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1、语文（部编版）七年级上册第三单元 课外古诗词诵读走走进进唐唐诗诗里里的的思思念念第三单元课外古诗词诵读走进唐诗里的思念1.准确、流利、有感情地朗读诗歌，理解诗歌的主要内容。2.结合朗读展开想象，理解诗人表达的情感。3.在初步分析欣赏的基础上，背诵诗歌。同同学学们们，今今天天我我们们要要学学习习的的四四首首唐唐诗诗都都是是绝绝句句。这这四四首首诗诗像像四四幅幅画画卷卷，在在我我们们面面前前展展示示了了唐唐朝朝由由盛盛到到衰衰的的过过程程，下下面面我我们们一一起起走走进进诗诗歌歌，透透过过文文字字，欣欣赏赏诗诗人人描描述述的的画面，领略诗人的情怀，感受诗歌的魅力。画面，领略诗人的情怀，感受诗歌的魅
2、力。任务一任务一任务一：诵读诗歌品韵味任务一：诵读诗歌品韵味1.1.读准字音读准字音自自由由朗朗读读这这四四首首诗诗歌歌，结结合合注注释释及及资资料料，读准字音。读准字音。平平羌羌（）渝渝州州（）岐岐王王（）岑参岑参（）芦芦管（管（）任务一任务一平羌（平羌（qinqin）渝州（渝州（yy）岐王（岐王（qq）岑参（岑参（cn shncn shn）芦管（芦管（ll）任务一任务一2.2.读出节奏读出节奏五五言言诗诗节节奏奏：五五言言诗诗按按“二二三三”格格式式或或者者“二二二二一一”格式朗诵，如格式朗诵，如“举头举头/望明月望明月”“”“离离离离/原上原上/草草”。七七言言诗诗节节奏奏：按按意意义义
3、可可划划分分为为“四四三三”格格式式，如如“两两岸岸猿猿声声/啼啼不不住住”。按按节节奏奏也也可可划划分分为为“二二二二三三”格格式式，如如“春春风风/不不度度/玉玉门门关关”；或或“二二二二一一二二”格格式式，如如“人人生生/自自古古/谁谁/无无死死？留留取取/丹丹心心/照照/汗汗青青”。任务一任务一听听名名家家朗朗读读录录音音，标标注注出出朗朗读读节节奏奏，并并尝尝试朗读。试朗读。任务一任务一（点击上图播放朗读音频）（点击上图播放朗读音频）峨眉山月歌江南逢李龟年行军九日思长安故园夜上受降城闻笛峨眉山月歌峨眉山月歌峨眉山月峨眉山月/半轮秋，影入平羌半轮秋，影入平羌/江水流。江水流。夜发清溪夜
4、发清溪/向三峡，思君不见向三峡，思君不见/下渝州。下渝州。江南逢李龟年江南逢李龟年岐王宅里岐王宅里/寻常见，崔九堂前寻常见，崔九堂前/几度闻。几度闻。正是江南正是江南/好风景，落花时节好风景，落花时节/又逢君。又逢君。行军九日思长安故园行军九日思长安故园强欲强欲/登高去，无人登高去，无人/送酒来。送酒来。遥怜遥怜/故园菊，应傍故园菊，应傍/战场开。战场开。夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛回乐烽前回乐烽前/沙似雪，受降城外沙似雪，受降城外/月如霜。月如霜。不知何处不知何处/吹芦管，一夜征人吹芦管，一夜征人/尽望乡。尽望乡。3.3.读出韵味读出韵味古古诗诗的的音音韵韵美美体体现现在在节节奏奏上上，体体
5、现现在在音音韵韵和和谐谐中中，也也体体现现在在韵韵脚脚上上。根根据据我我们们已已经经学学过过的的知知识识，我我们们一一起起完成下列任务：完成下列任务：（1 1）标注、认识韵脚。）标注、认识韵脚。A.A.用用“”“”标示出这四首诗的韵脚。标示出这四首诗的韵脚。B.B.写出每首诗所押的韵。写出每首诗所押的韵。C.C.韵韵脚脚在在朗朗读读的的时时候候，是是有有拖拖音音的的。试试读读出出每每首首诗诗的的韵脚的韵味来。韵脚的韵味来。任务一任务一峨眉山月歌峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。江南逢李龟年江
6、南逢李龟年岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。正是江南好风景，落花时节又逢君。“iuiu”韵韵“enen”韵韵行军九日思长安故园行军九日思长安故园强欲登高去，无人送酒来。强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。遥怜故园菊，应傍战场开。夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。“ii”韵韵“nn”韵韵任务二：译读诗歌知内容任务二：译读诗歌知内容根根据据课课文文旁旁边边的的注注释释，结结合合每每首首诗诗下下面面的的解解
