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1、2023年台州市住房公积金管理中心临海分中心招考（公共基础共200题）难、易度冲刺试卷含解析每套试卷共200题，答案解析在题目后面全文为Word可编辑，请谨慎购买！题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共100题)1、关于领导者的说法，你认为正确的是（ ）。A：领导者应当是全能的工程师，这样才能领导组织内的技术性员工B：领导者应当抓好细节工作，体现对任务工作的重视C：领导者应当做好风清气正，才能有效的带领下属D：领导者在组织中的权威只来源于自身的工作业绩正确答案选项：C解析：本题考查管理学的基本原理。A项错误，成为全能的领导者是不现实的，它仅是一种追求。B项错误，在工作细节上耗费大量
2、精力和时间是一个领导严重缺点，他的下属同样可以做好这些工作，甚至比他做的更好。领导者应该把所有不一定非要他自己做的工作交给下属去做，不应该关心小事情而忽略大事情。C项正确，领导者身负组织的重任，其综合素质的高低，直接影响工作成效的好坏。因此领导者应当做好风清气正，才能有效的带领下属。D项错误，决定领导者权威的因素，既有非权力的，又有权力的。非权力因素主要取决于领导者自身的道德修养和知识、能力的水平状况；权力因素则取决于领导者的资历、职位、级别等与领导者实施职权的过程、行为、背景等有关的因素。自身的工作业绩只是其中一方面。故本题选C。2、结语“敬请函复”适用的文种是（ ）。A：批复B：询问函C：
3、请示D：答复函正确答案选项：B解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条第十二项规定：“批复。适用于答复下级机关请示事项。”常用固定结尾语“此复”“特此批复”等。B项正确，询问函主要用于询问某一事项、征求意见、催交货物等。结语常用“请速回复”“盼复”“请予复函”“敬请函复”等收尾。C项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条第十一项规定：“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”在主体之后，另起一段，以“当否，请批示”“妥否，请批复”“以上请示，请予审批”“以上请示如无不妥，请批转有关部门执行”等结语收尾。D项错误，答复函主要用于答复不相隶属机关询问相关方针、政
4、策等问题而不能用批复时使用。结语常用“此复”“特此专复”“特此函复”“专此函告”等收尾。故本题选B。3、公众将反映的情况或问题是否得到改善作为关注焦点来衡量政府绩效，这种评价指标是（ ）。A：公平指标B：政治指标C：民主指标D：效能指标正确答案选项：A解析：本题考查行政管理。政府绩效是指政府在社会经济管理活动中的结果、效益及其管理工作效率、效能，是政府在行使其功能、实现其意志过程中体现出的管理能力。政府绩效评价的指标要素主要是：经济指标，一般指管理项目中占用资源的水准；效率指标，关注的是投入与产出的比例关系；效果指标，通常指公共服务实现标的程度，是衡量公共服务的重要指标；行政能力，把效率和效益
5、结合起来的衡量指标；公正指标，指接受公共服务的团体和个人都受到公平的待遇以及社会弱势群体能同等享受公共服务的补偿机制。题干中所提到的属于公正指标。故本题选A。4、下列哪项不属于常用的战略分析工具？（ ）A：SWOT分析B：通用矩阵C：波士顿矩阵D：平衡记分卡正确答案选项：D解析：本题考查管理学的基本原理。战略分析工具是指企业战略咨询及管理咨询实务中经常使用的一些分析方法，包括SWOT分析、通用矩阵、波士顿矩阵等。A项正确，SWOT分析法，即态势分析，就是将与研究对象密切相关的各种主要内部外部因素通过调查列举出来。其中，S代表Strength（优势），W代表Weakness（弱势），O代表Opp
6、ortunity（机会），T代表Threat（威胁）。B项正确，通用矩阵法中的GE矩阵可以根据企业在市场上的实力和所在市场的吸引力对其进行评估，也可以表现出一个公司事业的强项和弱点。C项正确，波士顿矩阵，又称市场增长率-相对市场份额矩阵，其纵坐标表示市场增长率，横坐标表示本企业产品的相对市场占有率。根据市场增长率和相对市场占有率的不同组合，将企业的业务分成四种类型，分别是：销售增长率和市场占有率“双高”的产品群（明星类产品）；销售增长率和市场占有率“双低”的产品群（瘦狗类产品）；销售增长率高、市场占有率低的产品群（问题类产品）；销售增长率低、市场占有率高的产品群（金牛类产品）。D项错误，平衡计
7、分卡是从财务、客户、内部运营、学习与成长四个角度，将组织的战略落实为可操作的衡量指标和目标值的一种新型绩效管理体系。其不属于常用的战略分析工具。故本题选D。5、目的在于创造一种畅所欲言，自由思考的氛围，诱发创造性思维的共振和连锁反应，产生更多的创造性思维的集体决策方法是：A：头脑风暴法B：名义小组技术C：徳尓菲技术D：政策指导矩阵正确答案选项：A解析：本题考查管理知识。头脑风暴法又称思维共振法，即通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，从而形成创造性思维。头脑风暴法的目的在于创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发创造性思维的共振和连锁反应，产生更多的创造性思维。A项符合题意，因
