《2024年度上海市教师资格之小学教育教学知识与能力通关提分题库及完整答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度上海市教师资格之小学教育教学知识与能力通关提分题库及完整答案（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度上海市教师资格之小学教育教学知识与能力通关提分题库及完整答案一单选题(共60题)1、人的身心发展有一定的( )、年龄阶段性和不均衡性。A.顺序性B.层次性C.自主性D.广泛性【答案】 A2、( )型的课堂气氛最有助于知识的学习。A.集权B.权威C.教师主导D.民主【答案】 D3、 人的外部感觉主要包括（）种。A.四B.五C.六D.七【答案】 B4、 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性【答案】 C5、 “学而时习之”“温故而知新”反映了（ ）教学原则。A.系统性B.启发性C.思想
2、性D.巩固性【答案】 D6、 “学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（）。 A.学记B.论语C.大学D.师说【答案】 B7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己和自主开展活动的最好载体是（ ）。A.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体【答案】 D8、在哲学思想上提出“性善说”的是( )A.孔子B.孟子C.庄子D.荀子【答案】 B9、被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是( )A.李白B.王维C.杜甫D.李贺【答案】 B10、小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练【答案】 A11、 班级管理模式
3、中的“目标管理”是由（）提出来的。A.马卡连柯B.德鲁克C.皮亚杰D.夸美纽斯【答案】 B12、一个测验能测出它所能测量的属性或特点的程度，称为测量的()。A.信度B.难度C.区分度D.效度【答案】 D13、 最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是( )。A.外在远景动机B.内在远景动机C.外在近景动机D.内在近景动机【答案】 C14、 小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。A.依赖性B.向师性C.接受性D.可塑性【答案】 B15、 高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，
4、除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现，所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。这种评价方式属于（）。A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.研究性评价【答案】 A16、小新的爸爸拿来两罐同样分量的可乐，爸爸将其中的一罐倒进一个大杯子里，将另外一罐倒进两个小杯子里。然后让小新挑选。小新经过思考之后选择了大杯可乐，并喃喃自语道：“还是大杯子的多。”那么，小新处于()阶段。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算【答案】 B17、 在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶【答案】 D18、 下列关于课程资源的
5、说法中，正确的是（）。A.教师和学生不是课程资源B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C.对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)D.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源【答案】 D19、学过运算法则之后去做具体的计算题，属于( )A.水平迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.特殊迁移【答案】 C20、 有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。A.形象联想法B.谐音联想法C.首字连词法D.位置记忆法【答案】 B21
6、、 儿童多动症的高发年龄为（ ）A.45岁B.56岁C.68岁D.810岁【答案】 D22、学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于()。A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.保护性知识【答案】 B23、建构主义学习理论强调（ ）。A.情境学习B.接受学习C.潜伏学习D.机械学习【答案】 A24、小学开设的综合实践活动课程属于()。A.B.C.D.【答案】 A25、人们平时所说的“第一印象”是指()。A.晕轮效应B.刻板效应C.首因效应D.近因效应【答案】 C26、传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了( )。A.杜威的儿童中心思想B.赫尔巴特的教师中心思想C.布
7、鲁纳的结构主义思想D.卢梭的自然主义思想【答案】 A27、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫【答案】 B28、小张在学习上非常努力和勤奋，每天都投人大量的时间和精力，可是学习成绩仍旧不理想。他的这种情况可能是()A.多动症B.学习焦虑C.学习困难D.人际障碍【答案】 C29、经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为A.归因于运气，是内在不可控的B.归因于工作难度，是外在不稳定的C.归因于外部原因，不利于孩子进行操
8、作，不利于培养努力的学习品质D.归因于外部环境，有利于孩子建立信心【答案】 C30、美育最高层次的任务是()。A.培养学生鉴赏美的能力B.提高学生感受美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生健康的审美观【答案】 C31、教完古诗草后，于老师扮演耳背的奶奶，把“一岁一枯荣”昕成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于（）。A.自然式B.归纳式C.游戏式D.悬念式【答案】 C32、根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（）A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成C.道德信念的培育D.人生观价值观的确立【答案】 B33、教新型玻璃时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领
9、学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是( )。A.参观法B.演示法C.实习法D.实验法【答案】 A34、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。A.国家统一管理制度B.国家和地方二级管理制度C.国家、地方、学校三级管理制度D.学校校本管理制度【答案】 C35、小明最近一周的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访这体现了教师劳动的（）。A.创造性B.长期性C.示范性D.广延性【答案】 D36、 生物进化的直接证据是（）。A.化石证据B.分子生物学证据C.解剖学证据D.胚胎发育上的证据【答案】 A37、小刚期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小
10、刚刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于()A.直接近景性动机B.直接远景性动机C.间接远景性动机D.间接近景性动机【答案】 D38、在个性心理特征中具有核心评价意义的是（ ）。A.性格B.气质C.能力D.需要【答案】 A39、 课堂上有的学生会开小差，这属于（）。A.注意的分散B.注意的转移C.注意的起伏D.注意的分配【答案】 A40、对小学生而言，为了将其注意力集中于重点内容上，并促进其理解和记忆，就应该对教材中的重点部分进行()A.摘录和画线B.分析和写标题C.分析和列提纲D.做笔记【答案】 A41、现场教学是班级授课制的（）。A.主要组织形式B.基本组织形式
11、C.特殊组织形式D.辅助组织形式【答案】 D42、 1951年，（）提出了“范例教学”的主张A.赞科夫B.布鲁纳C.瓦根舍因D.怀特海【答案】 C43、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（）。A.参观法B.演示法C.情景法D.欣赏法【答案】 D44、 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展（ ）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性【答案】 B45、新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。A.知识、智力、能力B.基本知识、基本技能、基础性学历C.知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D.知识、智力、情感【答案】 C46、教学过程的首要事件是（）。A.引起学生注意B.揭示教学目标C.适时给予反馈D.评定学习结果【答案】 A47、桑代克的学习三律指的是（）。A.准备律、效果律、练习律B.准备律、练习律、类化律C.练习律、思考律、迁移律D
