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1、2023年山西运城万荣事业单位招聘工作人员15人（公共基础共200题）难、易度冲刺试卷含解析每套试卷共200题，答案解析在题目后面全文为Word可编辑，请谨慎购买！题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共100题)1、公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，并与署名机关相符，有特定发文机关标志的普发性公文和（）可以不加盖印章。A：电报B：函C：议案D：报告正确答案选项：A解析：党政机关公文处理工作条例第九条第十三款规定：公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，并与署名机关相符。有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章。故本题选A。2、一个国家的宏观行政环境不包括
2、（ ）。A：国内自然因素B：国际社会因素C：行政机构内部结构因素D：国内政治、经济、文化因素正确答案选项：C解析：本题考查行政管理。A、B、D项正确，宏观行政环境，是指能够对行政系统策略层次的存在与运行产生直接或间接影响的行政环境因素的集合，国内自然因素、国际社会因素、国内政治、经济、文化因素属于宏观行政环境。C项错误，微观行政环境，是指特定组织内部作为个体的工作人员在具体行政管理活动中必定要与之接触的各种物理、生理与心理因素总和，主要包括一个行政领导班子或一个行政机构内部的具体情况。行政机构内部结构因素属于微观行政环境。故本题选C。3、下列选项中，属于公文版头必须标注的要素是（ ）。A：份号
3、B：保密期限C：紧急程度D：发文字号正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，根据党政机关公文处理工作条例第九条第一项规定：“份号，公文印制份数的顺序号。涉密公文应当标注份号。”因此，并非所有公文都必须标注份号。B项错误，根据党政机关公文处理工作条例第九条第二项规定：“密级和保密期限，公文的秘密等级和保密的期限。涉密公文应当根据涉密程度分别标注绝密机密秘密和保密期限。”因此，并非所有公文都必须标注保密期限。C项错误，根据党政机关公文处理工作条例第九条第三项规定：“紧急程度，公文送达和办理的时限要求。根据紧急程度，紧急公文应当分别标注特急加急，电报应当分别标注特提特急加急平急。”因
4、此，若公文无时限要求，则不需要标注紧急程度。D项正确，根据党政机关公文处理工作条例第九条第五项规定：“发文字号，由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时，使用主办机关的发文字号。”因此所有公文必须标注发文字号。故本题选D。4、事业单位工作，人员张某，在婚姻存续期间包养情人，应给予其（ ）以上处分。A：警告B：降低岗位等级或撒职C：记过D：开除正确答案选项：B解析：本题考查事业单位相关制度。事业单位工作人员处分暂行规定第二十一条规定，有下列行为之一的，给予降低岗位等级或者撤职以上处分：组织、参与卖淫、嫖娼等色情活动的；吸食毒品或者组织、参与赌博活动的；违反规定超计划生育的；包养情人的。故
5、本题选B。5、下列不属于公文文字上“三查三改”内容的是（ ）。A：查篇章B：查立意C：改用词不当D：改生造词语正确答案选项：B解析：本题考查公文写作知识。A项正确，查篇章属于公文文字上“三查三改”内容，主要是查看篇章是否明确、紧凑、合理，是否有杂乱无章、上下脱节、主次详略不当的现象等。B项错误，查立意属于公文内容上的“三查三改”内容，主要是看内容否明确、完整、突出，是否存在改观点错误、浮泛空洞、文不切题、含混冗杂、不合逻辑之处。C项正确，查行文属于公文文字上“三查三改”内容，主要是看文字是否精炼、合乎语法和逻辑，是否存在改用词不当、啰嗦累赘、逻辑错误之处。D项正确，查文字属于公文文字上“三查三
6、改”内容，主要是看文字是否规范，是否存在错别字、改生造词语、滥用简称、标点错误和文面款式等毛病。故本题选B。6、凡涉及党和国家重要秘密内容，一旦泄露会使党和国家的安全利益遭受严重损害的，属于（ ）公文。A：绝密B：涉密C：秘密D：机密正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。根据中华人民共和国保密法第十条规定：“国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。”A项错误，绝密级公文是指包含最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害。B项错误，涉密公文分为绝密、机密和秘密三种公文类型，没有涉密这一等级。C项错误，秘密级公文是包含一般的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受损害。D项正确
7、，机密级公文是指包含重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受严重的损害。故本题选D。7、会议纪要如实反映会议内容，不能离开会议搞再创作，这体现会议纪要的特点是（ ）。A：内容的纪实性B：表达的客观性C：称谓的特殊性D：主旨的提要性正确答案选项：A解析：本题考查公文的基本知识。纪要具有内容的纪实性的特点，即会议纪要必须是会议宗旨、基本精神和所议定事项的概要纪实，不能随意增减和更改内容，任何不真实的材料都不得写进会议纪要。因此会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实的要求。故本题选A。8、下列属于公共行政
