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1、山东省东明县事业单位招聘（公共基础共200题）难、易度冲刺试卷含解析每套试卷共200题，答案解析在题目后面全文为Word可编辑，请谨慎购买！题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共100题)1、管理中有一说法叫“跳一跳，摘桃子”可用来描述目标的（ ）。A：可接受性B：挑战性C：可实现性D：可考核性正确答案选项：B解析：本题考查管理学的基本原理。A项错误，目标的可接受性是指如果一个目标对其接受者要产生激发作用的话，这个目标必须是可接受的，可以完成的。对一个目标完成者来说，如果目标超过其能力所及的范围，则该目标对其没有激励作用。根据题干中的表述，不知道对于目标接受者来说，“跳起来，摘桃子
2、”是否为可接受的目标，激励作用不明确。B项正确，目标的挑战性是指如果一项工作完成所达的目的对接受者没有多大意义的话，接受者也没有动力去完成该项工作；如果一项工作很容易完成，对接受者来说是件轻而易举的事件，那么接受者也没有动力去完成该项工作。因此，目标的设置应当具有一定的挑战性，需要付出努力才可以达到。题干中“跳起来，摘桃子”即为了达到摘桃子的目的，需要付出跳起来的努力，跳起来也正是摘桃子存在的挑战性，表述与此相符。C项错误，目标的可实现性是指人总是渴求满足一定的需要并设法达到一定的目标。这个目标在尚未实现时，表现为一种期望，这时目标反过来对个人的动机又是一种激发的力量。期望概率反映人实现需要和
3、动机的信心强弱，题干表述不涉及期望估计。D项错误，目标的可考核性是指所定的目标必须明确，不能模棱两可或含含糊糊。要想使目标可以考核，一个途径是将目标量化，但是许多目标是不宜用数量表示的。题干中表述并没有量化，所以不符。故本题选B。2、函按其行文往来，可分为发函和复函。下列函的结语中，常用于复函的是（ ）。A：“请予大力协助我”B：“特此函复”C：“盼复”D：“专此函达”正确答案选项：B解析：本题考查复函的相关知识。函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文。按发文目的分，函可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函。复函则是为回复对方所发
4、出的函。发函的结束语常用“特此函达”、“盼复”、“专此致函，见复为荷”等：复函的结束语常用“特此函复”、“此复”等。故本题选B。3、提出“”教师成长公式的是（ ）。A：科顿B：波斯纳C：布鲁纳D：布鲁巴奇正确答案选项：B解析：本题考查管理学的基本原理。A项错误，科顿是美国的无机化学家，是金属原子簇化合物体系的发现者、过渡金属原子簇化学的奠基人，也是酶结构化学研究的先驱。B项正确，波斯纳是美国心理学家，主要研究与选择性注意有关的神经系统结构和机能的发展，以及人在获取新技能的过程中大脑所发生的变化。他曾提出教师成长的公式：“”，意为一个教师想要成长，就离不开教学反思，只有经过自己对教学的反思和改进
5、，才能有所进步。C项错误，布鲁纳是美国心理学家、教育学家，对认知过程进行过大量研究，在词语学习、概念形成和思维方面有诸多著述，对认知心理理论的系统化和科学化作出贡献。D项错误，布鲁巴奇曾在1994年提出了四种教学反思方法，分别是反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究。故本题选B。4、行政监督主要是针对行政行为和行政权力的监督，所以监督的指向和客体应该是（ ）。A：国家行政机关及其国家公务员B：国家行政机关C：国家公务员D：立法机关正确答案选项：A解析：本题考查行政管理。广义的行政监督是指立法机关、行政机关、司法机关、政党、社会团体、新闻舆论等多种政治力量和社会力量对政府及其公务员的行政行为所实
6、施的监察和督导；狭义的行政监督是指行政机关内部对自己的机构及其公务员的不良行政行为所实施的监察和督导。被监督的对象，称为行政相对方，包括国家行政机关及其工作人员。故本题选A。5、关于事业单位公开招聘岗位条件设置有关问题的通知规定，事业单位的招聘，资格审查工作由（ ）负责。A：主管部门或招聘实施单位B：主管部门或使用单位C：用人单位或招聘实施单位D：用人单位或主管部门正确答案选项：D解析：本题考查事业单位相关制度。关于事业单位公开招聘岗位条件设置有关问题的通知规定：“要严格资格审查工作。用人单位或主管部门要严格按照有关政策规定和招聘公告确定的招聘条件进行资格审查。资格审查标准要严格统一，不得随意
7、放宽招聘岗位条件。”故本题选D。6、XX省人民政府下发一份公文，下列抄送机关写法规范的是（ ）。A：省委各部门，省人大常委会办公厅，省政协办公厅B：省委各部门、省人大常委会办公厅、省政协办公厅C：省委各部门省人大常委会办公厅省政协办公厅D：省委各部门省人大常委会办公厅；省政协办公厅正确答案选项：A解析：本题考查公文的基本知识。A项正确，B、C、D项错误，根据党政机关公文格式第7.4.2规定：“抄送机关。如有抄送机关，一般用4号仿宋体字，在印发机关和印发日期之上一行、左右各空一字编排。抄送二字后加全角冒号和抄送机关名称，回行时与冒号后的首字对齐，最后一个抄送机关名称后标句号。”抄送机关出现并列时
