《小学道德与法治部编版五年级上册第7课《中华民族一家亲》作业课件（2023秋）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学道德与法治部编版五年级上册第7课《中华民族一家亲》作业课件（2023秋）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我们的国土我们的家园我们的国土我们的家园第三单元第三单元7 7中华民族一家亲中华民族一家亲 1知道我国是一个统一的多民族国家知道我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了中华民族各民族共同创造了中华民族的历史和文化的历史和文化，初步形成中华民族的归属感和自豪感。初步形成中华民族的归属感和自豪感。2了解不同民族的人具有不同的生活习惯和风土人情了解不同民族的人具有不同的生活习惯和风土人情，理解和尊重理解和尊重不同民族的文化。不同民族的文化。一、填空题。一、填空题。1.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族民族国国家。在辽阔美丽的国土上家。
2、在辽阔美丽的国土上，共同生活着共同生活着56个民族个民族，组成了中华组成了中华民族大家庭。民族大家庭。2.新中国成立以来特别是改革开放以来新中国成立以来特别是改革开放以来，我国各民族在社会生活中我国各民族在社会生活中紧密联系的广度和深度前所未有紧密联系的广度和深度前所未有，大散居大散居、小聚居小聚居、交交错杂居错杂居的民族人口分布格局不断深化的民族人口分布格局不断深化，呈现出呈现出大流动大流动、大大融居融居的新特点。的新特点。民族民族56大散居大散居小聚居小聚居交交错杂居错杂居大流动大流动大大融居融居3.我国各民族汇聚为一个大我国各民族汇聚为一个大家庭家庭，形成了平等团结形成了平等团结互助和谐
3、互助和谐的社会主义新型民族关系。的社会主义新型民族关系。4.我国各民族在分布上交错我国各民族在分布上交错杂居杂居，文化上兼收文化上兼收并蓄并蓄，经济经济上相互上相互依存依存，情感上相互情感上相互亲近亲近，形成了你中有我、我中有形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族共同体。你、谁也离不开谁的中华民族共同体。5.在长期实践和不断交往中在长期实践和不断交往中，各民族相互各民族相互借鉴借鉴、相互、相互欣赏欣赏、相互相互促进促进，共同创造了灿烂的中华文化共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民共同培育了伟大的民族精神。族精神。家庭家庭互助和谐互助和谐杂居杂居并蓄并蓄依存依存亲近亲近借鉴借鉴
4、欣赏欣赏促进促进6.在长期发展过程中在长期发展过程中，各民族之间只有相互各民族之间只有相互了解了解，彼此彼此尊重尊重，互帮互帮互助互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。才能真正成为相亲相爱的一家人。7.我们我们56个民族要像石榴籽一样个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起紧紧抱在一起，同心同德同心同德，守望相助守望相助，共同建设社会主义现代化国家。共同建设社会主义现代化国家。8.青藏高原青藏高原地势高地势高，素有素有“世界屋脊世界屋脊”之称。之称。青藏铁路青藏铁路的的建成通车建成通车，揭开了人类铁路建设史上的新篇章。揭开了人类铁路建设史上的新篇章。了解了解尊尊重重互助互助同心同德同心同德守望相助守望
5、相助青藏高原青藏高原青藏铁路青藏铁路10.各民族在长期的历史发展中各民族在长期的历史发展中，形成了一种形成了一种相互依存相互依存的密切联的密切联系系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。相互依存相互依存9.在奠定祖国疆域、开发祖国山河和在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整维护领土完整的事业中的事业中，各民族都作出了重要贡献各民族都作出了重要贡献，共同书写了中国历史的辉煌篇章。共同书写了中国历史的辉煌篇章。维护领土完整维护领土完整二、判断题。二、判断题。(正确的画正确的画“”，错误的画错误的画“”)1.我国有我国有56个少数民族。个少
6、数民族。()2.各民族在长期的历史发展中各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系形成了一种相互依存的密切联系。()3.在长期发展过程中在长期发展过程中，我国各民族在服饰、饮食、民居等方面我国各民族在服饰、饮食、民居等方面，已已经不存在差异了。经不存在差异了。()4.现在我们用的现在我们用的“胡同胡同”这个名称来源于朝鲜族。这个名称来源于朝鲜族。()5.相传相传，元朝时元朝时，黄道婆在海南岛学会了黎族人民的棉纺织技术黄道婆在海南岛学会了黎族人民的棉纺织技术，并进行改良、传播。并进行改良、传播。()6.茶马古道推动了我国西南边疆经济和文化的发展茶马古道推动了我国西南边疆经济和文化的发
