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1、2023年河南省新乡市卫滨区事业单位招聘50人（公共基础共200题）难、易度冲刺试卷含解析每套试卷共200题，答案解析在题目后面全文为Word可编辑，请谨慎购买！题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共100题)1、以下哪一公文文种必须写结语。（ ）A：会议纪要B：请示C：命令D：批复正确答案选项：B解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，会议纪要是根据会议记录和会议文件以及其他有关材料加工整理而成的，它是反映会议基本情况和精神的纪实性公文，是会议议定事项和重要精神，并要求有关单位执行的一种文体。会议纪要通常由标题、正文、落款三部分构成，一般不写结语。B项正确，请示适用于向上级机关请
2、求批准和指示，必须有结语，且结语应采取委婉、请求语气，如“妥否，请批示”。C项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条第三款规定：“命令（令）。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。”命令的结语一般为“此令”“请即遵照执行”“请认真贯彻执行”等。但命令属于下行文，可不写结语。D项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条第十二款：“批复。适用于答复下级机关请示事项。”批复用于下行文，可不写结语。故本题选B。2、公文的语言力求清晰准确，避免发生误解。下列语句中表述正确的是（ ）。A：任何单位不得实行歧视个体户B：以上意见如有不当，请即转有关单位执
3、行C：严禁在未竣工的建筑物内设置员工集体宿舍D：我们要采取各种办法防止以后不再发生这种严重的错误正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。公文用语要求准确、庄重、平实、简明。A项错误，句子成分残缺，应为“实行的制度”或去掉“实行”二字。B项错误，该项考查意见的尾语，正确表述应为“以上意见如无不当，请即转有关单位执行”。C项正确，表达无误。D项错误，“防止”与“不再”双重否定表肯定，与题干语义矛盾，应将“不再”改为“再”。故本题选C。3、政府通过各种途径了解群众对“上学难”“住房难”和“乘车难”等问题的关注，把它们作为要事来研究，最后再形成政府的政策方案。这主要体现了政府公共关系任务中的（
4、）。A：政务公开和信息公开，满足公众知情权B：开展社会沟通，建立完善有效的渠道C：获得舆论信息，为政府决策提供依据D：多办实事，协调内部外部关系，创造“人和”的行政环境正确答案选项：D解析：本题考查行政管理。行政公共关系有四个主要任务：把握公共舆论，为政府决策提供依据；政务公开和信息公开，满足公众知情权，争取公众了解和支持；开展社会沟通，建立完善有效的渠道，缩短公众与政府的距离；多办实事，协调内部外部关系，创造人和的行政环境。其中，多办实事包括：要有群众观念，限期解决群众意见最大、最迫切需要解决的问题，取信于民；改进政府某些不合理、不适当的行为模式，采取方便群众的工作方法；经常深入实际，及时捕
5、捉典型事例。题干中，政府了解到民众目前关注的问题是“上学难”“住房难”和“乘车难”，于是把这些作为要事研究，形成解决方案，体现了政府的群众观念。故本题选D。4、绩效改进的方法中，六西格玛管理的目标是（ ）。A：消除浪费B：消除偏差C：管理约束D：消除约束正确答案选项：B解析：本题考查管理学的基本原理。六西格玛管理始于顾客，它的目标很明确消除任何不满足顾客需求的东西。在六西格玛的词典中，任何不满足顾客需求的都被称为缺陷。所以假如你向顾客承诺3天完成，但是你却花了3.5天，这就是缺陷。如果你下了订单却输错了产品号码，这也是缺陷。假如你生产灯泡但是灯丝却烧了，这同样是一种缺陷。故六西格玛管理的目标是
6、消除“缺陷”，也就是消除偏差。故本题选B。5、在调查报告中，精确的数据可以增强报告的科学性和说服力。（ ）A：正确B：错误正确答案选项：A解析：本题考查公文知识。调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查，经过分析、综合，从而揭示出其本质或客观规律的书面报告。调查报告具有针对性、真实性、论理性、典型性和时效性，解剖析事物的本质及其发展趋向，对于解决问题具有积极的作用。为了揭示事物的本质或客观规律，在调查报告中，精确的数据可以增强报告的科学性和说服力。故本题正确。6、无论哪一篇消息，绝不能缺少的部分是（ ）。A：背景、标题、正文B：正文、结尾C：标题、导语、主体D：背景、结尾正确答案选项：
7、C解析：本题考查语文基础知识。消息是一种常见的新闻体裁。它以简洁明快的文字，及时、迅速、准确地传递、报道现实生活中新近发生的重要事件。消息通常由标题、导语、主体、背景、结尾组成。标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。故本题选C。补充资料：（一）标题消息的标题，是全文的眉目，它要求用非常准确、凝练的语言揭示或评价消息的主题，点明其深刻的含义，以此来吸引大众的注意，激发读者在瞬间作出阅读决策以及阅读的兴趣。生动、醒目的标题不仅能吸引读者的注意，还能对报道的内容起到画龙点睛的作用，能揭示出所报道内容的深远意义及价值所在。（二）导语导语是消息中的第一句话或者是第一自然段，是新闻的重要组成部分
