《统编版（部编版）语文小学三年级上册《语文园地四》教学课件（31张）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版（部编版）语文小学三年级上册《语文园地四》教学课件（31张）（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学课件语文语文园地四园地四人教部编版 小学语文 三年级上册新新 课课 导导 入入第一节第一节新课导新课导入入新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计 同学们，这个单元我们阅读了几篇有趣的童话故事。在读故事的过程中，我们掌握了许多预测的方法，在今天语文园地的学习中，我们还要学习多音字和标点符号的用法，同时，还有有趣的成语的俗语等待你来积累。新课导入新课导入 学习目标学习目标1能结合阅读体验，交流、总结运用预测策略的好处，知道在课外阅读中要自觉运用预测策略；2能运用查字典的方法自主认识“典、基”等7个生字，理解生字组成的词语；3能结合语境读准“假、几”等多音字，了解同一个
2、字在不同语境中会有不同的读音和意思；新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计交交 流流 平平 台台第二节第二节交流平台交流平台经过了一个单元的学习，你们你们学会了学会了哪些预测的方法？哪些预测的方法？通过标题预测通过插图预测联系实际生活经验预测联系上下文预测抓住重点词句进行预测新课导入交流平台识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计交流平台交流平台通过预测阅读，有通过预测阅读，有什么好处呢？什么好处呢？帮助我们读得更深入，以更好地理解文章的意思帮助我们读得更全面，注意到更多的细节能激发我们的阅读兴趣帮助我们有选择、更高效地阅读新课导入交流平台识字加油站 词语段运用
3、日积月累课堂小结板书设计识识 字字 加加 油油 站站第三节第三节 dinch jimng识字加油站识字加油站 生字正音生字正音字 基 人 唐 读准节奏和字音。g tng典础阁节盲朝楼佳j新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计 识字识字加油站加油站关于查字典的儿歌。小小字典手中拿，看我来把汉字查。定定部首，数几笔，部首目录找到它部首，数几笔，部首目录找到它。除除部首，再数数，检字表中找门牌部首，再数数，检字表中找门牌。翻一翻，看谁快，找到正文回到家。新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计词词 句句 段段 运运 用用第四节第四节词句段应用词句段应
4、用 理解理解多音字多音字假表示“照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间”时，读第四声，如假期、假日、寒假表示“不真实的，不是本来的，跟真相对”，读第三声，如假扮、假装、真假、假发表示“借用，利用”，读第三声，如假托、假手于人、假公济私表示“据理推断，有待验证的”，读第三声，如假设、假如、假说新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计词句段应用词句段应用 理解理解多音字多音字几表示“数目不定”，读第三声，如几百、几千、几个、所剩无几表示“小桌子”，读第一声，如茶几、窗明几净、几案、条几表示“差一点儿，很接近”，读第一声，如几乎、几为所动新课导入交流平台 识字加油站 词
5、语段运用日积月累课堂小结板书设计词句段应用词句段应用 理解理解多音字多音字中表示“受到”，读第四声，如中毒、中弹、中箭、中伤表示“正好对上或合上”，读第四声，如猜中、中奖、百发百中、正中目标表示方位，读第一声，如中间、其中、中央、中枢新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计词句段应用词句段应用 理解理解多音字多音字新课导入深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业处表示“办理，决定”，读第三声，如处罚、处分、处理、处决表示“跟别人一起生活，交往”，读第三声，如相处、处得来表示“地方”，读第四声，如到处、四处、处所新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书
6、设计词句段应用词句段应用 积累与数字有关的成语积累与数字有关的成语百发百中 四面八方 七上八下百战百胜 四通八达 七嘴八舌百依百顺 四平八稳 七手八脚这3组都是成语，每组词语的第一和第三个字都是数字，词语的前半部分和后半部分是并列关系。新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计词句段应用词句段应用 积累与数字有关的成语积累与数字有关的成语百发百中：百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。比喻做事有充分把握，绝不落空。造句：这位曾经百发百中的猎人最终放下了手中的猎枪，造句：这位曾经百发百中的猎人最终放下了手中的猎枪，扛起了植树造林、为动物们重建家园的铁锹。扛起了植树
