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1、物理八年级下册配粤教沪科版物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版目 录C O N T E N T S课时目标01自主预习02互动探究03课堂精练04第第八章八章神奇的压强神奇的压强8.1认识压强认识压强(3)物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版课程标准（课程标准（2022年版）年版）学习目标学习目标通过实验，理解压强通过实验，理解压强.知知道增大和减小压强的方法，道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的并了解其在生产生活中的应用应用.知道增大和减小压强的方知道增大和减小压强的方法法.物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教
2、沪科版1.增大压强的方法：当压力不变时，可通过减小增大压强的方法：当压力不变时，可通过减小的方法来增大压强，如：缝衣针做得很的方法来增大压强，如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄等细、菜刀刀口很薄等.当受力面积一定时，也可通过增大当受力面积一定时，也可通过增大的方法来增大压强，如：压路机安装很重的碾的方法来增大压强，如：压路机安装很重的碾轮等轮等.受力面积受力面积压力压力物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版2.减小压强的方法：当压力不变时，可通过减小压强的方法：当压力不变时，可通过受力受力面积的方法来减小压强，如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装面积的方法来减小压强，如：铁路钢轨
3、铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽、载重卡车装有许多的车轮、房屋建在履带、书包带较宽、载重卡车装有许多的车轮、房屋建在较大的地基上等较大的地基上等.当受力面积一定时，也可通过当受力面积一定时，也可通过压压力的方法来减小压强，如：公路上的汽车要限制载重等力的方法来减小压强，如：公路上的汽车要限制载重等.增大增大减小减小物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版3.在一些公共汽车上配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客在一些公共汽车上配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（）
4、锤外形应选择图中的（）C物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版4.下图所示的实例，属于减小压强的是（）下图所示的实例，属于减小压强的是（）C物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版【例【例1】（】（2021菏泽）下列生活事例采取的做法中，为了菏泽）下列生活事例采取的做法中，为了增大压强的是（）增大压强的是（）A.铁路钢轨下垫上枕木铁路钢轨下垫上枕木B.禁止货车超载禁止货车超载C.刀刃磨得锋利刀刃磨得锋利D.雪橇板做得比较宽大雪橇板做得比较宽大知识点知识点 增大和减小压强的方法增大和减小压强的方法C物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配
5、粤教沪科版【例【例1】解析解析铁路钢轨下垫上枕木，是在压力一定时，通铁路钢轨下垫上枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；禁止货车超载，不合题意；禁止货车超载，是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强，故是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强，故B不合不合题意；刀刃磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面题意；刀刃磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故积来增大压强，故C符合题意；雪橇板做得比较宽大，是在符合题意；雪橇板做得比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故
6、D不合题意不合题意.答案：答案：C.物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版【例【例2】如图】如图8-1-23所示，水平桌面上有一长为所示，水平桌面上有一长为L，质量分，质量分布均匀的木板布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平拉力，右端与桌边相齐，在水平拉力F的作用的作用下，沿直线向右匀速离开桌边下，沿直线向右匀速离开桌边.在此过程中，下列说法正确在此过程中，下列说法正确的是（）的是（）A.M对桌面的压强变小，压力不变对桌面的压强变小，压力不变B.M对桌面的压强不变，压力不变对桌面的压强不变，压力不变C.M对桌面的压强变大，摩擦力不变对桌面的压强变大，摩擦力不变D.M对桌
7、面的压强变大，摩擦力变小对桌面的压强变大，摩擦力变小C物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，木板在水平拉力小有关，木板在水平拉力F的作用下沿直线向右匀速离的作用下沿直线向右匀速离开桌边时，压力的大小和接触面的粗糙程度均不变，所开桌边时，压力的大小和接触面的粗糙程度均不变，所以，木板受桌面的摩擦力不变，故以，木板受桌面的摩擦力不变，故C正确、正确、D错误错误.答案：答案：C.物物 理理 八年级 下册第八章 8
8、.1配粤教沪科版配粤教沪科版1.（2022春春海淀区校级期末）海淀区校级期末）如图所示的四种现象中，属如图所示的四种现象中，属于通过增大压力来增大压强的是（）于通过增大压力来增大压强的是（）C物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版1.解析解析A.用刀切苹果，是利用减小受力面积的方法增大用刀切苹果，是利用减小受力面积的方法增大压强，故压强，故A错误；错误；B.图钉的钉帽较大，是利用增大受力面图钉的钉帽较大，是利用增大受力面积的方法减小压强，故积的方法减小压强，故B错误；错误；C.压路机的碾子做得很重，压路机的碾子做得很重，是利用增大压力的方法增大压强，故是利用增大压力的方