8、管理的主体是( )。A：国家行政机关B：立法机关C：司法机关D：政治团体正确答案选项：A解析：本题考查行政管理。公共行政管理是国家行政机关依法管理国家事务、社会事务和机关内部事务的行为。公共行政管理的主体是国家权力机关的执行机构，即国家行政机关，客体是具体的各级行政事务。故本题选A。9、经批准公开发布的公文同发文机关正式印发的公文相比，具有的效力如何？（ ）A：前者高于后者B：后者高于前者C：同等D：无法确定正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。A、B、D三项错误，C项正确，根据党政机关公文处理工作条例第三十一条第三项规定：“经批准公开发布的公文，同发文机关正式印发的公文具有同等效力”
9、。故本题选C。10、请求级别与本机关相同的有关主管部门批准某事项应使用的文种是（ ）。A：决定B：报告C：函D：请示正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，党政机关公文处理工作条例第八条第二项规定：“决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。”B项错误，党政机关公文处理工作条例第八条第十项规定：“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”C项正确，党政机关公文处理工作条例第八条第十四规定：“函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”因此向级别与本机关相同的有关主管部门
10、请求批准某事项应使用函。D项错误，党政机关公文处理工作条例第八条第十一项规定：“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”故本题选C。11、下列不属于公文中文字“三查”的是（ ）。A：查篇章B：查立意C：查行文D：查文字正确答案选项：B解析：本题考查公文的基本知识。公文内容上“三查三改”：（1）查立意：看是否明确、完整、突出，改观点错误、浮泛空洞、文不切题、含混冗杂、不合逻辑之处。（2）查措施政策：看措施、规定、办法、意见是否符合政策，切实可行；改矛盾抵触之处及不求实效的官话、套话、大话、空话和不力之处。（3）查材料：看是否具体、真实、典型，改一般化、概念化和不实之处。公文文字上“三查三改”：（
11、1）查篇章：看是否明确、紧凑、合理，改杂乱无章、上下脱节、主次详略不当等。（2）查行文：看是否精炼、合乎语法和逻辑，改用词不当、啰嗦累赘、逻辑错误之处。（3）查文字：看是否规范，改错别字、生造词语、滥用简称、标点错误和文面款式毛病。故本题选B。12、委员会是从事和执行特定职能的人员小组。下述对委员会组织结构优点和作用的表述中，错误的说法是（ ）。A：委员会有利于组织信息的交流B：委员会有利于降低管理成本C：委员会有利于加强各部门的合作D：委员会有利于防止权力过分集中正确答案选项：B解析：本题考查管理学的基本原理。委员会是组织结构中的一种特殊类型，它是执行某方面管理职能并以集体活动为主要特征的组
12、织形式。A项正确，委员会是从事和执行特定职能的人员小组，在委员会内部组织信息交流方便，提高了信息传递的效率。B项错误，委员会需要组织专业人士组成，会使决策成本变高，不利于降低管理成本。C项正确，不同的委员会通过执行各自特定的职能，共同推动总体的进步，有利于加强各部门的合作。D项正确，委员会是由专业人士组成的是从事和执行特定职能的人员小组，通过集体商议形式进行决策，从而有利于防止权力过分集中。故本题选B。13、函在文种上属于（ ），在公务活动领域上属于（ ）。A：规范性文件 通用文件B：商洽性文件 通用文件C：陈述呈请性文件 专用文件D：领导指导性文件 专用文件正确答案选项：B解析：本题考查公文
13、的基本知识。公文就其使用范围而言，可分为专用公文和通用公文两大类：通用公文，又称行政公文，是各级各类机关、团体、单位都共同使用的公文，使用范围较为普遍，我们通常所说的公文，实际上是指通用公文；专用公文是指某个业务部门、某一行业根据专门工作的特殊需要而使用的，具有该业务部门或该行业特定内容和规定格式的公文，如外交公文（国书、照会、备忘录、条约等）、军用公文、司法公文（起诉书、判决书、调解书等）、经济公文、科技公文、教育文书等，专用公文在一定领域和范围内使用。故函属于通用公文，C项、D项错误。A项错误，规范性文件是指强制性推行的，用以规定行为规范的法规、规章等。B项正确，商洽性文件是指探讨、协商一
14、般事项的文件。函用于不相隶属机关间商洽工作、询问和答复问题，向有关主管部门请求批准等，属于商洽性文件。C项错误，陈述呈请性文件是指用于汇报工作，陈述情况，提出建议，请求指示或请求批准的文件。D项错误，领导指导性文件是指领导机关制发的用于颁布方针政策、法规规章，指导、布置工作，阐明领导指导原则的文件。故本题选B。14、沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情保持平衡。平行沟通是一种同级部门或同事之间的信息沟通，亦称（ ）。A：横向沟通B：单向沟通C：纵向沟通D：语言沟通正确答案选项：A解析：平行沟通，又称横向沟通，指的是与平级间进行的与完成工作有关的交流。平行沟通具有很多优点：第一，它可以使办事程序、手续简化，节省时间，提高工作效率。第二，它可以使企业各个部门之间相互了解，有助于培养整体观念和合作精神，克服本位主义倾向。第三，它可以增加员工之间的互谅互让，培养员工之间的友谊，满足员工的社会需要，使员工提高工作兴趣，改善工作态度。但是其缺点表现在，平行沟通头绪过多，信息量大，易于造成混乱。单向沟通是指发送者和接受者之间的地位不变（单向传递），一方只发送信息，另一方只接收信息。故本题选A。【知识拓展】纵向沟通指上下级之间的沟通，如销售