7、说说，尝试用自己的话理解每首诗的意思。尝试用自己的话理解每首诗的意思。（1 1）结合注释及诗歌下方的解说，独立译读诗歌。）结合注释及诗歌下方的解说，独立译读诗歌。（2 2）同桌间互相比较译读诗歌。）同桌间互相比较译读诗歌。任务二任务二峨眉山月歌峨眉山月歌半轮明月高高地悬挂在峨眉山头，青半轮明月高高地悬挂在峨眉山头，青衣江澄澈的水面倒映着月影。夜间乘船出衣江澄澈的水面倒映着月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，只能依依不舍顺江而下去往渝州。只能依依不舍顺江而下去往渝州。江南逢李龟年江南逢李龟年当年我经常在岐王府里与崔九的堂前当年我经常在岐王府里与
8、崔九的堂前见到你并听到你的歌声。现在正好是江南见到你并听到你的歌声。现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春时节再次遇见风景秀美的时候，在这暮春时节再次遇见了你。了你。行军九日思长安故园行军九日思长安故园勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。怜惜惜再没有像王弘那样的人把酒送来。怜惜远方长安故园中的菊花，这时应该正寂寞远方长安故园中的菊花，这时应该正寂寞地在战场旁边盛开。地在战场旁边盛开。夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色犹如深秋白霜。不知何处吹起外的月色犹如深秋白霜。不知何处吹
9、起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。思念家乡。任务三：任务三：品读诗歌晓手法品读诗歌晓手法这这四四首首诗诗是是四四幅幅画画、四四段段情情，一一幅幅幅幅，一一段段段段，徐徐徐徐展展开开，诗诗人人是是怎怎样样叙叙写写的的呢呢？结结合合每每首首诗诗歌歌下下面面的的解解说说，赏赏析析诗诗歌歌，思思考下面的问题：考下面的问题：1.1.这四首诗分别描绘了怎样一幅画面？这四首诗分别描绘了怎样一幅画面？任务三任务三峨眉山月歌峨眉山月歌：峨眉山头高悬的那半轮秋月，映：峨眉山头高悬的那半轮秋月，映在江中，仿佛和水一起流动，陪伴着诗人远行。夜在江中，仿佛和水一起流动，陪伴
10、着诗人远行。夜间乘船从清溪出发，经渝州向三峡进发，离友人愈间乘船从清溪出发，经渝州向三峡进发，离友人愈远，就愈加想念。远，就愈加想念。江南逢李龟年江南逢李龟年：“岐王宅里岐王宅里”“”“崔九堂前崔九堂前”，都是当年名流骚客聚集的场所，一提到这些地点就都是当年名流骚客聚集的场所，一提到这些地点就不免勾起人们对过往岁月的美好回忆。当年出入其不免勾起人们对过往岁月的美好回忆。当年出入其间，与李龟年这样风光无限的乐师交往，是很间，与李龟年这样风光无限的乐师交往，是很“寻寻常常”的。万万想不到的是，在江南暮春时节，年老的。万万想不到的是，在江南暮春时节，年老病衰的诗人竟又和故人重逢！病衰的诗人竟又和故人
11、重逢！行军九日思长安故园行军九日思长安故园：处于军旅之中，又逢战：处于军旅之中，又逢战乱，诗人乱，诗人“强欲登高强欲登高”，感叹，感叹“无人送酒无人送酒”。遥想。遥想故园的菊花，它们在沦陷的都城，应该是一幅怎样故园的菊花，它们在沦陷的都城，应该是一幅怎样的景象呢？的景象呢？长安城中战火纷飞，血染天街，断长安城中战火纷飞，血染天街，断壁残垣间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。壁残垣间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛：夜晚登城远眺，蜿蜒数十里：夜晚登城远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着一座座高大的烽火台，烽火台下是的丘陵上耸立着一座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光