7、展，促进了各民族促进了各民族之间的交流与合作之间的交流与合作，维护了边疆的政治稳定和民族团结。维护了边疆的政治稳定和民族团结。()7.历史上历史上，江南地区的开发江南地区的开发，全靠汉族人民。全靠汉族人民。()8.火把节是满族的传统节日。火把节是满族的传统节日。()9.唐朝时唐朝时，中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区。中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区。()10.藏族说的藏族说的“乌力吉乌力吉”是是“吉祥吉祥”“”“美好美好”的意思。的意思。()三、选择题。三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.在迎接客人时献上哈达的民族是在迎接客人时献
8、上哈达的民族是(A)。A.藏族藏族B.朝鲜族朝鲜族C.回族回族2.下列说法错误的是下列说法错误的是(A)。A.少数民族享有的合法权利比汉族多少数民族享有的合法权利比汉族多B.禁止对任何民族的歧视和压迫禁止对任何民族的歧视和压迫C.应该维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系应该维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系AA3.下列说法错误的是下列说法错误的是(C)。A.各民族间形成了一种相互依存的密切联系各民族间形成了一种相互依存的密切联系B.棉花是由古代边疆地区的少数民族传入内地的棉花是由古代边疆地区的少数民族传入内地的C.我国经济今天取得的成就只是汉族努力的结果我国经济今天取得的成就只是汉族努力
9、的结果4.茶马司遗址位于茶马司遗址位于(A)。A.四川雅安四川雅安B.西藏墨脱西藏墨脱C.新疆乌鲁木齐新疆乌鲁木齐5.茶马古道是以茶马古道是以(A)等生活用品为主要商品等生活用品为主要商品，以马作为主要运以马作为主要运输工具的商贸通道。输工具的商贸通道。A.茶叶茶叶B.牛羊牛羊C.皮毛皮毛CAA6.红楼梦在一定程度上反映了红楼梦在一定程度上反映了(C)的社会生活。的社会生活。A.回族回族B.苗族苗族C.满族满族7.藏族人民用藏族人民用(A)来表示来表示“吉祥如意吉祥如意”。A.扎西德勒扎西德勒B.乌力吉乌力吉C.洛萨尔桑洛萨尔桑8.下列说法正确的是下列说法正确的是(B)。A.现在的旗袍来源于傣
10、族现在的旗袍来源于傣族B.冬不拉是哈萨克族的传统乐器冬不拉是哈萨克族的传统乐器C.火把节是回族的传统节日火把节是回族的传统节日CAB四、简答题。四、简答题。1.简述实施兴边富民行动的重大意义。简述实施兴边富民行动的重大意义。实施兴边富民行动实施兴边富民行动，对于推动边境地区经济社会快速发展对于推动边境地区经济社会快速发展，提高各提高各族群众生活水平族群众生活水平，加强民族团结加强民族团结，巩固祖国边防巩固祖国边防，维护国家统一维护国家统一，增进中外睦邻友好具有特殊重要意义。增进中外睦邻友好具有特殊重要意义。青藏高原地势高青藏高原地势高，素有素有“世界屋脊世界屋脊”之称。高原空气稀薄之称。高原空
11、气稀薄，气候寒气候寒冷冷，雪山连绵雪山连绵，冰川广布。曾经有人预言冰川广布。曾经有人预言:“有昆仑山脉在有昆仑山脉在，铁路铁路永远到不了拉萨。永远到不了拉萨。”然而然而，2006年年7月月1日日，被人们看成是被人们看成是“天路天路”的青藏铁路全线通车的青藏铁路全线通车，揭开了人类铁路建设史上的新篇章。揭开了人类铁路建设史上的新篇章。2.说说歌曲天路的创作背景。说说歌曲天路的创作背景。五、分析题。五、分析题。1.下面是一些同学查找到的各民族对中华文化贡献的事例。你还能下面是一些同学查找到的各民族对中华文化贡献的事例。你还能举出其他事例吗举出其他事例吗？甲甲:现在我们用的现在我们用的“胡同胡同”这
12、个名称来源于蒙古族。这个名称来源于蒙古族。乙乙:相传相传，元朝时元朝时，黄道婆在海南岛学会了黎族人民的棉纺织技术黄道婆在海南岛学会了黎族人民的棉纺织技术，并进行改良、传播。并进行改良、传播。我我:示例示例:唐朝诗人王建有诗句唐朝诗人王建有诗句“城头山鸡鸣角角城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐洛阳家家学胡乐”，这表明当时少数民族音乐对中原影响很大。这表明当时少数民族音乐对中原影响很大。2.五五(3)班开展了一次少数民族传统节日展示会。会上班开展了一次少数民族传统节日展示会。会上，同学们需要同学们需要介绍自己所了解的节日介绍自己所了解的节日，请你结合自己的经历或看过的资料请你结合自己的经历或看过的资料，完成完成下面的资料收集。下面的资料收集。(1)节日的名称是什么节日的名称是什么？泼水节。泼水节。(2)这个节日给你印象最深的习俗是什么这个节日给你印象最深的习俗是什么？它有什么寓意它有什么寓意？用水相互泼洒用水相互泼洒，表示洗旧迎新之意。表示洗旧迎新之意。(3)如果有人想参加这一节日的活动如果有人想参加这一节日的活动，你想提醒他注意什么你想提醒他注意什么？节日期间节日期间，可以不分男女老幼可以不分男女老幼，相互泼水相互泼水，不能责骂向你泼水的人。不能责骂向你泼水的人。