8、此当选。故本题选A。【解析拓展】B项：名义小组技术，又称名义群体法、名目团体技术、名义群体技术等，是管理决策中的一种定性分析方法。决策过程中对群体成员的讨论或人际沟通加以限制，但群体成员是独立思考的。根据概念可知，题干所说的概念是头脑风暴法而非名义小组技术的方法。B项不符合题意，因此不当选。C项：德尔菲法，也称专家调查法，1946年由美国兰德公司创始实行。该方法是由企业组成一个专门的预测机构，其中包括若干专家和企业预测组织者，按照规定的程序，背靠背地征询专家对未来市场的意见或者判断，然后进行预测的方法。根据概念可知，题干所说的概念是头脑风暴法而非德尔菲法。C项不符合题意，因此不当选。D项：定向
9、政策矩阵又称指导性政策矩阵即政策指导矩阵，简称DPM或DP矩阵定向政策矩阵（DPM）是由荷兰皇家壳牌集团开发的一个业务组合计划工具，用于多业务公司的总体战略制定。与通用矩阵相比，选取的量化指标不同，定向政策矩阵更直接细化业务组合，并采取星级评定的方式尽可能的量化指标，以达到业务分区的真实性。根据概念可知，题干所说的概念是头脑风暴法而非政策指导矩阵方法。D项不符合题意，因此不当选。6、根据经济设计和职务分析、信息反馈，确定和吸引有能力的人的活动，行为是（ ）。A：测评B：招聘C：培训D：考录正确答案选项：B解析：本题考查行政管理。企业招聘是指企业为了发展的需要，根据经济设计和职务分析、信息反馈，
10、寻找、确定和吸引那些有能力又有兴趣到该企业任职的人员，并从中选出适宜人员予以录用的过程。故本题选B。7、评价马云的领导能力和影响能力，有关信息的获得来源于（ ）。A：全国工商联B：阿里巴巴员工C：浙江省领导D：京东和苏宁正确答案选项：B解析：本题考查行政管理。领导是一种统治形式，其下属或多或少地愿意接受其指挥和控制。故评价管理者的领导能力和影响能力，有关信息的获得来源于下属人员。阿里巴巴员工是马云的下属。故本题选B。8、为了提高公文的阅读性，公文的结尾也应当讲究“言止意不尽”。（ ）A：正确B：错误正确答案选项：B解析：本题考查公文写作。依据公文处理条例，公文写作需要注重实用性、应用性，表述应
11、当简洁、清楚、完整。故本题错误。9、事业单位工作人员的工资包括：A：基本工资、工龄工资和绩效工资B：基本工资、薪级工资和绩效工资C：基本工资、绩效工资和津贴补贴D：基本工资、薪级工资和津贴补贴正确答案选项：C解析：本题考查事业单位人事管理制度。事业单位人事管理条例第三十二条规定，“国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度。事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点，体现岗位职责、工作业绩、实际贡献等因素”。故本题选C。10、老师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动，学生的学习热情高涨，成绩明显提高，但没有想到的是，学生
12、之间相互猜忌，隐瞒学习资料等现象日趋严重，上述事实表明，教育A：既有正向显性功能，又有正向隐性功能B：既有负向显性功能，又有负向隐性功能C：既有正向隐形功能，又有负向隐形功能D：既有正向显性功能，又有负向隐形功能正确答案选项：D解析：本题考查教育的功能。日本教育社会学家柴野昌山以默顿的理论构建了学校教育功能理论的分析框架，提出了正向显性功能、负向显性功能、正向隐性功能、负向隐性功能四种教育功能，并且通过具体的例子说明了四种教育功能的存在，这引起了人们对教育负向功能的普遍关注。在他看来，考试及成绩报告单作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具，具有显性正向功能；但若教师仅凭考试成绩来评价
13、学生，便会导致学生产生“书呆子”型成就中心的偏向，此可谓隐性负向功能；又如，学校中的表扬、晨会等仪式活动可以帮助学生区分正误，但作为副产品，也可能增强学生对学校的归属意识，促进群体整合之预料外的结果，这种结果便是隐性正向功能；当然，对于显性负向功能，学校从一开始就竭力避免，但由于学生群体的反学校、反教师的亚文化而导致的各种不良行为或越轨行为，则属于显性负向功能。由此可知，题干中“成绩明显提高”体现了正向显性功能，而“隐瞒学习资料的现象”体现了负向隐性功能。D项正确。A、B、C、三项：表述均有误。与题干不符，排除。故本题选D。11、公文最基本的作用是联系和关照作用。（ ）A：正确B：错误正确答案
14、选项：B解析：本题考查公文概述。公文是办理公务的凭证和依据。当其目的实现，现实效用消灭以后，它所记载的内容仍然具有历史的凭证和依据作用。离开了这一作用，公文的其他作用都无从发挥。正因为如此，凭证和依据作用是公文最基本的作用。公文的作用可归纳为五个方面：（一）领导和指导作用。上级机关发给下级机关的公文，都具有领导和指导作用。上级机关传达贯彻党和国家的方针政策、决定和规定等公文，必然要对下属机关产生领导作用。而批复等公文，则对具体工作产生指导作用。（二）行为规范作用。通过公文发布的一些法律、法令和行政法规等，同样对所辖成员起着规范和准绳作用。（三）宣传和教育作用。公文在传达某一方针政策，规定人们应
15、该怎么做的同时，还要说明为什么要这样做。这就增强了它的宣传和教育作用。（四）联系知照作用。机关之间的许多工作是通过公文进行联系、协调的，许多具体问题也是因此而得到及时处理的，还有许多对工作的开展具有重要意义的信息资料也是这样获得的。因此，公文在保证各机关正常而有秩序地开展工作上，起着极大的作用。（五）依据和凭证作用。各种公文都反映了制发机关的意图，都具有法定的效力，受文机关则以此作为处理工作、解决问题的依据。公文不仅仅传达了发文机关的意图，同时也是证实这一意图的最好凭证。故本题错误。12、宣布施行重大强制性行政措施，应该使用的文种（ ）。A：公告B：通告C：通知D：命令正确答案选项：D解析：本题考查公文写作。A项错误，公告是指政府、团体对重大事件当众正式公布或者公开宣告，宣布。B项错误，通告是在一