12、的映照下如同积雪的荒原。一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。在万近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。在万籁俱寂中，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声。在这漫长籁俱寂中，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声。在这漫长的边塞之夜，征人们一个个披衣而起，忧郁的目光的边塞之夜，征人们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠、如霜的月地，久久凝视着远方。掠过似雪的沙漠、如霜的月地，久久凝视着远方。2.2.这四首诗分别表达了诗人怎样的感情？这四首诗分别表达了诗人怎样的感情？任务三任务三峨眉山月歌峨眉山月歌：诗：诗人离开故乡独行闯荡，人离开故乡独行闯荡，内心有憧憬和喜悦，内心
13、有憧憬和喜悦，也流露出对友人的思也流露出对友人的思念之情。念之情。江南逢李龟江南逢李龟年年：寄寓了：寄寓了诗人对世道衰诗人对世道衰落的感慨。落的感慨。行军九日思长行军九日思长安故园安故园：寄托：寄托了诗人对饱经战了诗人对饱经战争忧患的人民的争忧患的人民的同情和对和平的同情和对和平的渴望。渴望。夜上受降城夜上受降城闻笛闻笛：表现：表现了征人置身边了征人置身边塞绝域的孤独塞绝域的孤独和生发出的思和生发出的思乡情愫。乡情愫。3.3.这这四四首首诗诗的的诗诗句句中中，你你最最喜喜欢欢哪哪一一句句？为什么？为什么？任务三任务三峨眉山月歌峨眉山月歌：峨眉山月半轮秋：诗从峨眉山月半轮秋：诗从“峨眉山月峨眉山
14、月”写起，点明远写起，点明远游的时令是在秋天。秋高气爽，月色特别明亮。又游的时令是在秋天。秋高气爽，月色特别明亮。又以以“秋秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙。字形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只月只“半轮半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。，使人联想到青山吐月的优美意境。江南逢李龟年江南逢李龟年：正是江南好风景，落花时节又逢君：眼下正是江南正是江南好风景，落花时节又逢君：眼下正是江南暮春时节，风光大好，没有想到在此落花时节能巧暮春时节，风光大好，没有想到在此落花时节能巧遇你这位老相识。昔日不再，梦一样的回忆，改变遇你这位老相识。昔日不再，梦一样的回忆，改变不了眼前的无奈。这两句抒发
15、了对国事凋零、艺人不了眼前的无奈。这两句抒发了对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨，概括了玄宗时期社会的沧桑巨变。颠沛流离的感慨，概括了玄宗时期社会的沧桑巨变。“正正”和和“又又”这两个虚词，一转一跌，在字里行这两个虚词，一转一跌，在字里行间蕴藏着无限感慨。间蕴藏着无限感慨。行军九日思长安故园行军九日思长安故园：遥怜故园菊，应傍战场开：开头一个遥怜故园菊，应傍战场开：开头一个“遥遥”字，是渲染自己字，是渲染自己和故园长安相隔之远，而更见思乡之切。作者写思乡，没有和故园长安相隔之远，而更见思乡之切。作者写思乡，没有泛泛地笼统地写，而是特别强调思念、怜惜长安故园的菊花。泛泛地笼统地写，而是特别强调思念、
16、怜惜长安故园的菊花。这样写，以小见大，以这样写，以小见大，以“故园菊故园菊”代表整个故园长安，显得代表整个故园长安，显得形象鲜明，具体可感；而且这是由登高饮酒的叙写自然发展形象鲜明，具体可感；而且这是由登高饮酒的叙写自然发展而来的，是由陶渊明因无酒而闷坐菊花丛中的典故引出的联而来的，是由陶渊明因无酒而闷坐菊花丛中的典故引出的联想，具有重阳节的节日特色，既贴题目中的想，具有重阳节的节日特色，既贴题目中的“九日九日”，又点，又点出出“长安故园长安故园”，可以说是切时切地，紧扣诗题。，可以说是切时切地，紧扣诗题。夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡：直接抒情。在不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡：直接抒情。在万籁俱寂中，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声。这笛声万籁俱寂中，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡之愁？的思乡之愁？“不知何处不知何处”写出了诗人月夜闻笛时写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景
