《第10讲《绿水青山就是金山银山》（课件）学生读本小学高年级》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第10讲《绿水青山就是金山银山》（课件）学生读本小学高年级（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、十、绿水青山就是金山银山小学高年小学高年级01理解“绿水青山就是金山银山”的含义，明白生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。02了解塞罕坝创造的奇迹，领悟塞罕坝“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的精神内涵。03 激发情感，从身边的小事做起，引导学生在生活中能够像爱护眼睛一样爱护生态环境。教学目标重点重点理解“绿水青山就是金山银山”的含义和内涵。难点难点 能够联系生活，从身边的小事做起，在生活中像爱护眼睛一样爱护生态环境 。教学重难点新课导入 党的党的十九大报告在总结以往实践的基础上提出了构成新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的“十四个坚持十四个坚持”，其中就明确地提出“坚持人与自然和谐共
2、坚持人与自然和谐共生生”。在具体论述生态文明建设的重要性时，报告前所未有地提出了“像对待生命像对待生命一样对待生态环境一样对待生态环境”“”“实行最严格的生态实行最严格的生态环境保护制度环境保护制度”。“绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山”是习近平总书记统筹经济发展是习近平总书记统筹经济发展与生态环境保护作出的重要论断，为我们在新时代营造绿水与生态环境保护作出的重要论断，为我们在新时代营造绿水青山、建设美丽中国，转变经济发展方式，建设社会主义现青山、建设美丽中国，转变经济发展方式，建设社会主义现代化强国提供了有力思想指引。代化强国提供了有力思想指引。活动：比一比，活动：比一比，8080年
3、代和现代余村有什么年代和现代余村有什么不同不同思考讨论从以上的两张图片中你能感受到余村有什么变化？现在的余村，生态环境变好了，发展绿色旅游业更吸引众多的游客，村民的生活水平和质量也提高了，这真是“绿水青山就是金山银山”。VSVS保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。我们既要绿水青山，也要金山银山。人与自然和谐共生，是生命共同体。生态环境没有替代品，就像清洁的空气，当我们畅快呼吸时不觉它的珍贵，一旦失去就会无法生存。如何理解如何理解“绿水青山就是金山水青山就是金山银山山”一、人与自然和谐共生一、人与自然和谐共生 绿水青山就是金山银山是时任浙江省委书记习近平于2005年8月在浙江
4、湖州安吉考察时提出的科学论断。2017年10月18日，习近平在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。绿水青山就是金山银山 绿水青山就是金山银山从根本上更新了关于自然资源的传统认识，打破了发展与保护对立的束缚，树立了保护自然环境就是保护人类、建立生态文明就是造福人类的新理念。对这一包含极其丰富而深刻的理论和实践逻辑的重要论述。对这一包含极其丰富而深刻的理论和实践逻辑的重要论述。要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化。第一批“两山实践创新基地”之河北省塞罕坝机械林场第二批“两山实践创新基地”之江西省婺源县第三批“两山实
5、践创新基地”之四川省稻城第四批“两山实践创新基地”之北京市区密云区看一看看一看 山峦层林尽染，平原蓝绿交融，城乡鸟语花香。这样的自然美景，既带给人们美的享受，也是人类走向未来的依托。20192019年年4 4月月2828日，习近平在日，习近平在20192019年中国北京世界园艺博年中国北京世界园艺博览会开幕式上的讲话览会开幕式上的讲话二、让自然生态美景永驻人间二、让自然生态美景永驻人间 结合读本结合读本第第6363页页内容内容和和相关资料相关资料，小组讨论交流：小组讨论交流：1.1.曾经的塞罕坝为什么会从“水草丰茂”变成“黄沙漫漫”？2 2.今天的塞罕坝为什么能从“荒原沙地”变回“青山绿水”？
6、黄沙遮天日飞鸟无栖树全国面积最大的百万亩人工林海为什么把为什么把“地球卫士奖地球卫士奖”颁发给塞罕坝建设者？颁发给塞罕坝建设者？思考讨论2.2.塞罕坝人如何创造这样的奇迹？塞罕坝人如何创造这样的奇迹？1.1.为什么把为什么把“地球卫士奖地球卫士奖”颁发给塞罕坝建设者颁发给塞罕坝建设者？三代人的努力，理念的改变 习近平强调要持之以恒推进生态文明建设，一代接着一代干，驰而不息，久久为功，努力形成人与自然和谐发展新格局，把我们伟大的祖国建设得更加美丽，为子孙后代留下天更蓝、山更绿、水更清的优美环境。原国家计委发原国家计委发出出2727字号召，字号召，组建塞罕坝机组建塞罕坝机械林场，向荒械林场，向荒漠
7、进军。漠进军。经两次造林失经两次造林失败后，在高原败后，在高原地区成功实现地区成功实现全光育苗。全光育苗。第二代塞罕坝第二代塞罕坝人在林场建设人在林场建设时住工棚、喝时住工棚、喝雪水、啃咸菜、雪水、啃咸菜、吃冷饭。吃冷饭。20052005年，第三年，第三代塞罕坝人与代塞罕坝人与技术人员完成技术人员完成了了6 6大林业尖大林业尖端课题。端课题。林区的最后林区的最后9 9万亩石质荒山万亩石质荒山全部实现造林全部实现造林绿化。绿化。19621962年年19641964年年19841984年年20052005年年20122012年年三代塞罕坝人联系生活，说一说你身边有哪些生态治理的成功案例？联系生活，
8、说一说你身边有哪些生态治理的成功案例？过去的苏州河过去的苏州河如今的苏州河如今的苏州河上 海“苏 州 河 治 理 工 程”煤炭码头变成的老白渡滨江公园功能齐全的前滩休闲公园承载历史的浦江第一湾公园身边生态治理的成功案例身边生态治理的成功案例三、像保护眼睛一样保护生态环境 习近平总书记在2018年5月18日至19日召开的全国生态环境保护大会上指出，每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者。眼睛是我们身体眼睛是我们身体的一部分，生态的一部分，生态环境也是我们生环境也是我们生活的一部分。活的一部分。保护生态环境不保护生态环境不是一天两天的事是一天两天的事情，我们每个人情，我们每个人都要积极行动起都
9、要积极行动起来。来。我们如何像保护眼睛一样保护生态环境呢我们如何像保护眼睛一样保护生态环境呢？思考讨论坚决打赢蓝天保卫战着力打好碧水保卫战扎实推进净土保卫战中共中央国务院关于全面加强生态环境保护中共中央国务院关于全面加强生态环境保护 坚决打好污染防治攻坚战的意见坚决打好污染防治攻坚战的意见小组合作，分享交流：结合生活实际想一想，三大保卫战中，我们能够做什么？讨论分享践行家庭低碳新规范 创意意发明明 助力助力环保保课堂板书绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山一、人与自然和谐共生二、让自然生态美景永驻人间三、像保护眼睛一样保护生态环境 人与自然和谐共生，是生命共同体。生态环境没有替代晶，就像清洁的空气，当我们畅快呼吸时不觉它的珍贵，一旦失去就会无法生存。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。建设生态文明，关系人民福社，关乎民族未来。课堂总结
