《2023五年级语文上册 第20课 厄运打不垮的信念课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023五年级语文上册 第20课 厄运打不垮的信念课件 苏教版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、厄厄运运打打不不垮垮的的信信念念读了课题，你有什么想问的吗？读了课题，你有什么想问的吗？（1）“厄运厄运”指什么？指什么？（2）是谁遭到了厄运？）是谁遭到了厄运？（3）他有着什么样的厄运？）他有着什么样的厄运？自自由由读读课课文文1大声读课文，大声读课文，要求读准字音，把句子要求读准字音，把句子读通顺。读通顺。2划诞生字词，划诞生字词，并借助工具书自学不懂并借助工具书自学不懂的词，再和同学商量沟的词，再和同学商量沟通。通。qnyzhun（撰写）q（寝室）（飘逸）（崎径）寝寝撰撰逸逸崎崎qkkn岖岖坎坎坷坷（崎岖）（坎儿）（坎坷）博览群书：广泛地阅读了许很多多书。博：博览群书：广泛地阅读了许很多
2、多书。博：（量）多；丰富。（量）多；丰富。词语理解词语理解：家徒四壁：家里只有四堵墙。形容十分贫困。家徒四壁：家里只有四堵墙。形容十分贫困。徒：表示除此以外，没有别的；仅仅。徒：表示除此以外，没有别的；仅仅。一袭破衫：一套破烂的衣裳。袭：量词，用于一袭破衫：一套破烂的衣裳。袭：量词，用于成套的衣服。成套的衣服。奋笔疾书：拿起笔来飞速地书写。疾：急速。奋笔疾书：拿起笔来飞速地书写。疾：急速。默读课文，想想课文主要讲了一件什默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？可以分为几部分？么事？可以分为几部分？第一段（第自然段）第一段（第自然段）：写家境贫寒的：写家境贫寒的谈迁编成了谈迁编成了500多万字的国
3、榷。多万字的国榷。其次段（第其次段（第2、3自然段）自然段）：写书稿被人：写书稿被人偷盗后，年老体弱的谈迁重新编写国榷。偷盗后，年老体弱的谈迁重新编写国榷。第三段（第第三段（第4自然段）自然段）：写由谈迁的故事：写由谈迁的故事而发出的感慨。也是全文的总结。而发出的感慨。也是全文的总结。经过经过20多年的奋斗，多年的奋斗，6次修次修改，谈迁终究在改，谈迁终究在50多岁时完成了多岁时完成了一部一部500多万字的明朝编年史多万字的明朝编年史国榷。国榷。这句话用了什么写作方法？这句话用了什么写作方法？列数字列数字经过经过20多年的奋斗，多年的奋斗，6次修次修改，谈迁终究在改，谈迁终究在50多岁时完成了
4、多岁时完成了一部一部500多万字的明朝编年史多万字的明朝编年史国榷。国榷。从这句话中你感觉到谈从这句话中你感觉到谈迁是个怎样的人？迁是个怎样的人？当这洋洋五百万言的史书手当这洋洋五百万言的史书手稿终究完成的时候，谈迁心中是稿终究完成的时候，谈迁心中是多么的喜悦呀。这意味着二十多多么的喜悦呀。这意味着二十多年的心血将得到回报，世人终究年的心血将得到回报，世人终究可以看到一部翔实可信的明史了。可以看到一部翔实可信的明史了。可是，人有旦夕祸福，接下来，可是，人有旦夕祸福，接下来，怎样的厄运从天而降呢？默读其怎样的厄运从天而降呢？默读其次自然段，想想他遭遇的厄运是次自然段，想想他遭遇的厄运是什么？什么
5、？二二十十余余载载成成巨巨制制，一一夕夕之之间间化化云云烟烟。书稿的遗书稿的遗失为什么被失为什么被称作厄运？称作厄运？你从哪儿看出厄运给你从哪儿看出厄运给谈迁带来了巨大的打击？谈迁带来了巨大的打击？他茶饭不思，夜难安寝，他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。只有两行热泪在不停流淌。当生活风平浪静的时候，人们往往看不到当生活风平浪静的时候，人们往往看不到真的英雄，当生活遇到狂风暴雨的时候，真的真的英雄，当生活遇到狂风暴雨的时候，真的英雄就能显现出男儿的本色。同学们，谈迁在英雄就能显现出男儿的本色。同学们，谈迁在宝贵书稿被盗之后垮下去了么？谈迁在寝食难宝贵书稿被盗之后垮下去了么？谈迁在寝食
6、难安，以泪洗面的日子中消沉了么？安，以泪洗面的日子中消沉了么？他决定从头再来！他决定从头再来！谈迁有着什么样的信谈迁有着什么样的信念？在逆境中他又是如何念？在逆境中他又是如何坚决信念、自强不息的呢坚决信念、自强不息的呢？自由读课文第？自由读课文第3自然段，自然段，想一想。想一想。为了完成新书稿，为了使新书为了完成新书稿，为了使新书稿更加完善、精准，他稿更加完善、精准，他“四处寻访四处寻访”、“广泛搜集广泛搜集”，甚至亲自，甚至亲自“考考察察”历史遗迹。历史遗迹。他不怕苦（一袭破衫），不怕他不怕苦（一袭破衫），不怕累（终日奔波），不怕孤独不怕病累（终日奔波），不怕孤独不怕病（年老体弱），又经过几
7、年的奋斗，（年老体弱），又经过几年的奋斗，新写出一部新写出一部“明史巨著明史巨著”。谈迁也因此名垂青史。谈迁也因此名垂青史。“名垂青史名垂青史”是什么是什么意思？为什么说谈迁会名意思？为什么说谈迁会名垂青史？垂青史？在漫长的人生旅途中，难免有在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，盼望之光就会驱散无望之的信念，盼望之光就会驱散无望之云。云。这句话是什么意思？说说你的这句话是什么意思？说说你的理解。理解。在漫长的人生旅途中，难免有在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，盼望之光就会驱散无望
8、之的信念，盼望之光就会驱散无望之云。云。这句话在文中起了什么作用？这句话在文中起了什么作用？既是课文的总结，又点既是课文的总结，又点明白文章的中心。明白文章的中心。本文记叙了明末清初史学本文记叙了明末清初史学家谈迁在困难的逆境中两次撰写家谈迁在困难的逆境中两次撰写明史巨著国榷的感人故事，明史巨著国榷的感人故事，表现了谈迁逆境中不屈不挠、持表现了谈迁逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。之以恒的坚强意志和毅力。中心思想：中心思想：一部一部500万字的鸿篇巨作，就万字的鸿篇巨作，就是一个年近花甲的老人在经历厄运是一个年近花甲的老人在经历厄运的打击后，重头来过写成的。如果的打击后，重头来过写成的。如果你站在图书馆看到这部沾满泪水与你站在图书馆看到这部沾满泪水与汗水的史书，你想对谈迁说些什么汗水的史书，你想对谈迁说些什么？再见再见
