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2、教学目标探究实践：会用垫圈数表示摩擦力的大小，并对比不同运动方式下的测量结果；摩擦力是有大小的，物体由静止变成运动时需要克服摩擦力；摩擦力的大小与物体的运动方式有关，一般滚动时所受到的摩擦力小，滑动时所受到的摩擦力大。态度责任：通过探究性学习，知道用不同方法科学标准的科学实证才能得出有效的科学结论，领悟生活中摩擦力原理无处不在的，科学技术与生活紧密相连。学习用具旧轮胎新轮胎聚焦轮胎运动时会受到摩擦力。聚焦 物体运动时都会受到摩擦力。摩擦力（P52资料）纸箱和地面 相互接触纸箱在地面运动时 接触面会发生摩擦纸箱会受到阻碍运 动的摩擦力摩擦力拉力当纸箱刚刚被拉动时：拉力=摩擦力摩擦力的大小古人在没
3、有大型机械的情况 下是如何搬运重物的呢？搬运重物时会产生巨大的阻力摩擦力。古人在搬运重物时，重物与地面会产生摩擦吗？为什么古人用滚木搬运重物？滚木用滚木搬运重物时摩擦力会减小吗？探索模拟古人搬运重物实验材料直接滑动使用“滚木”1.硬纸盒内放入 钩码当重物。2.利用螺帽的重 力拉动纸盒在毛巾 上运动一段距离。对比怎么知道用滚木 搬运重物时摩擦 力会减小？实验方法怎么测量它们的 摩擦力大小？刚好能使硬纸盒运动起 来的螺帽个数，就代表它受 到的摩擦力大小。直接滑动“滚木”拉动 直接滑动逐渐增加螺帽，当纸盒开始运动时，记录螺帽的数量。用“滚木”搬运（填螺帽个数（填螺帽个数）活动手册记录（P11）（填螺
4、帽个数（填螺帽个数）通过实验，我们发现：直接滑动搬运纸盒，用的螺帽数量 多，受到的摩擦力 大；使用“滚木”搬运纸盒，用的螺帽数量 少，受到的摩擦力 小。181616172222如何改进？优点：摩擦力小缺点：每次都要重复 摆放滚木，才能使纸 盒继续前进。用用轮轮子子拉拉动动（填螺帽个数（填螺帽个数）181616172222轮子可以看作移动的滚木，人类发现可以 用滚动的方式前进，是一个了不起的创举。（填螺帽个数（填螺帽个数）1816161722221111研研讨讨滑动滚动（滚木）1.哪一种方式搬运重物产生的摩擦力最小？滚动（轮子）物体滚动时受到的摩擦力小。儿童滑梯增大研研讨讨链条滴润滑油2.生活中
5、，哪些地方需要增大摩擦力？哪些地方需要减小摩擦力？减小减小轮胎的花纹增大2.生活中，哪些地方需要增大摩擦力？哪些地方需要减小摩擦力？研研讨讨减小行李箱的轮子鞋底的花纹自行车行驶时，车轮与车轴会产生摩擦，人们是怎样减小摩擦力的呢？车轮轴承 车轴自行车轴承的结构及运行原理自行车轴承如何减小摩擦力？利用滚珠的滚动 来减小摩擦力。直接滑直接滑动动1.利用家中的材料模拟古人搬运重物，用手体验物体滑动 和滚动时受到的摩擦力大小。拓拓展展毛毛巾巾棉棉线线纸纸盒盒黑黑豆豆用轮子拉动 用“滚木”拉动笔瓶盖2.了解气垫船和磁悬 浮列车是怎样减小摩 擦力的。气垫船磁悬浮列车气垫船模型磁悬浮陀螺拓拓展展知识源自点滴2023年