8、。导语一般用生动凝练的语言来点明消息中最重要、最新鲜、最有意义的事实，从而揭示全文的中心思想。通常情况下，导语需写明消息的时间、地点、人物、事由和结果等内容，具体写法上可以采用叙述型、描写型和议论型三种。（三）主体消息的主体是消息的核心部分和中心部分，也有称之为“正文”或“新闻躯干”。主体部分承接导语，围绕主题全面展开消息的事实，针对导语所概括的内容进行具体阐述、补充和解释，并可以对所述的事物或问题加以评价和议论，进一步深化主题。（四）背景任何消息所报道的内容都是在一定的社会历史条件和环境条件下发生的，与消息中事物或人物相联系的一定社会历史和环境就是背景。因此，在报道消息过程中，切不能忽略必要
9、的背景介绍。（五）结尾结尾作为消息的一个有机组成部分，在消息的最后可以用来总结全文、深化主题，给人以启发、激励或给读者以思索、回味，加深读者的印象和感受。消息的结尾不宜过长，但要发人深省。有些篇幅短小精悍的消息，由于导语和主体已较详细地报道了事实，也可以省略结尾部分。7、机关（ ）是机关法定职权的凭证和法定权威的象征。A：版头B：发文字号C：印章D：名称正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，版头是为了标明公文制发机关，体现了公文的严肃性、规范性和统一性。B项错误，发文字号不仅在公文办理和公文管理工作中有重要意义，也为公文归档后的查找利用提供了准确依据，便于公文规范化管理。C项
10、正确，印章是代表机关组织或领导人的象征，是行使法定职权的一种印信凭证。法定机关印章具有法定性、权威性和效用性。公文盖上印章，是表示发文机关对文件正式生效和确认无误的一种凭证。D项错误，公文文种，又称公文名称，用以概括表明公文内容、性质、作用及作者权限、制发公文的目的、要求等。文种是公文的必要组成部分。故本题选C。8、下列有关请示的说法中，错误的是（ ）。A：适用于向上级机关请求指示、批准B：可以在报告等非法请示性公文中夹带请示事项C：请示不宜抄送下级机关单位D：请示应当一文一事正确答案选项：B解析：本题考查公文的基本知识。A项正确，根据党政机关公文处理工作条例第八条第十一项规定：“请示适用于向
11、上级机关请求指示、批准。”B项错误，D项正确，根据党政机关公文处理工作条例第十五条第四项规定：“请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。”C项正确，根据党政机关公文处理工作条例第十五条第一项规定：“上行文原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。”请示属于上行文。故本题选B。9、批复是一种被动性发文，其发出主要是针对下级机关的（ ）。A：报告B：请示C：意见D：通知正确答案选项：B解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，党政机关公文处理工作条例第八条第十项规定：“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”B项正确，党
12、政机关公文处理工作条例第八条第十二项规定：“批复。适用于答复下级机关请示事项。”批复具有针对性、结论性、及时性和被动性等特点。C项错误，党政机关公文处理工作条例第八条第七项规定：“意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。”D项错误，党政机关公文处理工作条例第八条第八项规定：“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”故本题选B。10、下列不属于公文写作中事实材料的是（ ）。A：人物B：事件C：文件D：细节正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。公文写作的材料，可分为事实材料和理论材料两类。A、B、D三项正确，事实材料包括人物、事件、工作情况、
13、现象、细节、数据图表等。C项错误，理论材料包括经典著作、领导讲话文稿、文件、报刊重要社论及重要理论文章等。本题为选非题，故本题选C。11、应立卷归档的公文是（ ）。A：具有查考价值的已处理完毕的公文B：明令撤销的公文C：秘密公文D：未经本人审阅的领导人讲话稿正确答案选项：A解析：本题考查公文的基本知识。A项正确，党政机关公文处理工作条例第三十五条规定：“不具备归档和保存价值的公文，经批准后可以销毁。销毁涉密公文必须严格按照有关规定履行审批登记手续，确保不丢失、不漏销。个人不得私自销毁、留存涉密公文一般公文办理的流程。”由此可知，应当立卷归档的公文是具有参考价值的已处理完毕的公文。B项错误，明令
14、撤销的公文直接作废，不需要保存。C项错误，秘密公文如果过了保密期，没有保存价值的不需要归档。D项错误，未经本人审阅的领导人讲话稿，需要清退。故本题选A。12、在公文整理归档时，可以销毁的是：A：领导签发的原件B：正文之后的附件C：已办理过的公文D：历次修改的底稿正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。党政机关公文处理条例第三十五条规定：“不具备归档和保存价值的公文，经批准后可以销毁。销毁涉密公文必须严格按照有关规定履行审批登记手续，确保不丢失、不漏销。个人不得私自销毁、留存涉密公文。”A项错误，领导签发的原件是具有效力的，不可以销毁。B项错误，正文之后的附件与正文是一个整体，若把附件销毁则正文内容就不完整了，因此附件不可以进行销毁。C项错误，已经办理过的公文会整理归档，不可以随便销毁。D项正确，定稿也称底稿或原稿，内容已正式确定，已经具备正式公文的法定效力。“历次修改的底稿”中“底稿”宜理解为“定稿之前的各版本草稿或修改稿”，草稿不具备正式公文的法定效力，可在公文整理归档时销毁。本题D项表述不严谨，应表述为“历次修改的草稿”，而ABC三项均明显不可在公文整理归档时销毁，故粉笔公考将D项作为正确答案。故本题选D。13、不能联合行文的机关是_。A：同级政府之间B：政府各部门之间C：上级党委和下级政府之间D：政府部门