9、法增大压强，故C正确；正确；D.书包带做书包带做得较宽，是利用增大受力面积的方法减小压强，故得较宽，是利用增大受力面积的方法减小压强，故D错误错误.答案：答案：C.物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版2.（2022春春曹县期末）曹县期末）如图如图8-1-24所示，盲道是专门帮助所示，盲道是专门帮助盲人行走的道路设施盲人行走的道路设施.爱护盲道，关注盲人，让关爱的阳光爱护盲道，关注盲人，让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵照亮每一个残疾人的心灵.关于盲道，下列说法正确的是（关于盲道，下列说法正确的是（）物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版A.盲道
10、上凹凸不平的刻纹减小了鞋底的受力面积盲道上凹凸不平的刻纹减小了鞋底的受力面积B.盲道上凹凸不平的刻纹减小了鞋底的压强盲道上凹凸不平的刻纹减小了鞋底的压强C.盲道拐弯处的圆点状凸起增大了人对地面的压力盲道拐弯处的圆点状凸起增大了人对地面的压力D.盲道拐弯处的圆点状凸起减小了人对地面的压强盲道拐弯处的圆点状凸起减小了人对地面的压强答案答案:A物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版2.解析解析盲道上凹凸不平的刻纹，是在压力一定时，通盲道上凹凸不平的刻纹，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故过减小受力面积来增大压强，故A正确，正确，B错误错误.盲道拐盲道拐弯处的圆点状
11、凸起，是在压力一定时，通过减小受力面弯处的圆点状凸起，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故积来增大压强，故C、D错误错误.答案：答案：A.物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版1.（2021湘潭）如图所示的四个实例中，属于增大压强的湘潭）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）是（）D物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版2.在一次军事演习中，坦克要经过一沼泽地，工兵连迅速在一次军事演习中，坦克要经过一沼泽地，工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板，坦克得以顺利通过，这是因为在沼泽地段铺设了宽木板，坦克得以顺利通过，这是因为铺设宽木板后（）
12、铺设宽木板后（）A.对地面的压强变小对地面的压强变小B.对地面的压力变小对地面的压力变小C.坦克的重力变小坦克的重力变小D.对地面的压强变大对地面的压强变大A物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版3.一人在冰面上行走时，忽然发现冰面要破裂，下列做法一人在冰面上行走时，忽然发现冰面要破裂，下列做法较为合理的是（）较为合理的是（）A.飞快地跑过去飞快地跑过去B.用脚尖着地，慢慢走过去用脚尖着地，慢慢走过去C.就地伏在冰面上，慢慢爬过去就地伏在冰面上，慢慢爬过去D.站着不动，等人来救站着不动，等人来救C物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版4.（202
13、2春春绥中县期末）绥中县期末）如图所示的实例中，属于减小压如图所示的实例中，属于减小压强的是（）强的是（）D物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版4.解析解析推土机铲刃锋利、篆刻刀刀口尖锐、将破窗锤做推土机铲刃锋利、篆刻刀刀口尖锐、将破窗锤做成锥状，都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大成锥状，都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故压强，故A、B、C不符合题意不符合题意.铁轨铺在枕木上，是在压铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意符合题意.答案：答案：D.物物 理理 八年级 下册第八章
14、 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版5.我们日常生活中有很多事例应用了压强的知识，如：我们日常生活中有很多事例应用了压强的知识，如：人坐在沙发上比坐在硬凳上感到舒服，因为人受到的压人坐在沙发上比坐在硬凳上感到舒服，因为人受到的压力力，受力面积，受力面积，压强，压强的缘的缘故故.（均选填（均选填“变小变小”“变大变大”或或“不变不变”）不变不变变大变大变小变小物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版6.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用利用的方法来增大压强；或者在磨刀石上的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容
15、易切了，这是利用把刀磨一磨就容易切了，这是利用的的方法来增大压强方法来增大压强.增大压力增大压力减小受力面积减小受力面积物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版7.如图如图8-1-25所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数的过程中，弹簧测力计的示数，木块对桌面的压，木块对桌面的压力力，木块对桌面的压强，木块对桌面的压强.（均选填（均选填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”）不变不变不变不变变大变大物物
16、理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版8.如图如图8-1-26所示，将一块砖平放、立放、侧放时，压力所示，将一块砖平放、立放、侧放时，压力_（选填（选填“相同相同”或或“不同不同”）；）；放时，它对放时，它对地面的压强最大，地面的压强最大，放时，它对地面的压强最小放时，它对地面的压强最小.相同相同立立平平物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版9.玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动.如图如图8-1-27所示，小所示，小朋友一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比，滑板车对地朋友一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比，滑板车对地面的压强会面的压强会（选填（选填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”）；小）；小朋友的另一只脚用力蹬地，使滑板车向前滑动起来，脚离朋友的另一只脚用力蹬地，使滑板车向前滑动起来，脚离地后，由于地后，由于滑板车将继续向右滑行滑板车将继续向右滑行.变大变大惯性惯性物物 理理 八年级 下册第八章 8.1配粤教沪科版配粤教沪科版10.实心且均匀的正方体静止在水平面上，如图实心且均匀的正方体静止在水平面上，如图8
