《2024年度吉林省教师资格之小学教育学教育心理学基础试题库和答案要点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度吉林省教师资格之小学教育学教育心理学基础试题库和答案要点（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度吉林省教师资格之小学教育学教育心理学基础试题库和答案要点一单选题(共60题)1、依据经验或直觉选择解法的方式是( )。A.推理式B.启发式C.算法式D.演绎式【答案】 B2、下列属于内在的不稳定的可控因素是()A.运气B.努力C.能力D.任务难度【答案】 B3、美国教育学家伊里奇在非学校化社会中主张取消学校制度，走向（）。A.家庭教育B.社会教育C.教育网络D.学习化社会【答案】 D4、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（）。A.维果茨基B.加里培林C.加里宁D.赞可夫【答案】 B5、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样? ( )A.较高B.中等C.较低D
2、.任意强度【答案】 A6、西方各主要发达国家，教育法制化的进程多是首先从（）的立法开始的。A.基础教育B.职业教育C.成人教育D.髙等教育【答案】 A7、教师职业道德的核心( )A.教师对教育事业的忠诚B.教师自身的道德修养C.教师的贵任心D.热爱学生【答案】 D8、学习目标是可以达到的( )。A.教学中师生预期达到的学习结果B.教师制定要达到的目标C.学校分布给学生的教学预期结果D.教师给学生设定的学习目标【答案】 A9、我国实施义务教育是有（）作为法律保证的。A.宪法B.素质教育法C.义务教育法D.义务教育法实施细则【答案】 C10、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的
3、倾向性称为（ ）。A.品德B.态度C.意向D.技能【答案】 B11、下列表述中符合先进生的心理特征是( )。A.自尊心强B.不接受教师的当众批评C.意志力薄弱D.学习动机不强【答案】 A12、具备基本职业道德的健康管理师必须遵循生命伦理学的三大基本原则。其中“尊重”包括A.以人为本，尊重人的自主性B.个人信息保密意为服务对性患有法定要报告的疾病也不得报告C.遵守知情同意的原则，对个人信息保密D.尊重个人隐私E.保护服务对象合法利益【答案】 A13、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.外银论的观点B.内发论的观C.多因素论的观点D.反映论的观点【答案】
4、 A14、世界上最早普及初等义务教育的国家是()。A.英国B.法国C.德国D.日本【答案】 C15、20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（ ）A.柯尔伯格B.加涅C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】 C16、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。A.记忆知识B.直观知识C.理性知识D.应用知识【答案】 C17、下列关于小学教育目的的作用的表述中，不正确的是( )。A.小学教育目的具有导向作用B.小学教育目的具有分类作用C.具有评价作用D.具有激励作用【答案】 B18、班级管理的中心()A.学生B.班集体C.班主任D.班长【
5、答案】 A19、现代教育与传统教育的根本区别是( )A.培养各项基本能力B.重视创新能力的培养C.培养实践能力D.实现全面发展【答案】 B20、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）。A.知识经验B.观念和信念C.道德认识D.道德观【答案】 B21、认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（ ）。A.斯金纳B.苏霍姆林斯基C.维果茨基D.班杜拉【答案】 B22、“学不躐等”、“不凌节而施”是（）原则的集中体现。A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进【答案】 D23、正确的健康概念应指（）。A.没有疾病B.身体壮实C
6、.不但躯体健康而且心理健康D.心理素质高【答案】 C24、如果两种学习活动含有共同成分，就会有迁移现象发生，此观点属于( )。A.形式训练说B.关系转换说C.经验泛化说D.相同要素说【答案】 D25、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是（）。A.教学大纲B.教学目标C.教学计划D.课程计划【答案】 A26、博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。A.朱熹B.墨子C.荀子D.孔子【答案】 D27、健康风险的表示方法不包括A.死亡率B.发病率C.患病率D.危险度E.健康年龄【答案】 C28、小红为了获得老师和家长的表
7、扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）。A.认知内驱力B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力D.求知欲【答案】 C29、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 。A.布鲁纳B.斯金纳C.华生D.布鲁纳【答案】 D30、现代教育与传统教育的根本区别是( )A.培养各项基本能力B.重视创新能力的培养C.培养实践能力D.实现全面发展【答案】 B31、儿童入学后必须以（）为主导。A.学习B.游戏C.体育D.文艺【答案】 A32、教学是学校教育的（）。A.唯一工作B.中心工作C.必要工作D.重要工作【答案】 B33、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。(2009-11
8、)A.外表长相B.环境因素C.交往能力D.智力因素【答案】 C34、下列表述中符合先进生的心理特征是( )。A.自尊心强B.不接受教师的当众批评C.意志力薄弱D.学习动机不强【答案】 A35、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。A.单轨制B.双轨制C.分支型学制D.交叉型学制【答案】 B36、注重学生基础学力培养的课程是（）。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.学校课程【答案】 A37、教师评分的绝对标准对应的评价方式是（）。A.诊断性评价B.配置性评价C.标准参照评价D.常模参照评价【答案】 C38、糖尿病干预的过程评估指标包括A.医务人员培训百分比B.高危人群行为改变率C.开
9、展糖尿病管理社区的百分比D.糖尿病患者建档率E.糖尿病转出百分比【答案】 A39、启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）。A.大教学论B.教育漫话C.爱弥尔D.普通教育学【答案】 C40、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是（）。A.初等教育B.中等教育C.基础教育D.高等教育【答案】 C41、班主任工作根本任务是( )A.促进学生全面发展B.多学生进行品德教育C.提高学生成绩D.做好管理工作【答案】 A42、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。A.理论联系实际原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】 D43、中国近代系统完备的学制系统产生于
10、( )。A.钦定学堂章程B.小学校令C.劝学所章程D.强迫教育章程【答案】 A44、校园文化的核心( )A.学生亚文化B.学校的物质文化C.学校的组织和制度文化D.学校的精神和观念文化【答案】 D45、全面发展的核心内涵是（）。A.个性的自由发展B.德智体美劳等方面的发展C.学生创新精神和实践能力的培养D.学生各门功课成绩均好，不偏科【答案】 B46、陆钦斯“量杯”实验说明影响迁移的因素之一是( )。A.相似性B.认知C.思维D.定势【答案】 D47、健康的概念是指（ ）。A.身体健康B.生理无残疾C.心理健康D.身心健康【答案】 D48、“洪堡式”大学的传统是由（ ）传承的。A.柏林大学B.剑桥大学C.巴黎大学D.哈佛大学【答案】 A49、教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为( )。A.启发B.建议C.讲授D.遇视【答案】 C50、美国教育学家伊里奇在非学校化社会中主张取消学校制度，走向（）。A.家庭教育B.社会教育C.教育网络D.学习化社会【答案】 D51、我国义务教育的课程计划的主体部分是（）。A.培养目标B.课程设置C.考试考查D.实施要求【答案】 B52、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（ ）A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段【答案】 C53、教学工作的中心环节是（）。A.备课B.上课C.作业检查D.成