7、造林、为动物们重建家园的铁锹。百战百胜：百战百胜：每次打仗都能取得胜利，也泛指无论做什么事都能成功。造句：造句：将军在战场上百战百胜，威名远扬，所到之处，敌人无不胆寒。将军在战场上百战百胜，威名远扬，所到之处，敌人无不胆寒。百依百顺：百依百顺：形容在一切事情上都很顺从。造句：外婆许久未见到我，不顾妈造句：外婆许久未见到我，不顾妈妈的反对，对我的要求总是百依百顺。妈的反对，对我的要求总是百依百顺。新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计词句段应用词句段应用 积累与数字有关的成语积累与数字有关的成语四面八方：四面八方：泛指周围各地或各个方面。造句：四面八方的人们汇造句：四面
8、八方的人们汇聚在一起，一齐庆祝这盛大的节日。聚在一起，一齐庆祝这盛大的节日。四通八达：四通八达：形容交通非常便利。造句：这座古镇风景优美、四通造句：这座古镇风景优美、四通八达，每到假期，都会吸引很多游客前来。八达，每到假期，都会吸引很多游客前来。四平八稳：四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。造句：他做事一向四平八稳的，把这项造句：他做事一向四平八稳的，把这项任务交给他，我们都放心。任务交给他，我们都放心。新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计词句段应用词句段应用 积累与数字有关的成语积累与数字有关的成语七上八下：七上八下：形容
9、心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或纷乱不齐。造句造句：奶奶突然生病住院，我们每个人心里都七上：奶奶突然生病住院，我们每个人心里都七上八下的。八下的。七嘴八舌：七嘴八舌：形容人多口杂，议论纷纷。也比喻让别人充分发表意见。造句：大家七嘴八舌，很快商议好了秋游的活动安排。造句：大家七嘴八舌，很快商议好了秋游的活动安排。七手八脚：七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。造句：同学们拿铁锹的拿造句：同学们拿铁锹的拿铁锹，拎水桶的拎水桶，七手八脚地忙活开了。铁锹，拎水桶的拎水桶，七手八脚地忙活开了。新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计词句段应用词句段应用认识引号的用法认识引
10、号的用法蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”都是人物说的话；引号分前后两部分；提示说话的部分位置提示说话的部分位置不一样，第一句在最前面，第二句在最后面，第三句在中间不一样，第一句在最前面，第二句在最后面，第三句在中间。新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计词句段应用词句段应用认识引号的用法认识引号的用法“蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”第一种提示语在引语前在引语前，提示语后面一般用冒号提示语后面一般用冒号。引语在前后引号之间。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。第二种提示语在引语后在
11、引语后，提示语后面用句号提示语后面用句号。引语在前后引号之间。新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计词句段应用词句段应用认识引号的用法认识引号的用法“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”第三种提示语在引语中间，提示语后面用逗号在引语中间，提示语后面用逗号。前后引语各位于一组前后引号之间新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计日日 积积 月月 累累第五节第五节 日积月累日积月累人心齐，人心齐，泰山移：泰山移：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。二人同心，二人同心，其利断金其利断金：两个人同心合意，
12、其锋利程度能把金属切开。这里用的是比喻。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计 日积月累日积月累三个臭皮匠，顶个诸葛亮三个臭皮匠，顶个诸葛亮：比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙，就能办得更好。新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计 日积月累日积月累更多俗语警句更多俗语警句：众人拾柴火焰高。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。单丝不成线，独木不成林。一花独放不是春，万紫千红春满园。新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计课课 堂堂 小小 结结第六节第六节课堂小结课堂小结 这节课我们交流了预测的好处，积累了预测的方法。复习查字典的识字方法，在语境中进行多音字的音义辨别。也了解、掌握了在引用人物语言时标点的用法。新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计板板 书书 设设 计计第七节第七节板书设计板书设计语文园地语文园地预测的方法和好处查字典来学习陌生的汉字与数字有关的成语多音字的理解标点符号的运用与团结有关的谚语新课导入交流平台 识字加油站 词语段运用日积月累课堂小结板书设计谢 谢 观 看
