《2024年度云南省教师资格之小学教育教学知识与能力试题及答案八》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度云南省教师资格之小学教育教学知识与能力试题及答案八（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度云南省教师资格之小学教育教学知识与能力精选试题及答案八一单选题(共60题)1、难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是( )。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.能力分组制【答案】 B2、世界上最早颁布义务教育法的国家是()。A.中国B.日本C.新加坡D.德国【答案】 D3、下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是（）。A.“近朱者赤，近墨者黑”B.“蓬生麻中.不扶自直”C.“孟母三迁”D.“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”【答案】 D4、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A.斯金纳B.布鲁纳C.苛勒D.加涅【
2、答案】 B5、三(2）班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步，还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累，对此班主任需要在班级加强学生（ ）。A.情绪情感的教育B.意志品质的培养C.人际交往的教育D.思维品质的培养【答案】 B6、“小学是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。”这句话指的是小学教育的（ ）A.义务性B.全面性C.全民性D.法制性【答案】 B7、 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展（ ）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性【答案】 B8、吹拉弹唱属于（）技能。A.认知B.心智C.操作D.评价【答案】 C9、研究性学习的组织形式不包括(
3、 )A.小组合作研究B.个人独立研究C.师生讨论研究D.个人研究与全班集体讨论相结合【答案】 C10、教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其目的主要是( )A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质特征与非本质特征【答案】 D11、 下列植物中，（）属于茄科的植物。A.棉花B.萝卜C.烟草D.南瓜【答案】 C12、区分一个测验的可靠程度的是（）。A.效度B.信度C.可靠度D.区分度【答案】 B13、 “新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”，都体现了（）。A.首因效应B.投射效应C.晕轮效应D.近因效应【答案】 A14、根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁儿童要
4、解决的主要矛盾是()。A.自主感对羞耻感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.自我同一性对角色混乱【答案】 C15、教育机会均等体现了（ ）A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化【答案】 C16、教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（ ）。A.滞后性B.长期性C.隐蔽性D.复杂性【答案】 C17、将强化分为直接强化，替代强化和自我强化的心理学家是()A.罗杰斯B.斯纳金C.班杜拉D.桑代克【答案】 C18、 发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对
5、门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）。A.鲍林B.莫塞莱C.波尔D.伦琴【答案】 B19、教学实践中的“双基”是指()。A.基本概念和基本理论B.基本技能和基本技巧C.基本概念和基本技能D.基础知识和基本技能【答案】 D20、心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。A.原型操作、原型定向、原型内化B.原型操作、原型内化、原型定向C.原型内化、原型定向、原型操作D.原型定向、原型操作、原型内化【答案】 D21、对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上就给予表扬。这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯，从而养成良好的品行。这种做法在心理学上叫（ ）。A.消退B.正强化C.负强化D.间隔强
6、化【答案】 B22、科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（ ）作用。A.导向B.动力C.促进D.控制【答案】 B23、“壬戌学制”以( )学制为蓝本，虽然几经修改，但变动不大，一直沿用到全国解放初期。A.美国B.日本C.欧洲D.俄国【答案】 A24、小学儿童的品德的发展具存明显的转折期，一般在小学（ ）A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级【答案】 A25、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和( )。A.自主性B.随意性C.规范性D.强制性【答案】 A26、 “小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的（）。A.义务性B.全面性C.法制性D.全民性【答案】 B2
7、7、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是( )A.个别教学制B.分组教学C.班级授课制D.设计教学法【答案】 A28、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（）。A.讲述B.讲演C.讲读D.讲解【答案】 D29、课外活动的基础是（ ）。A.校园设施B.教师引导C.学生兴趣D.个人活动【答案】 D30、 班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。A.抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向B.文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化C.做到实事求是、客观公正D.重点突出学生的缺点，指明改进方向【答案】 D31、“一把钥匙开一把锁”属于教学中的（）原
8、则。A.启发性B.因材施教C.直观性D.导向性【答案】 B32、针对小学阶段学生的特点.教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上，一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展()特点。A.稳定性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性【答案】 C33、属于意义识记的行为是()。A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词【答案】 A34、不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是()。A.形象
9、思维B.抽象思维C.动作思维D.语词逻辑思维【答案】 A35、教育目的所要回答的根本问题是( )A.教育为谁服务B.教育怎样培养人C.要把教育引向何方D.教育要培养怎样的人【答案】 D36、（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。A.奥苏伯尔B.卡特尔C.霍兰德D.斯普兰格【答案】 B37、 下列植物中，（）属于茄科的植物。A.棉花B.萝卜C.烟草D.南瓜【答案】 C38、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（）。A.行动研究法B.观察法C.实验法D.调查法【答
10、案】 A39、 教育的相对独立性主要是指教育（）。A.可以超越社会历史而存在B.不受生产发展制约C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点和规律【答案】 D40、教师是以少数的学生为对象，在520分钟内，尝试做小型的课堂教学.一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这种教学是()。A.微格教学B.课堂教学C.课外教学D.录像教学【答案】 A41、 “江山易改，禀性难移”这句话说明人格具有（ ）。A.独特性B.稳定性C.整合性D.功能性【答案】 B42、 年幼的儿童学习活动比较突出，喜欢听到父母和老师的夸奖和鼓励，这属于（ ）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.自我认知【答案
11、】 C43、 下列关于班主任在编排座位和管理时应注意的事项中，错误的是（ ）A.要考虑学生的身心发展B.要考虑不同类型学科上课需要C.要考虑不同学生的视力、听力D.要考虑学生的性别。小学男女生不可同桌【答案】 D44、下列（ ）不属于小学生心理发展的基本特征。A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.平衡性D.差异性【答案】 C45、在个性心理特征中具有核心评价意义的是（ ）。A.性格B.气质C.能力D.需要【答案】 A46、人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性【答案】 C47、学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于()。A.负迁移B.纵向迁移C.横向迁移D.非特殊成分的迁移【答案】 B48、 最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（）。A.学校教育B.社会教育C.家