8、同级同类机关之间用顿号隔开；不同级不同类的机关之间用逗号隔开。本题中省委各部门，省人大常委会办公厅，省政协办公厅显然为不同级不同类的机关，应用逗号隔开。故本题选A。7、“通知”和“通报”两个文种近似在都有一个“通”字。“通”在这里是传达的意思，“知”和“报”都含有知道的意思。二者的主要区别在于（ ）。A：通知是上行文，而通报是下行文B：通知是知照性公文，通报是陈述性公文C：二者保密程度不一样D：二者的告知范围的大小不同，通报的范围更广正确答案选项：B解析：本题考查公文的基本知识。根据党政机关公文处理工作条例第八条第八项规定：“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，
9、批转、转发公文。”第八条第九项规定：“通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”“通知”和“通报”两个文种近似在都有一个“通”字。“通”在这里是传达的意思，“知”和“报”都含有知道的意思。两者都是下行文。通知，是知照性公文，其内容侧重于对被通知者直接提出要求，有明确的事项告知和明确的办理要求；通报，是陈述性公文，其内容侧重于说明、介绍某一事情或问题的情况，制发者可提出要求，也可以不提任何要求。故本题选B。8、某单位机构调整，工作人员大幅增加。最近，单位领导发现干部队伍似乎有点松散，但又找不到确切的原因。从管理的角度看，出现这种情况的原因最有可能是（ ）。A：管理层次太多，单
10、位领导无法与工作人员有效沟通B：单位领导投入的管理时间不够，致使工作人员产生了看法C：单位领导管理幅度太宽，以致无法对队伍进行有效的管理D：工作人员太多，产生了鱼龙混杂的情况正确答案选项：C解析：本题考查管理学的基本原理。A项错误，C项正确，管理层次是指组织纵向管理系统所划分的等级数。管理幅度是指一名管理者能够直接领导的下级人数。管理幅度与管理层次成反比关系，加大管理幅度，管理层次就少；减少管理幅度，管理层次就多。如果管理幅度太宽，管理层次太少，则使组织事务过分集中于少数领导，疲于应付，并且控制较松，会出现指挥不力的现象；如果管理层次太多，管理幅度太窄，则管理方面投入的精力和资金会增多，组织内
11、部信息在垂直向下传达和向上汇报时会发生遗漏和曲解，组织工作效率低下。B、D两项错误，题干重在强调工作人员增加导致干部队伍松散，而单位领导投入的管理时间应当是不变的，且题干没有体现工作人员出现“鱼龙混杂”的情况。故本题选C。9、撰写平山市高级中学二一七年工作总结时，表达方式是（）。A：描写叙述B：商榷议论C：直抒胸臆D：夹叙夹议正确答案选项：D解析：本题考查公文。工作总结通常采用的表达方式是夹叙夹议。故本题选D。10、事业单位招聘工作人员在公开招聘中未执行回避制度的，（ ）。A：对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分B：由相关部门给予该工作人员处分，并停止其继续参加当年及下一年度招聘
12、工作C：由相关部门给予该工作人员处分，并将其调离招聘工作岗位，不得再从事招聘工作D：由相关部门给予该工作人员处分，并记入诚信档案，期限为五年正确答案选项：B解析：本题考查事业单位相关制度。事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定第十六条规定：“招聘工作人员有下列行为之一的，由相关部门给予处分，并停止其继续参加当年及下一年度招聘工作：（一）擅自提前考试开始时间、推迟考试结束时间及缩短考试时间的；（二）擅自为应聘人员调换考场或者座位的；（三）未准确记录考场情况及违纪违规行为，并造成一定影响的；（四）未执行回避制度的；（五）其他一般违纪违规行为。”故本题选B。11、演讲者应当通过演讲把自己的观点、主张与
13、思想感情传达给听众以及读者，使他们信服，并在思想感情上产生共鸣，这就决定了演讲者具有（ ）特点。A：鼓动性B：针对性C：可讲性D：整体性正确答案选项：A解析：演讲具有鼓动性，针对性，可讲性，演讲者要想与他人产生共鸣，将自己的思想感情传达给读者必须具有鼓动性，故A选项正确；针对性是指演讲的内容必须符合演讲的需求，针对相应的事件，不符合，B选项排除；可讲性是指演讲的语言必须通顺，不符合，C选项排除。整体性的讲就不能集中主题和内容达到产生思想共鸣的特点，D选项排除。故本题选A。12、矩阵系统所适用的条件是组织面临着（ ）的环境。A：复杂性低和不确定性低B：复杂性高和不确定性低C：复杂性低和不确定性高
14、D：复杂性高和不确定性高正确答案选项：D解析：本题考查管理学的基本原理。矩阵管理是一种组织结构的管理模式，由专门从事某项工作的工作小组形式发展而来。矩阵管理结构中的人员分别来自不同的部门，有着不同技能、不同知识和不同背景，大家为了某个特定的任务（项目）而共同工作。矩阵系统所适用的条件是组织面临着复杂性高和不确定性高的环境。它按照项目进行组织，加强了不同部门之间的配合信息交流，克服了直线职能结构中各部门相互脱节的现象。它同时机动灵活，可随项目的开始与结束进行组织或给予解散。一个人还可以同时参加几个项目小组，这样大大提高了人员的利用率。此外，由于职能人员直接参与项目，而且在重要决策问题上有发言权，增加了参与者的责任感和积极性。故本题选D。13、公文中红色反线的作用是把眉首与（ ）部分隔开。A：主体B：版记C：附件D：成文日期正确答案选项：A解析：公文的各构成要素按照党政机关公文格式规定划分为版头、主体、版记三个部分，公文首页红色分隔线以上的部分称为版头；公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为主体。故本题选A。14、党政机关公文处理工作条例（中共中央办公厅国务院办公厅2012年4月16日发布）规定的公文文种有15类。以下公文文种的名称不准确的是（ ）。A：议案B：命令（令）C：决议D：会议纪要正确答案选项：D解析：本题考查公文常
