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1、统编版四年级语文第二学期第六单元校本作业班级_ 姓名_ 等级_（一）一、基础达标我能行。（我会看拼音写词）jn t kn qin b mi （ ）察冀 （ ） （ ） （ ） 步 bo ji nn d rn hun mn （ ） （ ） （ ） （ ）二、能力提升我最棒。（选择正确的答案填空)1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ） A. 他总是打扮成一个大 恶（ ）人吓唬小朋友，大家都厌 恶（ w）他。 B. 老师说： “ 进入篮球队的学生必须体魄强（qin）壮，但不能太倔强（jin），要有团队精神。 ” C. 白鹅的性格令人捉摸不透 ，有时安静地一声不吭（kn），有时却可以引吭（hn）高歌
2、。 D. 这个有些闭 塞（ s）的边 塞（ si）生产的 塞（ si）子非常的有名。 2. 下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ） A. 风一吹，鹅毛般的苇絮就 飘飘悠地飞起来。 B. 大家呆呆地在河沿上立着。 C. 窗口边的旅客 异口同声地伸手去抱他。 D. 一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。 3. 句子 “ 雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河 ” 缩写正确的一项是（ ）A. 雨来最喜欢村边的还乡河。 B. 雨来最喜欢这条还乡河。 C. 雨来喜欢还乡河。 D. 雨来最喜欢还乡河。 4. 对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ） A. 雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。（动作描写）B
3、. 爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（心理描写） C. 他两眼直冒 金星 ，鼻子流着血 。（外貌描写） D. 他着急地喊起来： “ 我怎么办呢？ ” （语言描写）三、拓展延伸我最牛。（小练笔）学校招募小小志愿者去捡拾垃圾，你约同学元元一起参加，元元却说 ：“ 我们的任务是学习，捡拾垃圾是环卫工人的事情 。 我才不去呢 ！” 面对这种情况 ， 你会怎样劝说元元？ （二）一、基础达标我能行。（读一读，在括号里填上合适的词语。）（ ）的白雪 （ ）的脊背 （ ）的刺刀 （ ）的芦花 （ ）的稻草 （ ）的绒毛二、能力提升我最棒。1.用 “ ” 划掉括号中不合适的字。)（1）雨来一骨碌下了炕，把书（拿
4、塞）在怀里就往外（跑 追 ），刚要迈门槛，进来 一个人，雨来正（撞 冲）在这个人的怀里。 （2）他勇敢地（抓 握）住窗框，两只脚有力地（登 蹬）着车厢 ，（登 攀）上了窗 口。 （3） 青铜拿着一只大布口袋 ，（ 穿 钻 ） 进芦苇荡的深处 ，（ 挑 选 ） 那些闪着银光的芦花。2. 选择恰当的词语或短语填在横线上 。（填序号） A. 饿狼般的眼睛 B. 小鸭子 C. 小泥鳅 （1） 妈妈还是死命追着不放 ，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条 _ ， 怎么 也抓不住。 （2） 雨来像 _ 一样抖着头上的水 ， 用手抹一下眼睛和鼻子 ， 嘴里吹着气 ， 望着妈 妈笑。 （3）她似乎感到德军那几双 _ 都盯在越来越短的蜡烛上。三、拓展延伸我最牛。（根据所学知识填空 。） 1. 众鸟高飞尽， _ 。 _ ，只有敬亭山。 2. 学习了本单元 ， 我们认识了几位个性鲜明的人物 ： _ 、 _ 地和敌 人斗争的小英雄雨来 ；_ 、_ 的小小 “ 男子汉 ” ； _ 、 _ 的青铜。3.小英雄雨来的故事就发生在还乡河畔。在还乡公园里，建立了“小英雄雨来纪念园”，假如你来到“小英雄雨来纪念园”，你有什么话想对雨来说呢？
