《2024年度北京市教师资格之幼儿保教知识与能力强化训练试卷A卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度北京市教师资格之幼儿保教知识与能力强化训练试卷A卷附答案（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度北京市教师资格之幼儿保教知识与能力强化训练试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、陶行知提出的六大解放指向的是( )。A.解放儿童的观察力B.解放儿童的体力C.解放儿童的智力D.解放儿童的创造力【答案】 D2、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是()A.爱学、好问B.抽象思维发展C.语言能力明显提高D.认知能力形成【答案】 B3、幼儿园环境分为物质环境和（ ）A.社会环境B.心理环境C.城市环境D.局部环境【答案】 B4、幼儿园
2、教师选择教育教学内容最主要的依据是( )。A.幼儿发展B.社会需求C.学科知识D.教师特长【答案】 A5、3岁的幼儿在进行分类活动时，会把人、马分为一类，原因是他们认为人和马都有头、有脚。这表明该年龄段幼儿认识活动具有（ ）的特征。A.缺乏有意性B.情绪性C.直觉行动性D.表面性【答案】 D6、 与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。A.社会性需要B.归属和爱的需要C.尊重的需要D.生理需要【答案】 D7、下列关于个人卫生消毒制度的表述，不正确的是()。A.幼儿一人一杯、一巾，每天消毒一次B.饭前便后用肥皂和流动水洗手C.每月为幼儿剪指甲一次D.被褥做到专人专用.两周换洗床单、枕巾一次【答案
3、】 C8、 中班幼儿喜欢告状，它体现的幼儿情感是（）。A.美感B.道德感C.智能感D.自豪感【答案】 B9、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以()。A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度B.允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭爱闹的孩子D.通知家长接回孩子【答案】 B10、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。 A.高低规律B.从整体到局部的规律C.大小规律D.首尾规律【答案】 B11、在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心问题是（）。A.记忆知识B.思维能力C.掌握技能D.非智力因素【答案】 B12、在性别角色发展的
4、过程中，5岁的孩子可能发生的事情是()。A.知道自己的性别B.有明显的自我中心C.认为男孩子穿裙子也很好D.认为男孩要胆大.女孩要文静【答案】 D13、在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于（）。A.回避型B.无依恋型C.安全型D.反抗型【答案】 C14、 23岁年幼的儿童，不太在意小朋友是否和他共玩；而对34岁的幼儿，朋友的孤立以及成人的不理，特别是误会、不公正对待、批评等，幼儿会特别在意。这体现了儿童情绪情感的( )A.易感化B.自我调节化C.深刻化D.丰富化【答案】 D15、人的个性、性格、思想道德和行为习惯都
5、是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿时期受到的教育和影响，常常会在儿童一生中留下印记，幼儿期所受的教育，直接影响到他的一生，这体现了幼儿教育（）。A.促进生长发育，提高身体素质B.开发大脑潜力，促进智力发展C.发展个性，促进人格的健康发展D.培育美感，促进想象力、创造性的发展【答案】 C16、“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（）。 A.环境B.邻居C.母亲D.成熟【答案】 A17、幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。A.运用材料B.建构形式发展C.社会性发展D.行为发展【答案】 C18、印鉴卡备案的部门是A.省级卫生行
6、政部门B.设区的市级卫生行政部门C.省级药品监督管理部门D.设区的市级药品监督管理部门【答案】 A19、“宝宝糖糖”是（）。A.简单句B.单词句C.复合句D.电报句【答案】 D20、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。A.目的性B.优美C.教育性D.多样性【答案】 C21、中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼儿的情感是（）。A.理智感B.美感C.道德感D.实践感【答案】 C22、根据幼儿园教育指导纲要(试行)的相关精神，幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（）。A.人际关系B.社会性行为规范C.社会性D.社会文化【答案】 C23、由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对()的
7、依赖性更大。A.物质环境B.精神环境C.教育环境D.社区环境【答案】 A24、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（ ）A.01.5岁B.36岁C.612岁D.1218岁【答案】 B25、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主。A.生活习惯B.学习习惯C.行为习惯D.卫生习惯【答案】 C26、照料者对婴儿的需求应给予及时回应，这是因为根据埃里克森的观点，在生命中第A.主动性对内疚B.基本信任对不信任C.自我统一性对角色混乱D.自主性对害羞【答案】 B27、在幼儿艺术活动中，教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ）。A.认识水平B.情感体验C.创造
8、性思维D.审美经验【答案】 B28、物质环境是学前教育存在与发展的( )条件。A.必备B.主要C.次要D.生活【答案】 A29、幼儿园教师专业标准(试行)指出，教师应“注重()，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。A.教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育【答案】 C30、当前世界学前教育机构的发展特征之一是规模的（ ）A.多样性B.扩大化C.现代化D.专门化【答案】 B31、 36岁儿童占优势地位的注意是（）。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.内部注意【答案】 A32、儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是( )。A.遗传差异B.教育差异C.环境差异D.物质差
9、异【答案】 A33、上课时老师说：“看，小刚坐得多直!”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直，而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿性格()的特点。A.好奇心强B.易冲动C.活泼好动D.爱模仿【答案】 D34、幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆。这说明（ ） A.幼儿的方位知觉不够精确B.幼儿的观察概括性不足C.幼儿的观察细致性不够D.幼儿感觉的适应力不强【答案】 C35、 幼儿园教育活动的组织应注重( )A.综合性、活动性、趣味性B.层次性、生活性、趣味性C.综合性、全面性、趣味性D.整合性、情景性、趣味性【答案】 A36、在影响儿童身心发展的各因素中，对儿
10、童身心发展起主导作用的是（）。A.遗传因素B.环境因素C.教育D.生理成熟【答案】 C37、下列关于幼儿发展阶段的说法正确的是( )A.有个孩子听到妈妈说：“你是个好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这个孩子正处在危机期B.幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”，体现的是发展的关键期C.学记中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是最近发展区D.以上说法都不对【答案】 A38、儿童出现想象萌芽的时期是（）。 A.1.52岁B.22.5岁C.2.53岁D.33.5岁【答案】 A39、对儿童活动的正确理解是（）。A.让儿童尽情地随意玩耍B.按老师规定的程序活动C.为了让儿童舒展筋骨D.在活动中促进儿童身
11、心的健康发展【答案】 D40、根据华生的观点，下列不属于原始情绪的是( )A.怕B.怒C.悲D.爱【答案】 C41、“教育过程就好比在儿童与社会建设的人才之间架起一座座桥梁.教师要引导孩子自己走过桥，首先把孩子放在一个主动的位置，始终关注着孩子的脚步，有时在前引，有时在旁扶，有时在后促，让孩子一步一个脚印的走过桥。”这段话中，幼儿教师主要承担的角色是()。A.儿童生活的主导者B.儿童活动的指挥者C.儿童学习的支持者D.儿童与外界沟通的中介者【答案】 C42、托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是()。A.家长开放日B.家长接待日C.咨询接待日D.家长会【答案】 B43、下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（ ）A.经费投入B.师幼互动C.教师学历D.高档园舍【答案】 D44、儿童受教育的第一个场所是（）。?A.家庭B.托儿所C.幼儿园D.学前班【答案】 A45、 教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是（ ）A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱D.要求幼儿用自然声音唱歌
