儿没有规则意识B.材料投放单一C.投放的材料没有层次性D.教师没有及时给予指导【答案】 A36、教师在创设环境中的重要作用是（ ）A.指导者、引导者B.控制者C.组织幼儿参与环境创设D.准备环境、控制环境、调整环境【答案】 D37、根据幼儿园工作规程的规定，幼儿园的行政事务主要由各级教育行政部门负责监督、评估和指导。幼儿园的师资培训、审定、考核由教育行政部门组织。幼儿园实行（），负责幼儿园的全面工作。A.
11、政府负责制B.教育部门负责制C.法人负责制D.园长负责制【答案】 D38、 教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是()。A.把鼻涕吸进鼻腔B.先捂一侧鼻孔，再轻擤另一侧C.同时捏住鼻翼两侧擤D.用手背擦鼻涕【答案】 B39、在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得( )。A.条件反射观念B.母亲观念C.积极情绪观念D.客体永久性观念【答案】 D40、()是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。A.自我评价B.他人评价C.形成性评价D.总结性评价【答案】 B41、幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（）的儿童所实施的教育。A.03岁B.36岁C.06岁D.O8岁【答案】 B42、任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容，哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的（）。A.规范功能B.激励功能C.选择功能D.评价功能【答案】 C43、幼儿园教师专业标准(试行)指出，教师应“注重( )，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。A.教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育【答案】 C44、小朋友们听教师讲猴子捞月的故事，头脑中就会形成各种
